小学音乐花城版一年级上册第11课 感知音的高低（二）歌曲《左手和右手》教学设计

这是一份小学音乐花城版一年级上册第11课 感知音的高低（二）歌曲《左手和右手》教学设计，共2页。教案主要包含了授新课，歌曲学唱，创编等内容，欢迎下载使用。

教学目标：1、通过歌曲的学习，学习mi sl la三个音的手号和音高，能在教师的帮助下，视唱歌曲（左手和右手）的旋律。
2、学会演唱歌曲（左手和右手），学会创编。
重点：学会歌曲，并参加唱游活动。
难点：学会表演，创编。
教学准备：乐谱
教学过程：
师生问好，师：同学们好！生：您好您好，黄老师您好！
一、授新课
1、把3 5 6三个音的音高和手号学会。
2、旋律视唱练习
2/4 3 5/6 5//
5 3/5 6//
6 5/5 3//
5 3/6 3//
小游戏：当你听到mi坐下，听到sl站起来，听到la举起右手站起来。
二、歌曲学唱
1、听歌曲录音范唱，分析歌曲速度。
2、教师范唱歌曲，按节奏朗读歌词。
3、复听歌曲。
4、请你们认真听录音看歌谱，仔细地找一找，说出歌曲是由几个音符朋友组成？
5、跟老师唱。
6、把自己会唱的乐句或自己喜欢的乐句与大家分享。
7、演唱歌曲（小组唱，男女生唱等）
三、创编
1、为歌曲设计表演唱。
2、展示。
板书设计：