三年级语文下册第一次月考试题-（一二单元）-含答案-部编版

这是一份三年级语文下册第一次月考试题-（一二单元）-含答案-部编版，共6页。试卷主要包含了读拼音，写词语，按要求选择正确的答案，查字典，填空，在括号中填上恰当的四字词，句子练习，回顾所学内容，完成练习，请根据下面的提示写一个通知，阅读课内语段，完成练习等内容，欢迎下载使用。
时间：80分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
第一部分 积累运用
一、读拼音，写词语。(8分)
róng huà jù jí jià zhí yún chèn
děng dài chén tǔ tíng zhǐ jīng zhì
二、按要求选择正确的答案。（4分）
1.下列加点字读音全都相同的一项是( )。(2分)
A.禁止 禁用 情不自禁 B.挣脱 挣断 挣开
C.挨打 挨着 挨挨挤挤 D.散步 散开 闲散
2.下列书写全部正确的一组是( )。(2分)
A.乌黑 花瓣 懦弱 叹气 B.煎刀 偶尔 吹佛 谦虚
C.莲篷 光洁 倒映 漂动 D.聚拢 圆盘 饱涨 资势
三、查字典，填空。（8分）
“融”字用部首查字法查字典，应先查_____部，再查_____＿画；用音序查字法查字典，应先查大写字母_____，再查音节__________。“融”在字典里的解释有：①固体受热变软或变为流体；②融合，调和；③流通。给下面的加点字选择正确的解释。（填序号）
泥融飞燕子（ ） 金融机构（ ） 其乐融融（ ） 冬雪消融（ ）
四、在括号中填上恰当的四字词。(6分)
( )的翅膀 ( )的燕子 ( )的天空
( )的湖面 ( )的春天 ( )的图画
五、句子练习。(10分)
1.仿照加点部分在横线上写出恰当的内容，使句子完整。(2分)
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
(1)姐姐_____________________________：“这次我终于可以好好地玩啦！”
(2)“这可是我第一次来看海呢!”他__________________________________。
2.按要求改写句子。(6分)
(1)小燕子横掠过湖面。(扩句，至少两处)
____________________________________________________________________
(2)“何必这样说呢?我们还是和睦相处吧。”陶罐说。（提示语在中间）
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(3)河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句）
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3.读句子，在括号中填上恰当的关联词。(2分)
(1)( )有复眼的昆虫，视觉( )很灵敏。
(2)水( )流动( )能保持清洁。
六、回顾所学内容，完成练习。（11分）
1.按课文内容填空。(6分)
（1）《忆江南》中描写景色的诗句是“_________________，_________________”。
（2）学了《________________》，我明白了：事物各有自己的价值，不能凭借______________________去判断事物的好坏。
（3）我们在课本里学过一些寓言故事，比如《守株待兔》《陶罐和铁罐》等，除此之外，你还读过的寓言故事有_________________、_________________。
2.判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)
（1）《三衢道中》的作者是宋代诗人曾几，描写的季节是初夏，表达了诗人山行道中时愉悦欣喜的心情。（ ）
（2）所有的昆虫都有复眼。( )
（3）《南辕北辙》告诉我们行动与目的相反，是永远达不到目的的。( )
（4）许多年后，埋在土里的铁罐出土成了文物，陶罐却化为泥土，不复存在了。( )
（5）《池子与河流》中的“河流”因为懒惰，最后完全枯干了。( )
七、请根据下面的提示写一个通知。（5分）
今天是3月20日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。
请你以少先队大队部的名义，写一个通知。要求：内容具体，语言简洁，格式正确。
第二部分 阅读探究
八、阅读课内语段，完成练习。(11分)
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释文中加点字的意思。(2分)
释：____________________________冀：____________________________
2.文中哪句话写出了“守株待兔”的意思?请找出原文，并说说句意。(3分)
原文：________________________________________________________（1分）
句意：________________________________________________________(2分)
3.这个人的结果是______________________________________________。(用原文回答，2分)
4.这个故事告诉我们的道理是( )。(填序号，2分)
A.兔子不会再撞到树桩上了
B.不主动努力，而存侥幸心理的人，是不会有收获的
5.农夫听了别人对他的嘲笑，他会怎么做呢?请写一写。(2分)
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九、课外阅读。(12分)
美丽的秋天
秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多姿多彩的季节。
秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。
走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。
夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。
1.照样子写词语。(2分)
多姿多彩(ABAC式)______________ ________________
2.作者选取了__________、__________、__________、__________这些植物和_________、_________、_________、_________这些动物来描绘秋天美丽的景色。(4分)
3.请用“_”画出文中的一处比喻句。(2分)
4.请用“~”画出文中的一处拟人句。(2分)
5.请写一句赞美秋天的话。(2分)
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第三部分快乐习作
十、妙笔生花。(25分)
春天是美丽的，春天是多彩的，春天是迷人的。拿起你手中的笔，将你眼中的春天描绘下来。
要求：题目自拟。恰当地运用修辞手法，表达自己的思想感情。
【参考答案】
一、融化 聚集 价值 匀称 等待 尘土 停止 精致
二、1.B2.A
三、虫 十 R rng ①③②①
四、轻快有力 伶俐可爱 旷亮无比 波光粼粼 烂漫无比 光彩夺目
五、1.(1)示例：手舞足蹈地喊着
(2)示例：兴奋地叫起来
2.(1)小燕子灵巧地横掠过波光粼粼的湖面。
(2)“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧。”
(3)尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。
3.(1)凡是 都 (2)只有 才
六、1.（1）日出江花红胜火 春来江水绿如蓝（2）鹿角和鹿腿 外表
（3）示例：《邯郸学步》 《刻舟求剑》
2.（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×
通知
明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，请各中队各派两名少先队员准时参加活动。
少先队大队部
3月20日
七、
八、1.放下 希望
2.因释其耒而守株，冀复得兔。
于是农夫放下手里的农具而去守着树桩，希望再次获得兔子。
3.兔不可复得，而身为宋国笑
4.B
5.示例：农夫从此再也没有妄想不劳而获了，于是开始勤勤恳恳地劳作，用自己的劳动来换取收获。
九、1.如梦如幻 多姿多彩
2.菊花 枫叶 稻穗 谷子 鸟 虫儿 青蛙 萤火虫
3.秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。
4.走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。
5.示例：秋天，你是收获的季节，让我们看到丰收的喜悦，我们都爱你！