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    2.1 大气层—浙教版八年级科学上册课件

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    2-1大气层第1页
    2-1大气层第2页
    2-1大气层第3页
    2-1大气层第4页
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    2-1大气层第6页
    2-1大气层第7页
    2-1大气层第8页
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    浙教版八年级上册第2章 天气与气候第1节 大气层图文课件ppt

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    这是一份浙教版八年级上册第2章 天气与气候第1节 大气层图文课件ppt,文件包含2-1大气层ppt、1swf、大气分层wmv、大气圬染动画mpg、大气对气温的作用mpg、大气层swf、大气层wmv、大气层的作用wmv、大气层的构成wmv、大气的组成和垂直分布86avi、对流asf、水的对流swf、空气的对流swf、臭氧层的破坏mpg等14份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    大气的成分:由氮气(78%)、氧气(21%)、二氧化碳(0.03%)、稀有气体(0.93%)、臭氧、水蒸气以及悬浮在其中的固体杂质等物质组成。
    地球周围被一层很厚的空气包围着,它一直延伸到5000千米的高空(主要集中在1000千米的高度)
    在爬山时,当我们越爬越高,气温会怎样变化?气温随高度一直这样变化吗?
    讨论展示一:(1)你能说说大气温度垂直分布的规律吗?(重点)
    (1)图中纵轴和横轴分别代表什么?
    (2)图中温度的变化曲线象什么?
    (3)随着高度的升高,温度呈现什么样的变化规律?
    讨论展示一:(2)根据大气温度垂直分布的特点,可以把大气分成几层?(重点)
    0-1212-5555-8585-
    随高度增加而降低随高度增加而增加随高度增加而降低随高度增加而增加
    大气温度随高度增加而降低
    大气温度随高度增加而升高
    第一层 0--12千米 随高度增加而降低(对流层)第二层 12---55千米 随高度增加而升高(平流层)第三层 55---85千米 随高度增加而降低(中间层)第四层 85--500千米 随高度增加而升高(暖层)第五层 500-1000千米 随高度增加而升高(外层)
    雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象
    下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高,且天气现象少,适合高空飞行
    流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界
    又称电离层,完成远距离无线电通讯
    电话信息和电视图象通过卫星来传送
    神州五号宇宙飞船绕地球飞行14圈,飞行高度最近点200公里,远地点340公里,最远点343公里,绕地球一圈需要90分钟,请问它在大气层的哪一层飞行?
    为什么我们去登山时要注意保暖
    生活在0-12千米的区域内,大气温度只是随高度增加而降低,在登山时,人登得越高,大气温度越低。
    高层温度高,太阳辐射强,这层外壳主要可以反射热辐射,避免高温下,外壳熔化。
    为什么哈勃望远镜要穿一件银白色的“外衣”?
    讨论展示二:1、对流层有哪些特点?2、如果没有大气,地球会变得怎样?3、人类的哪些活动会对地球的大气层造成影响?
    1、对流层的气温随高度的增加而降低2、对流层最显著的特点是:强烈的对流运动。3、各种天气现象都发生在对流层。4、对流层聚集地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。5、对流层的厚度随纬度的增加而变小。6、对流层与人类最密切。
    没有大气,地球还会这么美吗?
    4、水蒸气能成云致雨 (固体杂质)
    1、保护地球,如避免流星的袭击
    2、人类不可缺少的资源(氧气、二氧化碳)
    3、臭氧层防止紫外线的伤害
    2、点燃一段线香,横插在橡皮泥上,把一只大号烧杯或其他玻璃器皿倒扣在桌面上,线香置于中间,观察烟______________________.
    你能得出水和空气的对流运动规律吗?
    【讨论与展示三】空气的对流运动探究:对流是怎么形成的?
    请在下图中用箭头表示出空气对流运动的规律:
    通过今天的课你有哪些收获?
    大气的温度垂直分布规律
    1(1)写出各字母所代表的大气层名称。(2)大气中随高度上升温度逐渐下降的是____和____,随高度上升大气温度逐渐上升的是_____和_____.
    (3)有强烈对流运动的是大气的______层。
    2、如果地球上没有大气,_____仍然存在A、彩虹 B、流星 C、下雪 D、地震
    3、有复杂的天气现象的是_______层。A、平流层 B、对流层C、中间层 D、暖层

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