2020-2021学年第九章 压强综合与测试单元测试同步达标检测题

这是一份2020-2021学年第九章 压强综合与测试单元测试同步达标检测题，共19页。试卷主要包含了 下列情形与大气压强无关的是等内容，欢迎下载使用。
《第九章 压强》单元测试题一. 选择题1. 根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（　　）A. 将两个鸡蛋托起的力约为10NB. 一个中学生站在水平地面上对地的压强约为1000PaC. 西藏高原上的气压约为1.01×105PaD. 一个成年人手大拇指甲盖上受到的大气压力约为10N2. 在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的（        ）A. 把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强B. 滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力C. 菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强D. 在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力3. 如图所示的各种事例中没有利用连通器的是（　　）A. 拦河大坝            B. 茶壶C. 船闸                D. 锅炉水位计4. 下列情形与大气压强无关的是A. 高原上用普通锅不易煮熟米饭 B. 用吸管吸饮料C. “玉兔”号在月球上留下“足迹” D. 马德堡半球实验5. 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后(  )A. h增大，瓶内气压大于外界气压B. h减小，瓶内气压大于外界气压C. h增大，瓶内气压小于外界气压D. h减小，瓶内气压小于外界气压6. 如图所示，在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱，对桌面的压强大小判断正确的是A 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大7. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（　　）A. 甲液体的密度大于乙液体的密度B. 两容器底部所受液体的压强大小相等C. 两容器对桌面的压强大小相等D. 甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力8. 一长方体木块放在水平桌面上如图所示，对桌面的压强为P1，当被沿竖直方向切掉后，剩余部分对桌面的压强为P2，则（　　） A. 3P2=2P1 B. 2P2=3P1C. P1=P2 D. 质量和面积都在变，无法比较9. 如图所示，A、B两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（ ）A. A、B两管中液体的质量相等B. A管中液体对管底的压强比B中大C. A管中液体对管底的压强比B中小D. A管中液体对管底的压强和B中相等10. 如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则( )A. p2＝p1，F2＝F1 B. p2＜p1，F2＜F1C. p2＜p1，F2＞F1 D. p2＞p1，F2＜F111. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　）A. M对桌面的压强变小，压力不变B. M对桌面的压强不变，压力不变C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小12. 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．这两种液体的密度大小关系是A. 甲液体的密度一定等于乙液体的密度B. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度C. 甲液体的密度一定小于乙液体的密度D. 无法判断13. 如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为（ ）A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：114. 两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，下列关系正确的是（　　）A. p1=p2，F1=F2 B. p1＞p2，F1＜F2 C. p1＞p2，F1=F2 D. p1＜p2，F1＞F215. 在底面积为0.01m2的玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900 Pa，推测出玻璃杯的大致形状可能是哪一种 （　　）A.  B.  C.  D. 无法确定二、填空题16. 著名的______实验证明了大气压的存在且大气压的值是很大的。学校改建操场时，工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平，这利用的是______原理。17. 小海和同学们参加研学旅行，汽车在公路上快速行驶时，小海发现窗帘从打开的窗户向外飘，这是因为窗外的空气流速大，压强_____．车行驶到山顶时，他发现密封的零食包装袋鼓起来了，这是因为山顶上的气压比山脚下的气压_____造成的．18. 为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示，放学后张明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的______减小了，从而增大了______。19. 物块底面积是10cm2，重为10N，被竖直向上的力F顶在天花板上，天花板的面积是12m2，若F=30N，则物块对天花板的压强是_____ Pa。20. 如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1＝0.8m；其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2＝0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kg/m3，则液体对容器顶部的压强为______Pa，压力为 ______N，如果液面上升5cm，液体对容器底的压强将增加 ______Pa。（g取10N/kg）21. 如图所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2∶1，都装满水。现将质量之比为1∶3的木块a、b分别轻轻放入两容器中，水对容器底部的压强之比为_______，水对容器底部的压力之比为__________。三、作图题22. 如图所示，重为20N的木块静止在斜面上时对斜面的压力是15N，画出木块对斜面的压力和木块的重力的示意图。四、实验题23. 小明同学（利用小桌、砝码、海绵块）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过观察______来显示压力的作用效果，此处应用了______法；（2）由甲、______两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，______越大，压力作用效果越明显；（3）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙_____p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。24. 下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。序号液体深度h/mm压 强 计左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm1水301862142826017122958390158242844盐水9015424692
（1）小莉同学在做实验前，用手指按压压强计的探头橡皮摸，无论重压还是轻压，U形管的液面几乎不变，原因是______；（2）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：______，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：______ ；（3）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制______和______相同，要改变的是______；（4）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强______Pa。五、计算题25.如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知A的质量为6kg，A与地面的接触面积为0.04m2；B与A对地面的压强相等，B与地面的接触面积为0.02m2。求：（1）A对水平地面的压力和压强；（2）B的重力。    26. 如图所示，在质量为1 kg的容器内装有5 kg的水，容器底面积为100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9 m2)(g取10 N／kg)．求：(1)容器对桌面的压力．(2)容器对桌面的压强．(3)水对A点的压强．(4)水对容器底部的压力．
《第九章 压强》单元测试题参考答案一. 选择题1. 根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（　　）A. 将两个鸡蛋托起的力约为10NB. 一个中学生站在水平地面上对地的压强约为1000PaC. 西藏高原上的气压约为1.01×105PaD. 一个成年人手大拇指甲盖上受到的大气压力约为10N【答案】D2. 在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的（        ）A. 把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强B. 滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力C. 菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强D. 在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力【答案】A3. 如图所示的各种事例中没有利用连通器的是（　　）A. 拦河大坝            B. 茶壶C. 船闸                D. 锅炉水位计【答案】A4. 下列情形与大气压强无关的是A. 高原上用普通锅不易煮熟米饭 B. 用吸管吸饮料C. “玉兔”号在月球上留下“足迹” D. 马德堡半球实验【答案】C5. 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后(  )A. h增大，瓶内气压大于外界气压B. h减小，瓶内气压大于外界气压C. h增大，瓶内气压小于外界气压D. h减小，瓶内气压小于外界气压【答案】A6. 如图所示，在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱，对桌面的压强大小判断正确的是A 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大【答案】B7. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（　　）A. 甲液体的密度大于乙液体的密度B. 两容器底部所受液体的压强大小相等C. 两容器对桌面的压强大小相等D. 甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力【答案】ACD8. 一长方体木块放在水平桌面上如图所示，对桌面的压强为P1，当被沿竖直方向切掉后，剩余部分对桌面的压强为P2，则（　　） A. 3P2=2P1 B. 2P2=3P1C. P1=P2 D. 质量和面积都在变，无法比较【答案】C9. 如图所示，A、B两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（ ）A. A、B两管中液体的质量相等B. A管中液体对管底的压强比B中大C. A管中液体对管底的压强比B中小D. A管中液体对管底的压强和B中相等【答案】D10. 如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则( )A. p2＝p1，F2＝F1 B. p2＜p1，F2＜F1C. p2＜p1，F2＞F1 D. p2＞p1，F2＜F1【答案】D11. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　）A. M对桌面的压强变小，压力不变B. M对桌面的压强不变，压力不变C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小【答案】C12. 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．这两种液体的密度大小关系是A. 甲液体的密度一定等于乙液体的密度B. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度C. 甲液体的密度一定小于乙液体的密度D. 无法判断【答案】B13. 如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为（ ）A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：1【答案】B14. 两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，下列关系正确的是（　　）A. p1=p2，F1=F2 B. p1＞p2，F1＜F2 C. p1＞p2，F1=F2 D. p1＜p2，F1＞F2【答案】C15. 在底面积为0.01m2的玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900 Pa，推测出玻璃杯的大致形状可能是哪一种 （　　）A.  B.  C.  D. 无法确定【答案】A二、填空题16. 著名的______实验证明了大气压的存在且大气压的值是很大的。学校改建操场时，工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平，这利用的是______原理。【答案】    ①. 马德堡半球    ②. 连通器17. 小海和同学们参加研学旅行，汽车在公路上快速行驶时，小海发现窗帘从打开的窗户向外飘，这是因为窗外的空气流速大，压强_____．车行驶到山顶时，他发现密封的零食包装袋鼓起来了，这是因为山顶上的气压比山脚下的气压_____造成的．【答案】    ①. 小    ②. 低18. 为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示，放学后张明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的______减小了，从而增大了______。【答案】    ①. 受力面积    ②. 压强19. 物块底面积是10cm2，重为10N，被竖直向上的力F顶在天花板上，天花板的面积是12m2，若F=30N，则物块对天花板的压强是_____ Pa。【答案】2×10420. 如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1＝0.8m；其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2＝0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kg/m3，则液体对容器顶部的压强为______Pa，压力为 ______N，如果液面上升5cm，液体对容器底的压强将增加 ______Pa。（g取10N/kg）【答案】    ①. 2400    ②. 240    ③. 60021. 如图所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2∶1，都装满水。现将质量之比为1∶3的木块a、b分别轻轻放入两容器中，水对容器底部的压强之比为_______，水对容器底部的压力之比为__________。【答案】    ①. 1∶1    ②. 2∶1三、作图题22. 如图所示，重为20N的木块静止在斜面上时对斜面的压力是15N，画出木块对斜面的压力和木块的重力的示意图。【答案】四、实验题23. 小明同学（利用小桌、砝码、海绵块）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过观察______来显示压力的作用效果，此处应用了______法；（2）由甲、______两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，______越大，压力作用效果越明显；（3）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙_____p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。【答案】    ①. 泡沫塑料的凹陷程度    ②. 转换    ③. 乙    ④. 压力    ⑤. 等于24. 下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。序号液体深度h/mm压 强 计左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm1水301862142826017122958390158242844盐水9015424692
（1）小莉同学在做实验前，用手指按压压强计的探头橡皮摸，无论重压还是轻压，U形管的液面几乎不变，原因是______；（2）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：______，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：______ ；（3）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制______和______相同，要改变的是______；（4）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强______Pa。【答案】    ①. 气密性不好（漏气）    ②. 当密度一定时，液体压强随深度的增加而增大    ③. 当深度一定时，液体密度越大压强越大    ④. 深度    ⑤. 密度    ⑥. 方向    ⑦. 300五、计算题25.如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知A的质量为6kg，A与地面的接触面积为0.04m2；B与A对地面的压强相等，B与地面的接触面积为0.02m2。求：（1）A对水平地面的压力和压强；（2）B的重力。【答案】（1）60N，1500Pa；（2）30N【解析】解：（1）A对水平地面的压力A对水平地面的压强（2）B与A对地面的压强相等，为根据可知B对地面的压力故B的重力答：（1）A对水平地面的压力和压强分别为60N、1500Pa；（2）B的重力为30N。26. 如图所示，在质量为1 kg的容器内装有5 kg的水，容器底面积为100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9 m2)(g取10 N／kg)．求：(1)容器对桌面的压力．(2)容器对桌面的压强．(3)水对A点的压强．(4)水对容器底部的压力．【答案】(1)60N；(2)6000pa；(3)6500pa；(4)100N【解析】(1)容器底对桌面的压力：F压＝G总＝(m容+m水)g＝6kg×10N/kg＝60N，(2)容器底对桌面的压强：p容＝＝6000Pa；(3)水对A点的压强：pA＝ρ水ghA＝1×103kg/m3×10N/kg×0.65m＝6500Pa，(4)水对容器底的压强：p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×1m＝10000Pa，(5)根据p＝可得，水对容器底的压力：F＝pS＝10000Pa×100×10−4m2＝100N.