初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春有格课前预习ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春有格课前预习ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了行己有耻，增强自控力的方法，止于至善，PARTTWO，青春的证明等内容，欢迎下载使用。
道之以德，齐之以礼，有耻且格。
2、“行己有耻”的要求
（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（2）需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
思考：知耻之心、羞恶之心有什么作用？
1、“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 2、在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。
（1）卢梭做的对么？（2）内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人？
（3） 要求我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
（4）要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
（5）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
（1）要求我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
（3）要求我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
（4）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
（5）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善
厦门大学：自强不息 止于至善
河南师范大学：厚德博学 止于至善
河南大学：明德新民 止于至善
（1）是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
（2）是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
止于至善的人还应该具哪些品质？
爱岗敬业诚信友善自信坚毅关爱他人宽容他人
以修身为本，走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明