苏教版 (2017)四年级下册专项学习 像科学家那样课后复习题

这是一份苏教版 (2017)四年级下册专项学习 像科学家那样课后复习题，共3页。试卷主要包含了填空题，判断题，对的打√，错的打✘，选择题，将正确的序号填在括号内，连线题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1、______连续38年记观测大自然日记，成为他撰写名著《物候学》的重要基础。
2、哥白尼对_______大胆提出质疑，认为地球是绕太阳运转。
3、______提出“大陆漂 移说”后，一直未获得承认。
4、摆线越_____，摆越_____；摆线越_____，摆越_____。
5、从起点出发，摆回来算_____次摆动。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
1、持之以恒是众多科学家具有的素养。（ ）
2、摆是由摆绳和摆锤组成。（ ）
3、科学研究时可以用表格记录 、整理信息。（ ）
4、若研究摆的快慢与摆重的关系，则摆幅、摆长保持不变，摆重是需要要改变的因素。（ ）
5、科学家的素养各不相同，但都值得我们学习。（ ）
6、科学设计方案主要包括问题、假设、材料工具、实验设计、实验结论等内容。（ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、下面所示的摆，运动速度最快的是（ ）
2、摆的快慢与( )有关
A.摆长长短 B.摆锤重量 C、摆幅大小
3、李四光小时候见到孤零零的巨石产生疑问，这体现了科学家的素养是（ ）
A持之以恒 B.不盲从权威 C.重视证据
4、回顾我们做过的实验,下列实验现象中,符合摆的快慢与摆幅的大小关系的是( )
A.同样多的时间内,其他条件不变,摆绳短的摆动快,摆绳长的摆动慢。
B.同样多的时间内,其他条件不变,摆锺轻的和摆锤重的摆动快慢没有明显差异。
C.同样多的时间内,其他条件不变,摆幅大的和摆幅小的摆动快慢没有明显差异。
5、在研究摆的快慢是否与摆锤的重量有关时，我们应保持( )不变。
A.摆锤的重量和摆绳的长度
B摆绳的长度和摆幅的大小
C.摆锤的重量和摆幅的大小
6、下列人物中不是科学家的是（ ）
A.鲁迅 B.牛顿 C、竺可桢
四、连线题：将简易摆的各部分与名称连线
五、综合题
小明在操场上荡秋千，他发现自己每往返摆动一次的时间几手相同。秋千往返摆功一次的时间与哪些因素有关呢？为对此问题进行研究，小明提出了如下猜想：
猜想一：秋千往返摆动一次的时间可能与人的重量有关、
猜想二：秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的绳长有关。
为了验证上述猜想，小明来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依展科学方法，将小球从同一高度摆下进行实验，得到下表的数据：
（1）为了验证想一，实验时需要改变的条件是 ________。应该选用序号为 ________和________两组实验进行对比分析。
（2）为了验证猜想二，实验时需要改变的条件是________。应该选用序号为 ________和________两组实验进行对比分析。
（3）实验结论：小球往返摆动一次所需时间与________有关。
参考答案
一、填空题
1、竺可桢
2、地球中心说
3、魏格纳
4、长 慢 短 快
5、一
二、判断题
1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、✘ 6、√
三、选择题
1、A 2、A 3、B 4、C 5、B 6、A
四、连线题

五、综合题
（1）小球的重量；2；3 （2）绳长；1；2 （3）绳长
实验序号
小球重量
绳长
往返摆动10次所用时间
往返理动1改所用时间
①
1倍重
0.5米
14.2秒
1.42秒
②
1倍重
1.0米
20秒
2.00秒
③
2倍重
1.0米
20秒
2.00秒