人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式课文配套课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式课文配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了课题2，客观事实，化学反应，质量守恒定律，质量守恒，化学计量数，程式是，在X＋2O2，的化学式为，书写步骤等内容，欢迎下载使用。
如何正确书写化学方程式
1．书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以________为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的___________ 和_____________；二是要遵守________________，等号两边各原子的________与________必须相等。
2．为使书写的化学方程式遵守______________定律，要在化学方程式两边化学式的前面配上适当的______________，使化学方程式等号两边各种原子的________都相同，这个过程叫配平。
3．讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方
A．C＋O2B．2CO＋O2C．2H2＋O2D．CH4＋2O2
CO22CO22H2OCO2＋2H2O
CO2＋2H2O 中，根据质量守恒定律，X
A．CH4B．C2H5OHC．CH3OHD．CH3COOH
书写化学方程式的原则及步骤
【知识精讲】1．书写原则
(1)以客观事实为基础。
书写化学方程式时，不能凭空臆造出事实上不存在的物质和化学反应，在书写化学方程式时，要依据反应的事实写对物质的化学式。
(2)要遵守质量守恒定律。
根据质量守恒定律，化学反应中，反应前后各原子的种类和数目一定不变，因此书写化学方程式时，必须通过调整化学式前面的化学计量数(即前面所说的系数)，使化学方程式等号两边各种原子的数目相等。
(1)写：根据事实写出反应物和生成物的化学式，中间用短
(2)配：配平化学方程式。在化学式前面添上适当的化学计量数，使各种元素的原子个数反应前后相等，从而体现质量守恒定律。
(3)等：将短横线改为等号。
(4)标：标明反应条件以及生成物的状态“↑”或“↓”。(5)查：检查化学式是否写错，是否配平，条件和生成物状
态是否标明且是否恰当。
[典例1]指出下列化学方程式的错误所在，并写出正确的化学方程式。
(1)铁丝在氧气中燃烧：2Fe＋O2
___________________。
(2)磷在氧气中燃烧：2P2O5
__________________。
(3)氢气在氧气中燃烧：4H2↑＋2O2↑
点拨：判断化学方程式的正误，首先判定是否尊重客观事实，再看是否遵循质量守恒定律，最后看细节：反应物与生成物的位置是否搞错；物质的化学式的书写正误；反应条件有无标明；化学方程式是否配平；“↑”或“↓”符号是否正确运用。
化学反应严格遵守质量守恒定律，配平方法很多，主要介
这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。适用条件：所配原子在方程式左右各只出现一次，且以原子数目相差最大的原子为配平起点，找出其最小公倍数。
例如：KClO3→KCl＋O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为 2，左边是 3，则最小公倍数为 6，因此 KClO3 前系数应配 2，O2 前配 3，得到的化学方程式为：2KClO3===2KCl＋3O2↑，最后再标明反应条件即可。
2．观察法由化学方程式中的一种最复杂物质的化学式，去推其他化学式的化学计量数的方法，叫做观察法。例如：Fe＋H2O——Fe3O4 ＋H2 ，Fe3O4 的化学式较复杂，显然，Fe3O4 中 Fe 来源于单质 Fe，O 来自于 H2O，则 Fe前配3，H2O 前配 4，则式子为：3Fe＋4H2O——Fe3O4＋H2 由此推出H2
系数为4，写明条件，短线改为等号即可：3Fe＋4H2O＋4H2。
[典例2]配平下列化学方程式：(1)Fe3O4＋CO——Fe＋CO2(2)Al＋Fe3O4——Fe＋Al2O3
答案：(1)Fe3O4＋4CO===3Fe＋4CO2 (2)8Al＋3Fe3O4===9Fe＋4Al2O3
考点 化学方程式的正确书写
中考此类题目的特点：一般在特定的语境下提供新的信息，据此，要求同学们会写出反应物和生成物的化学式，最后进行配平，注意是否有条件。源于课本，又高于课本。
1．热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可用醋酸溶解除去。已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为：2CH3COOH＋Mg(OH)2===(CH3COO)2Mg＋2H2O，则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是：________________________________________________。
点拨：在平时学习化学方程式的书写中，醋酸比较少出现，但其实它与盐酸相似，把氯离子换成醋酸根离子即可写出化学方程式，学会迁移知识。
CaCO3===(CH3COO)2Ca＋CO2↑＋H2O
2．Cu可以形成化合价为＋2 和＋1 的化合
物。其中＋1 价化合物称为亚铜化合物。
(1)写出下列物质的化学式：氢氧化铜________，氧化亚铜
(2)高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式
是：_________________________。
(3)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是：___________________；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如下图所示)，判断氮气中含有氧气的现象是__________________________。
玻璃管中红色粉末变成黑色
3．日本的海啸引发的地震使得日本福
(1)地震发生后因断电，海水冷却系统停止工作，反应堆温度过高使水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式是：__________________________。(2)高温条件下氢气和空气混合爆炸，这一爆炸过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。爆炸引起核泄漏，造成铯137散逸到空气中。铯的核电荷数是55，则铯的质子数是________。
点拨：钢壳的主要成分是铁，生成的氢气后面不要加“↑”，因为反应物中水蒸气是气体，另外要注意条件是高温。