徐州市2019-2020学年三年级语文上册期末试卷

这是一份徐州市2019-2020学年三年级语文上册期末试卷，共2页。试卷主要包含了书写，信息匹配，填空题，修改病句，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

1. 看拼音写词语：
guī zé là zhú wán shuă qiáng bì yăn zòu

yá huàng róng qiú jī liè jiù mìng lǚ xíng

gŭ lì kuáng wŭ

二、信息匹配

2. 在正确的音节、汉字、词语或意思下面画“√”。
1．庆祝元旦活动马上就要开始了，同学们很兴（xìng xīng）奋。
2．那个东西一定没有发现我在（注视 监视）它，仍旧慢慢地往树上爬。
3．诗句“停车坐爱枫林晚”中的“坐”的意思是（因为 坐在 乘、搭）。
三、填空题

3. 同音字组词
fēng （________）利 （________）收 （________）叶 liè （________）人 排（________） 热（________）
jī 感（________） 冲（________） （________）极 jìng 眼（________） 毕（________） 环（________）

4. 根据课文内容填空。
1．在《饮湖上初晴后雨》中，诗人用“________ ”来比喻西湖，因为两者都有一个共同点：________（填写诗中原句）。
2．小兴安岭一年四季________，是一座美丽的________，也是一座巨大的________。
3．《山行》的作者是________代诗人________，这首诗描绘的是________季节的美丽景色。诗中写了________、________ 、________、________ ，构成了一幅和谐统一的画面。

5. 根据课文内容填空。
1．两位男生因意见不和打了架，李老师用“_________，万古胜负在于理”这句格言教育他们要以理服人，不能靠暴力解决问题。
2．在《搭船的鸟》中，我们认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是________ ， 翅膀带有________。
3．________是大自然的歌手。走在________里，听听树上叽叽喳喳的________；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的________；在水塘边________，听听青蛙的________。
4．“________ ，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，________。”这首诗的题目是《________》， 是________代诗人 ________写的。“促织”，我们又叫它________或 ________。
四、修改病句

6. 用修改符号修改病句。
1．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来笨重。
2．老师多次反复教育我们要好好学习。
3．我们认真讨论并听取了校长的报告。
五、现代文阅读

7. 阅读短文完成练习。
富饶的西沙群岛（节选）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）“周身”的“周”用部首查字法先查________部，再查________画。“周”在字典里的解释有：①量词，用于动作环绕的圈数；②周围；③普遍，全面；④星期。“周身”的“周”应选第________ 种解释。

（2）我从“________”“________”等词语中看出鱼的数量多。

（3）用“________”画出描写鱼种类多的句子。

（4）这段文字是围绕哪句话写的？
________________________

（5）对选文中画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是（ ） A．西沙群岛海里鱼很多，鱼和海水各占一半。B．这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

8. 阅读
“保持干净，太太有责！”
“你们俩个给我过来！”随着一声怒吼，我和爸爸乖乖地站在妈妈面前。
“看看你们干的好事！”妈妈眉毛竖成倒“八”字。愤怒的目光直射过来。我跟爸爸一动不动地站着,只见她一把抓起扫把,狠狠地扔在我和爸爸面前,一屁股坐在沙发上,瞪着我俩:“我再也忍无可忍了!从今天开始,家里的卫生必须一起做！”说着就写了一张"保持干净,人人有责"的纸条贴在了大门背后。
第二天晚上,我回到家才想起我的“牵牛花早晚开放调查记录表”还没做完，幸好家里有一盆牵牛花，而且白天的记录我已经做了。可是把地面搞脏了的话，妈妈回来看到，肯定会罚我单独打扫屋子一星期的，若是收拾地面话，我又错过观察牵牛花的开放变化。于是我灵机一动，在那张“保持干净，人人有责”的纸条上加了一笔，变成了“保持干净，大人有责”，然后偷笑着去观察牵牛花了。
门响了，爸爸回来了。显然爸爸也想逃避打扫卫生，他在纸条上加了几笔。看着爸爸捂住嘴一脸坏笑就知道他准没干好事。
“啊，这是怎么回事？”一声尖锐的女高音之后，我和爸爸交换了一个眼神，不约而同地捂住嘴，看向门口。
知道怎么回事吗？原来我和爸爸的几笔将纸条上的内容变成了“保持干净，太太有责。”
（1）根据意思，从短文中找出相应的四字词语。
（1）要忍受也没法儿忍受，形容忍耐达到了极限。 （________）
（2）没有事先商量而彼此见解或行动一致。 （________）

（2）短文中有两个描写“我”和爸爸“笑”的词语：________和________，从这两个词语中我们可以感受到“我”和爸爸想出逃避打扫卫生的方法后________的心情。

（3）妈妈为了让“我们”一起打扫卫生，写了一张“________”的纸条；而“我”为了不错过________，把纸条改成了“保持干净，大人有责”；爸爸为了________，把纸条改成了“保持干净，太太有责”。

（4）你赞成“我”和爸爸的做法吗？为什么？
________________________
六、书面表达

9. 作文
到了三年级，可能有不少同学已经学会了不少本领，比如下棋、游泳、骑自行车……想一想，这些本领你是怎样学会的？在学习本领的过程中，有什么感受？以“我学会了________”或“________真有趣”为题，写一写学习的过程。
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