2022年九年级中考英语语法知识梳理 -非谓语动词句型教案

这是一份2022年九年级中考英语语法知识梳理 -非谓语动词句型教案，共20页。教案主要包含了非谓语动词句型等内容，欢迎下载使用。

一、非谓语动词句型
（一）既可以接t d，也可以接ding的动词句型
1.frget t d与frget ding
frget t d表示“忘记要干某事”，即所干的事情还没有发生；frget ding表示“忘记干过某事”，即某事已经做过，只是忘记了。
Dn't frget t turn ff the light when yu leave the rm.你离开房间时不要忘记关灯。（t turn ff的动作还没做）
He frgt turning the light ff.他忘记灯已关上了。（关灯的动作已做过）
2.remember t d与remember ding
remember t d表示“记住要干某事”，即所干的事情还没有发生；remember ding表示“记得干过某事”，即某事已经做过。
Tm，please remember t turn ff the light when yu leave.汤姆，离开时请记住关上灯。（turn ff the light的动作还没做）
Dn't yu remember seeing the man befre？难道你不记得以前见过那个人吗？（那个人过去见到过）
3.stp t d与stp ding
stp t d表示“停下来干某事”，指停止原来干的事情，开始干另一件事情；stp ding表示“停止干某事”，指停止正在做的事情，即不干某事了。
They wrked fr tw hurs and stpped t have a rest.
他们工作了两个小时之后，停下来休息了一会。
Tell him nt t stp t rest.告诉他不要停下来休息。
When the by saw his mther cme，he stpped crying.
当男孩看到他妈妈过来时，他停止了哭叫。
4.need t d与need ding
通常情况下，当主语是表示人的名词时用need t d，意为“某人需要干某事”；当主语是表示物的名词时用need ding，意为“某物需要怎样处理”。
We need t clean ur bedrm every day.我们需要每天打扫宿舍。
Our bedrm needs cleaning every day.我们的宿舍需要每天打扫。
I need t buy sme warm clthes fr winter.我需要买一些暖和的衣服过冬。
The walls f the rm need painting white.房间的墙需要刷成白色。
注意：
need ding句型也可用need t be dne结构来表示。
The flwers need watering nce a week.那些花需要每周浇一次水。
the flwers need t be watered nce a week.那些花需要每周浇一次水。
5.g n t d与g n ding
g n t d sth.意为“继续做某事”，指前一个动作完成之后，又接着去做另一件事情；g n ding sth.意为“继续干某事”，指继续做原来的事情，中途可有停顿，也可没有。
We had supper and went n t watch TV.我们吃了晚饭接着看电视。
After she finished her hmewrk，she went n t help her mther with the husewrk.做完家庭作业后，她接着帮母亲做家务。
After a shrt rest，they went n walking.休息了一会儿，他们继续往前走。
6.try t d与try ding
try t d sth.意为“努力干某事；试图干某事”，强调付出努力，但不一定成功；try ding意为“尝试着干某事；干……试试”，含有“看结果如何”之意。
Please try t finish this wrk in thirty minutes.请尽量在30分钟之内完成这项工作。
I tried t escape，but I failed.我试图逃走，但是失败了。
Why didn't yu try riding a bike t g t schl？你为什么不试着骑自行车去学校呢？
She tried washing her hair with a new shamp.她试着用一种新的香波洗头发。
7.like t d与like ding
like t d与like ding都表示“喜欢干某事”，like ding表示经常性的、习惯性的爱好；对某事物从过去到现在一直喜欢；like t d表示具体的、某一特定行为的爱好，只是在某个特殊的情况下对某事产生好感，是一种临时的喜欢，并非长久性。
I like reading nvels.我喜欢看小说。
My sister likes singing and dancing very much.我妹妹非常喜欢唱歌跳舞。
They like playing basketball.他们喜欢打篮球。
I like t read the nvel.我喜欢看那本小说。
The teacher likes t tell jkes in class.那个老师喜欢在课堂上讲笑话。
注意：
在美国英语中，like ding与like t d常常不加区别地换用。如：
He likes walking arund the lake.=He likes t walk arund the lake.他喜欢在湖边散步。
D yu like fishing？=D yu like t fish？你喜欢钓鱼吗？
但要表示明确的即将发生的具体事情时宜用like t d，而不用like ding.如：
I dn't like t truble him when he is s busy.他忙的时候我不喜欢麻烦他。
8.hate t d与hate ding
hate t d sth.与hate ding sth.都表示“讨厌干某事；不喜欢干某事”。hate ding侧重对某事长期讨厌，就一般而言，具有习惯性；hate t d侧重对某一特定的事的讨厌，具有偶然性。
The bys hate ding hmewrk n Sundays.男孩们讨厌在星期日做家庭作业。
I hate ding sit-ups.我不喜欢做仰卧起坐。
I hate t quarrel with her abut mney.我厌恶为钱的事与她争吵。
9.begin t d与begin ding
begin t d与begin ding都表示“开始干某事”。begin t d多强调情况的发生，对动作是否延续下去一般不作考虑；begin ding对新动作本身注意较多，而且这一动作将继续下去。
Spring cmes and the temperature begins t g up.春天来了，气温开始回升。
Let's begin singing the English sng.咱们开始唱这首英语歌曲吧。
注意：
①begin t d与begin ding的界限有时侯并不十分清楚，在许多情况下可以通用。
When did yu begin t learn/learning English？你什么时候开始学习英语的？
②下面的三种情况，begin后用t d形式而不用ding。
■句子的主语是物而不是人时用t d而不用ding。如：
The ice began（或started）t melt.冰雪开始融化。
■begin（或start）本身为-ing形式时，用t d而不用ding。如：
He is just beginning（或starting）t write the letter。他刚刚开始写那封信。
■begin（或start）后的动词与感情、想法有关时用t d不用ding.如：
He began（或started）t understand it.他开始明白这件事。
（注：start t d和start ding的用法分别与begin t d和begin ding的用法相同）
【习题速递】
1. — The TV in yur rm is still n.
— Oh，I frgt _____.
A.turning it n B.turning it ff
C.t turn it ff
2. — I'm srry，Miss Green.I left my math bk at hme.
— It desn't matter.Please remember _____ it here tmrrw.
A.taking B.t take C.bringing D.t bring
3.— I think yu shuld stp _____ him in English
— I see.He can't understand English at all.Let me try in French.
A.talking t B.t talk t C.talk t D.t talking t
4.Dn't thrw away the waste paper.It needs _____.
A.t recycle B.recycling C.recycle
5.— I didn't hear yu cme in just nw.
— That's gd.I tried _____ the baby up.
A.t wake B.nt t wake C.waking
【答案点拨】
1.答案：C 由句意“你房间的电视还开着。”“哦，我忘了关了。”可知，“关电视”这个动作未进行，用frget t d。故选C。
2.答案：D 句意：由句意“对不起，格林小姐，我把数学书忘在家里了。”“没关系。记住明天把它带来。”可知，记住要干某事用remember t d sth.故选D。
3.答案：A 由句意“我认为你应该停止用英语和他交流。”“我知道了。他根本听不懂英语。让我用法语试一下吧。”可知，表示“停止干某事”用stp ding，故选A。
4.答案：B 根据句意：不要扔掉那些废纸，它需要回收利用。句子的主语it指的是物，用need ding表示“需要……”。故选B。
5.答案：B 根据句意：“刚才我没有听见你进来。”“那样好。我尽力不吵醒孩子。”表示“尽力不做某事”用try nt t d sth.故选B。
（二）只接动名词作宾语的动词句型
1.enjy ding
enjy ding意为“喜爱干某事”。enjy后跟动词时要用ding形式。
The ld man enjys fishing.那位老人喜欢钓鱼。
My father enjys listening t music.我父亲喜欢听音乐。
The by enjys reading stry bks.那个男孩喜欢看故事书。
2.finish ding
finish ding意为“干完某事”。finish后的动词要用ding形式。
He finished reading the bk befre supper.晚饭前他把这本书看完了。
I will finish ding the wrk in tw days.两天后我将完成这项工作。
Yu can't g ut and play befre yu finish writing yur hmewrk.
写完作业之前，你不可以出去玩。
3.practice ding
practice ding意为“练习干某事”。practice后接动词时要用ding形式。
They are practicing singing the new sng.他们正在练习唱新歌。
Yu shuld practice speaking English every mrning.你们应当每天早上练习说英语。
They are practicing playing table tennis.他们正在练习打乒乓球。
4.mind ding
mind ding意为“介意（反对）干某事”。mind后的动词要用ding形式。
Wuld yu mind pening the windw？打开窗户你介意吗？
Wuld yu mind lking after my baby while I'm away？
我不在的时候请你照看一下我的小孩好吗？
Wuld yu mind making sme rm fr the patient？
请你给这位病人让点儿地方出来行吗？
5.cnsider ding
cnsider ding意为“考虑干某事”，cnsider后的动词要用ding形式。
We cnsidered ging t see the film.我们考虑去看这部电影。
He is cnsidering ging t Beijing.他正考虑着去北京。
I'm cnsidering changing my jb.我在考虑换我的工作。
6.suggest ding
suggest ding意为“建议干某事”，suggest后的动词要用ding形式。
He suggested ging tgether in ne car.他建议大家一起坐一辆汽车去。
The teacher suggested drawing the picture with a pencil.老师建议用铅笔画画。
I suggest ding it in a different way.我建议用另一种方法做这件事。
7.avid ding
avid ding意为“避免干某事”，avid后跟动词时，要用动词的-ing形式。
He tried t avid answering my questins.他试图避免回答我的问题。
Harry ften cleans his rm t avid ding his hmewrk.哈里常以打扫房间来逃避做作业。
She steps ver t the ther side t avid meeting him.她走到大街另一边，避免与他相遇。
8.spend ...（in）ding
spend ...（in）ding意为“花费时间或金钱干某事”，其中的in常常省略。
They spent 4，450 yuan buying the big clur TV set.他们花了4450元买下那台大彩电。
I have spent all day lking fr yu.我花了一整天的时间找你。
I spent a lt f mney buying bks.我花了许多钱买那些书。
9.be busy ding
be busy ding意为“忙着干某事”，be busy后的动词要用动词的-ing形式。
She is busy ding hmewrk.她正在忙着做作业。
Mr.Smith is busy translating a shrt stry int French.
史密斯先生正忙着把一个短篇故事译成法语。
At the end f each year，peple are busy ding Spring Festival shpping.
每到年根，大家就要忙着采购年货了。
10.be wrth ding
be wrth ding意为“值得干某事”；表示“很值得干”为be well wrth ding，其中的well不能用very替换。
The bk is well wrth buying.那本书很值得买。
The questin is nt wrth discussing again and again.这个问题不值得反复讨论。
Yur bike is nt wrth repairing.你的自行车不值得修理了。
11.feel like ding
feel like ding意为“想要干某事”，是一个固定句型，feel like后的动词要用ding形式。
I dn't feel like cking.Let's eat ut.我不想做饭，我们出去吃吧。
I dn't feel like ding anything tday.我今天什么也不想做。
I feel like having a cup f tea.我想要喝杯茶。
I feel like watching the ftball match this evening.今天晚上我想看足球赛。
12.have fun ding
have fun意为“玩得开心；过得愉快”，其后跟动词时，要用动词的-ing形式，表示“干某事很开心；干某事很有乐趣”。
We have fun talking and playing with him.我们和他一起聊天，玩得很高兴。
I had fun playing tennis with my friends yesterday.昨天我和我的朋友打篮球，过得很愉快。
13.can't help ding
can't help ding意为“情不自禁（禁不住）干某事”，这是一个固定句型，其中help后的动词要用动名词形式。
I culdn't help laughing when I heard the news.听到这个消息我禁不住笑了起来。
The audience culdn't help cheering when they saw the little girl's wnderful perfrming.看到那小女孩精彩的表演，观众都情不自禁高声喝彩。
14.keep ding
keep ding意为“继续干某事；不停地干某事”，表示连续不断地一直处于某种状态，继续不停地做着某件事情，keep后不能接不定式或表示静止状态的v-ing形式，而必须接延续性动词。
He kept standing there during the meeting.开会时他一直站在那里。
Why d yu keep laughing all the time？你为什么一直笑个不停？
If yu keep practicing yur spken English，yu'll sn make great prgress.
如果你坚持练习英语口语，你很快就会取得很大的进步。
He kept wrking all day，because he wanted t finish the wrk n time.
他整天都在不停地工作，因为他想准时完成工作。
15.keep n ding
keep n ding意为“继续干某事”，指中间有休息或停顿，强调时间的间隔性和动作的反复性，及某人做某事的决心。其中的ding不能用t d来替换。若表示今后或将来继续做某事，只用keep n ding。
He kept n smking thugh we advised him t stp t smke.
尽管我们建议他戒烟，但是他还是继续吸烟。
He kept n wrking until midnight thugh he was tired.
尽管他很疲劳，但是他还是继续工作到半夜。
He kept n repeating these wrds ver and ver.他一遍又一遍重复这几句话。
The pupil kept n asking me the same questin.这个学生不断地问我同一个问题。
16.keep sb.ding sth.
keep sb.ding sth.意为“让某人一直干某事；让某人老是保持某种状态”，其中的ding为延续性动词，不能使用短暂动作的动词。
The headmaster kept me waiting fr tw hurs last time.上次校长让我等了两个小时。
I'm srry I kept yu waiting s lng.对不起让你久等了。
17.What/Hw abut ding？
What/Hw abut ding？是英语口语中一个常用的客套句型，用来提出请求，建议或征求对方意见，意为“（你认为）……怎么样？”“……如何？；干某事怎么样？”What/Hw abut后跟动词时，一定要用动词的-ing形式。
What abut having a rest？休息一会儿怎么样？
Hw abut starting there？从那里开始怎么样啊？
Hw abut watching TV tnight？今天晚上看电视怎么样？
18.give up ding
give up ding意为“放弃干某事”，give up表示“放弃”，后用动词作宾语时，要用动名词形式。
My father has given up smking.我父亲已经戒烟了。
Why nt give up making the plan？为什么不放弃制定那个计划呢？
Yu shuld never give up wrking hard at English.你不应放弃努力学习英语。
19.put ff ding
put ff ding意为“推迟干某事”，put ff“推迟”，其后用动词作宾语时，要用动名词形式。
We decided t put ff leaving.我们决定推迟动身。
They have t put ff ging t Shanghai.他们不得不推迟去上海。
Please dn't put ff ding yur hmewrk.请你们不要推迟做作业。
20.be used t ding
be used t ding意为“已习惯于干某事”。be used t ding是一个固定句型，其中的t是介词，其后的动词要用动名词形式。
He is used t ding such a thing.他已经习惯了做这样的事。
My parents are used t getting up early.我父母已习惯于早起床。
We are used t ding ur hmewrk after schl.我们已习惯于放学后做作业。
21.lk frward t ding
lk frward t ding意为“盼望、期盼干某事”。lk frward t表示“期望；盼望；期盼”，其中的t是介词，后跟动词作宾语时，要用动名词形式。
We are lking frward t hearing frm yu.我们正盼望着收到你的来信。
She is lking frward t seeing yu again.她正盼望着再次见到你。
The students are lking frward t ging t the Great Wall fr a trip.
学生们正盼望着去长城旅游。
【习题速递】
1.When President Xi Jinping has spare time，he enjys _____ and sprts.
A.read B.reads C.t read D.reading
2.Dave is a gd by and he always finishes _____ his hmewrk n time.
A.d B.did C.des D.ding
3. Bruce practices _____ basketball every day s that he can be a better player.
A.play B.t play C.playing
4. — It's t cld tday.Wuld yu mind _____ the windw？
— Certainly nt.G ahead.
A.t clse B.clsing C.clse D.clsed
5. — Why did his father buy that phne watch fr him？
— Because the GPS in the watch can help him t avid _____ the way.
A.t lse B.lse C.lses D.lsing
6.My favrite TV prgram is Readers .I think we shuld spend as much time as we can _____ in ur spare time.
A.read B.t read C.reading
7.The wrkers are busy _____ windws t the new building these days.
A.fix B.fixed C.fixing D.t fix
8. — Have yu read the bk Jane Eyre ？
— Yes.It's a famus bk and really wrth _____.
A.t read B.reading C.t be read D.read
9.The dctr advised my father t give up _____.
A.smke B.smking C.smkes
10. lk frward _____ yu sn.
A.see B.seeing C.t see D.t seeing
【答案点拨】
1.答案：D 句意：习近平主席有空闲时间的时候喜欢读书和运动。enjy后的动词用动名词，故选D。
2.答案：D 由空前的finish可知，finish后的动词用动名词，故选D。
3.答案：C practice后的动词用动名词；practice ding意为“练习干某事”。故选C。
4.答案：B mind后的动词用动名词；mind ding意为“介意干某事”。故选B。
5.答案：D avid后的动词用动名词；avid ding意为“避免干某事”，故选D。
6.答案：C 句意：我最喜欢的节目是《朗读者》。我想我们应在空余时间花尽可能多的时间来看书。spend后的动词要用动名词，故选B。
7.答案：C be busy ding sth.是固定结构，意为“忙着做某事”，故选C。
8.答案：B be wrth ding sth.是固定结构，意为“值得做某事”。故选B。
9.答案：B give up后的动词要用动名词；give up ding意为“放弃干某事”，故选B。
10.答案：D lk frward t后的动词要用动名词；lk frward t ding意为“期盼干某事”。故选D。
（三）只接动词不定式的动词句型
1.want t d
want t d意为“想要干某事”；want sb.t d sth.意为“想要某人干某事”。want后的动词只用动词不定式，不能使用动名词。
D yu want t take part in the sprts meeting？你想参加运动会吗？
The teacher wanted the students t help clean the ffice.老师想要学生帮着打扫办公室。
Mther wants me t g hme earlier.妈妈想要我早点回家。
2.decide t d
decide是一个及物动词，后接动词作宾语时，只用动词不定式形式，构成decide t d结构，意为“决定干某事”。
They decided t have a picnic n Sunday.他们决定星期天去吃野餐。
We decide t g t the z this weekend.这个周末我们决定去动物园。
3.hpe t d
hpe t d sth.意为“希望干某事”。hpe作动词后接动词作宾语只用动词不定式，不能使用动名词形式。
I hpe t be a vlunteer.我希望成为一名志愿者。
They all hped t g t the z n Sunday.他们都希望星期天去动物园。
注意：
在表示“希望某人干某事”时，不能说hpe sb.t d sth.，
而要用“hpe+that从句”来表示。
正：I hpe yu will cme t ur schl tmrrw.
我希望你明天来我们学校。
误：I hpe yu t cme t ur schl tmrrw.
我希望你明天来我们学校。
4.wish t d
wish用作动词，既可以用wish t d表示“希望干某事”，也可以用wish sb.t d表示“希望某人干某事”，但其后不能用动名词形式。
I wish t see the manager.我希望见一见经理。
We wish t see the film.我们希望看那部电影。
I wish yu t g with me.我希望你同我一道去。
5.wuld like t d
wuld like是一个表示客气委婉语气的常用句型，后接动词不定式构成wuld like t d和wuld like sb.t d结构，意为“想要干某事；愿意干某事；想要某人干某事”。这里的like没有了“喜欢”的意思，故其后不能使用ding形式。
I wuld like t help the ld man after schl.放学后我想帮助那位老人。
Wuld yu like t g shpping with us？你愿意和我们一起去购物吗？
6.tell sb.t d
tell sb.t sth.意为“告诉某人干某事；叫某人干某事”。tell用作及物动词，其后接动词作宾语时，只用动词不定式，不能使用动名词。
The teacher tld us t bring ur bks t schl.老师告诉我们把书带到学校来。
My mther ften tells me t be careful n the way t schl.
我母亲经常告诉我在上学路上要小心。
7.ask sb.t d
ask sb.t d sth.是一个固定句型，意为“要求某人干某事”，其否定结构为ask sb.nt t d sth.，意为“要求某人不要干某事”。
The teacher asks us t get t schl n time.老师要求我们按时到校。
She asked us nt t g swimming in the river.她要求我们不要到河里去游泳。
【习题速递】
1. Our English teacher wants us _____ English stries ut f class.
A.read B.reading C.t read
2.— D yu have any places fr the cming vacatin？
— Sure.We decide _____ Seacha in July.
A.visit B.visiting C.visited D.t visit
3. She said she hped _____ her daughter.
A.t see B.yu t see C.seeing
4.Maria wuld like _____ an animal dctr.
A.be B.being C.t be
5. My parents ften tell me _____ fight with thers.
A.dn't B.nt t C.nt
6. Fr mre than nce，ur head teacher asks us _____ the habit f keeping a diary.
A.develp B.develps
C.develping D.t develp
【答案点拨】
1.答案：C 句意：我们英语老师想要我们课后读英语故事。want sb.t d sth.是固定结构，意为“想要某人做某事”，故选C。
2.答案：D 句意：“即将到来的假期你有去的地方吗？”“当然。我们决定在七月份去拜访Seacha。”decide后的动词要用动词不定式；decide t d意为“决定干某事”，故选D。
3.答案：A 句意：她说她希望看到她的女儿。hpe t d意为“希望做某事”，英语中无hpe sb.t d这一结构。故选A。
4.答案：C wuld like后的动词用不定式；wuld like t d sth.意为“想要干某事；愿意干某事”，故选C。
5.答案：B tell sb.（nt）t d sth.是固定结构，意为“告诉某人（不要）做某事”。故选B。
6.答案：D ask sb.t d sth.是固定结构，意为“要求某人做某事”，故选D。
（四）后跟不带t的动词不定式的句型
1.let sb.d
let表示“让”是一个使役动词，其后的动词不定式不带t，构成let sb.d sth.句型，表示“让某人干某事”。
Let him d it.让他来做这件事吧。
Let's g t schl by bike.咱们骑自行车去学校吧。
She let her child play in the park.她让她的孩子在公园里玩耍。
2.make sb.d
make表示“使、让、叫”时是使役动词，其后用不带t的动词不定式，构成make sb.d sth.结构，表示“让某人干某事；（迫）使某人干某事”。否定式在动词原形前直接加nt，构成make sb.nt d sth.，意为“让某人不要干某事”。
The bss made the wrkers wrk twelve hurs a day.老板让工人一天工作十二个小时。
Fr us t learn English well，the teacher always makes us read alud in the mrning.
为了学好英语，老师总是让我们早上大声朗读。
The teacher made me stay in the classrm after schl.放学后老师让我呆在教室里。
Make him nt lend the bk t my yunger brther，he will break it.
让他不要把书借给我小弟弟，他会把它弄坏的。
注意：
①不带t的动词不定式，在被动语态中要加上t。
We are made t clean the classrm after schl every day.我们每天放学后打扫教室。
He was made t wrk furteen hurs a day.他被迫一天工作14小时。
②make表示“制作；制造”时不是使役动词，其后的动词不定式应带t。
He made sme mdel rbts in a shrt time t shw his ability.
他在短时间内做出了一些机器人模型以展示他的能力。
3.have sb.d
have表示“使、让、叫”时是使役动词，其后的动词不定式不带t；have表示其他意思时没有这样的用法。have sb.d sth.意为“让某人干某事；使某人干某事”。否定式在动词原形前直接加nt，构成have sb.nt d sth.，表示“让某人不要干某事”。
We all had Wang Lin sing a sng fr us.我们都推选王林为我们唱一首歌。
I had him arrange fr a car.我叫他安排了一辆车。
4.help sb.d
help用作动词，其后跟动词不定式时，既可以带t，也可以不带t。help sb.d或help sb.t d意为“帮助某人干某事”；help t d或help d意为“帮助干某事”。
They ften help the ld wman（t）carry water.他们经常帮助那位老太太打水。
Can yu help me t learn English？你能帮助我学英语吗？
I can't help yu t lift this stne.我不能帮你搬这块石头。
【综合习题速递】
1. Let's _____ and help him.
A.g B.ging C.t g D.ges
2. Let's _____ a nise.Smene is sleeping.
A.nt make B.n making C.nt t make
3.Thugh he ften made his little sister _____，tday he was made _____ by her.
A.cry；t cry B.cried；crying C.t cry；cry
4.In sme African cuntries，children are made _____ heavy wrk because their parents have died.
A.ding B.dne C.d D.t d
【答案点拨】
1.答案：A 句意：让我们去帮助他吧。let's后接不带t的动词不定式。故选A。
2.答案：A 句意：让我们不要弄出噪声，有人正在睡觉。不带t的不定式的否定式在动词原形前加nt。故选A。
3.答案：A 句意：虽然他经常弄哭他的小妹妹，但今天他被他妹妹弄哭了。make后的动词不定式不带t，在被动语态中要加上t。故选A。
4.答案：D 由句中are made可知句子是被动语态；不带t的不定式在被动语态中要加上t，故选D。
（五）感官动词后接不带t的不定式与接ding时意义不同的句型
1.see sb.d与see sb.ding
■see sb.d指“看见某人干了某事”，强调某人所做的事情已经完成或经常发生。如：
I ften see the ld man walk in the park.我经常看见那位老人在公园散步。
I saw the thief run int the huse.我看见小偷跑到那所房子里去了。
I saw him crss the street.我看见他穿过了街道。
■see sb.ding指“看见某人在干某事”，强调某人所做的事正在进行。如：
When I gt hme yesterday，I saw my mther crying in the rm.
昨天我到家的时候，看见妈妈在房间里哭。
I saw him crssing the street.我看见他正穿过街道。
2.hear sb.d与hear sb.ding
■hear sb.d指听到某人干某事情，强调所听到的事情已经结束或是经常性的。如：
I heard her sing the sng in English.我听到她用英语唱过这首歌。
I ften hear the girl play the vilin in the park.我经常听见那女孩在公园里拉小提琴。
■hear sb.ding指“听见某人在干某事”，强调所听到的动作正在进行。如：
I heard the wman crying in the next rm yesterday.昨天我听到那位妇女在隔壁哭。
Dn't yu hear them laughing in the classrm？难道你没听见他们在教室里笑吗？
3.watch sb.d与watch sb.ding
■watch sb.d指“看某人干某事”，强调某人所做的事情已经完成或经常发生。如：
My parents like t watch me swim in summer.夏天我父母喜欢看我游泳。
They watched students play ftball yesterday evening.昨天晚上他们看学生踢足球了。
■watch sb.ding指“看某人在干某事”，强调某人所做的事正在进行。如：
We are watching the children dancing.我们正在看孩子们跳舞。
She tld me the teacher is watching the students playing basketball.
她告诉我老师在看孩子们打篮球。
4.ntice sb.d与ntice sb.ding
■ntice sb.d意为“注意到某人干了某事”或“注意到某人经常干某事”，强调过去干过或经常干的事情被注意到了，其否定式在sb.后直接加nt。
We nticed them g t the net bar smetimes.我们注意到他们有时候去网吧。
I nticed her run ut f the building.我注意到她从楼房里跑了出来。
I nticed the children nt wear the schl unifrm these days.
我注意到这些天孩子们没有穿校服。
■ntice sb.ding意为“注意到某人正在干某事”，强调事情正在进行。
The teacher nticed Li Gang talking with a girl.老师注意到李刚在和一个女孩交谈。
5.feel sb.d与feel sb.ding
■feel+名词或代词+动词原形，意为“感觉到……做了……”，强调动作已发生。
I felt smene tuch me n the arm.我感觉有人碰了我的胳膊。
I felt my heart beat faster.我感觉到我的心跳得更快了。
■feel+名词或代词+ding，表示“感觉到……正在做……”，强调动作正在进行。
Didn't yu feel the grund shaking？难道你没感觉到地在震动吗？
注意：
以上感官动词后接动词不定式作宾语补足语时，要用不带t的不定式，但在被动语态中要加上t。
The girl is ften heard t sing in the mrning.经常有人听到那个女孩在早上唱歌。
【习题速递】
1.I saw Tm _____ his key in the lck，turn it and pen the dr.
A.put B.putting C.puts D.t put
2. — Is Jack in the next rm？
— Well，it's hard t say.But I heard him _____ ludly when I passed by just nw.
A.speak B.t speak C.spken D.speaking
3. — Mary was heard _____ just nw.What happened？
— Jhn was telling a jke.
A.cry B.t cry C.laugh D.t laugh
4. Everyne may feel time _____ very quickly when they d smething interesting.
A.g by B.t g by C.went by
【答案点拨】
1.答案：A 句意：我看见汤姆把钥匙插进锁里，转动钥匙并打开了门。表示“看见某人干了某事”用see sb.d sth.，故选A。
2.答案：D 句意：“杰克在隔壁房间吗？”“哦，很难说。但是当我刚才经过的时候，听见他在大声说话。”表示“听到某人在做某事”用hear sb.ding sth.，故选D。
3.答案：D 由谓语动词was heard可知该句用的是被动语态；不带t的不定式在被动语态中要加上t。答句为：约翰在讲笑话。故选D。
4.答案：A 句意：当他们做有趣的事情时，每个人都可能感到时间过得很快。feel表示“感觉”，后跟动词不定式作宾语补足语时动词不定式符号t要省略。故选A。