浙摄影版四年级下册第三单元 网络应用第14课 标志知识介绍评课ppt课件

第14课 标志知识介绍 教学设计

1教学目标

1、知识与技能：了解电子宣传稿文档的制作流程

2、过程与方法：通过Word，应用下载的资料进行介绍文档的编辑。

3、情感态度与价值观：通过了解标志知识，拓展知识面，增强学习应用标志的意识。

2学情分析

学生已经在前面几个单元中学会了上网浏览，网上下载图片、文字、音乐等，本节课是学生在上节课标志收集的基础上，进一步认识和研究标志，并把学习到的标志制作成讲稿向大家介绍。根据本校学生的特点，把本节课的难点放在WORD文档的编排上，学生要在一节课中把以前搜集到的图片和文字通过复制与粘贴到自己的文档中并排好版面，在制作过程中让学生进一步加深对标志知识的认识，为下一节标志设计作准备。

3重点难点

教学重点：怎样通过编辑文档来介绍标志知识

教学难点：用Word对下载的文字和图片信息进行创作加工、排版美化。

4教学过程

活动1【导入】一、创设情境，激发兴趣

1、出示课件“认一认”，早上从家到学校，上学路上的标志。

2、课件出示故事情境：一个没有标志的外星球城市图片（一片混乱），外星人来到地球，想学习各种标志在地球生活中的运用。

3、外星人来到地球，不认识城市标志，出示课件城市各种标志，请一个学生上台与全班同学一起做“移一移” 把各个标志移到合适的方框内。

4、请你们当一名向导，向外星人介绍一下城市中各种标志名称及作用。

活动2【讲授】二、明确任务，构思讨论

1、引出课题：“标志知识”宣传员，出示任务：当一名“标志知识”宣传员制作一份标志知识宣传稿适时板书课题

2、教师引领：我们本学期用WORD，制作过介绍西湖及介绍端午节的文档，这堂课我们能不能也利用WORD制作介绍标志的宣传文稿。

3、讨论宣传稿如何制作适时板书“一、构思”

（1）、介绍哪些标志

除了交通标志还见过哪些标志，你觉得还有哪些方面的标志是值得向外星人介绍的。

（2）、介绍标志的什么知识（名称、作用、含义）

（3）、怎么制作介绍文稿

4、讨论制作宣传文档具备要素：标题、文字、图片，结合学生回答，适时板书。

活动3【活动】三、尝试制作，重点讲解

1、教师引领：通过刚才讨论，准备好制作宣传文稿了吗？光纸上谈兵肯定不行，如何操作？

2、学生上台演示，复制、粘贴，制作简单文档，

3、图片除了复制、粘贴还有其它方法？（图片插入的方法）

4、制作中发现问题，集中讨论

5、顺着学生的制作，三个、四个、五个标志，引出利用表格

6、演示如何插入表格（列、行的选择，如何在表格中插入图片、文字

7、提示还可以利用学件帮助1“如何插入表格”.swf

活动4【练习】四、反馈改进，美化作品

1、浏览下载的标志图片文字，确定各自喜欢的主题制作。

2、告知本节课求助方式：向书本、学件、同学、老师寻找帮助

3、学生尝试制作宣传文稿

4、教师巡视，指导。

5、选择典型案例，集中讨论分析，发现了什么问题？

6、对比标题加艺术字、加表格、加边框、加一句自己想对外星人说的话

7、学生继续对作品进行修改、完善、美化（加边框可利用“帮助3”学件帮助）。

活动5【测试】五、介绍作品，互相评论

1、教师引领：出示任务二，保存并分享到网络平台上进行评论。

（1）、请保存你的作品。

（2）、上传你的作品，并进行评论。

（3）、分组竞赛哪一组上传作品多、速度快。

2、学生实践：分享作品并利用网络平台互相评论。

3、出示任务三：请你向外星人介绍标志知识，

4、选取几个典型作品，学生向外星人介绍制作的标志知识，其他同学交流发表自己的观点、见解。

活动6【作业】六、归纳小结

1、教师引领：通过这堂标志知识宣传文稿，你有什么收获？

2、外星人将你们制作的标志知识文稿带回外星球，介绍给他们同伴。

3、出示若干年后的外星球情境，他们回去后不但使用了你们介绍的标志，还自己创作设计了许多地球上没有的标志，下节课我们也将一起亲手来设计一些简洁易记、有一定含义的标志！