北师大版一年级上册可爱的校园教案

这是一份北师大版一年级上册可爱的校园教案，共4页。教案主要包含了谈话导入，探索新知， 课堂总结等内容，欢迎下载使用。
可爱的校园
课型
新授课
内容分析
引导学生按照一定的顺序观察物体并能数出1~10这十个数，并学会用点数的方法数物体的数量。
课时目标
知识与能力
知识目标：通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。
能力目标：借助挂图引导学生充分观察，交流图中物体的数量，提高学生的观察能力。
过程与方法
通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，并且借助挂图引导学生充分观察，交流图中物体的数量，提高学生的观察能力。
情感态度价值观
体会数学与生活的密切联系。
教学重难点
教学重点
初步掌握按顺序数数的方法。
教学难点
初步认识按顺序数数的方法。
教学准备
实物投影
教学媒体选择
PPT
教学活动
学生讨论、老师提问、集体交流
教学过程
一、谈话导入：
小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它，你就会解决很多生活中的问题，大家想不想学好它？大家会从1数到10吗？
谁来数一数？
二、探索新知：
1、 寻找身体上的数
师：1——10这几个数在日常生活中经常用到，我们身上就有许多，快找一找，说一说！
（1） 学生之间互相观察，互相说。
（2） 集体反馈交流。
（学生可能说：有1个脑袋，1张嘴，10个手指等。只要说得对，教师就应该给予肯定，同时要注意让学生把话说完整。）
2、 寻找教室里的数
师：同学们在自己身上找到了这么多的数，真了不起！快来看看我们的教室，你们能发现哪些数？
（1） 学生独立观察，寻找个数。
（2） 学生之间互相交流。
（3） 集体交流。
（学生可能会说：有1块黑板，2扇门，6盏灯，25张桌子，47名学生……对于能说出比10大的数的学生要及时鼓励。）
3、 寻找校园里的数
师：现在，我们要数一数“可爱的校园”中的数。
（1） 学生独立观察，寻找个数。
（2） 学生之间互相交流。
（3） 集体交流。
4、 课堂小结
师：这节课我们在忙什么啊？你发现了什么呢？
这节课我们在数数，发现我们身边到处都是数学。

三、 课堂总结
数学与我们的生活紧紧相连，每一个数学王国的成员都睁着智慧的眼睛看着我们，你想和他们交朋友吗？你打算怎么做？
课后到校园各处看一看，边看边和小朋友交流，再把看到的记下来，明天上课和大家一起交流。
板书设计
可爱的校园
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作业设计
完成《核心课堂》/《一本好卷》本节课习题。