小学心理健康北师大版（2013）六年级上册第六课 健康上网快乐多说课ppt课件

这是一份小学心理健康北师大版（2013）六年级上册第六课 健康上网快乐多说课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了拜拜“低头族”，我们的约定，全情投入分享你我，游戏活动动静有序，尊重他人安静聆听，暖身游戏，小西瓜，“低头族”，问卷小调查，你会怎么做等内容，欢迎下载使用。

老师说“大西瓜”，同学们能要用双手比划出“小西瓜”的样子；老师说“小西瓜”，同学们则要比划出的“大西瓜”的样子。 老师随机地说“大西瓜”、“小西瓜”，请同学们随着口令做出动作。
说一说： 电子产品对我们生活和学习的利处？
沉迷于智能手机这一类的电子 产　 品，带给小路哪些不利的影响？
小路是怎么变得离不开手机的？
问题究竟出在哪里？　　　　
英国一位四岁小女孩被诊断为ipad上瘾，当父母拿掉ipad时，小女孩出现抑郁、暴躁、失眠、呕吐、晕厥等一系列戒断反应，目前正在医院接受精神治疗。
1、你是否经常使用电子产品（手机、ipad、电脑等）？
2、你和同学间是否特别喜欢谈论关于网络、游戏等话题？
3、你是否因为使用电子产品而与父母发生过争吵？
4、使用电子产品时，你是否很烦或很怕父母的打扰？
6、你是否曾经因为使用电子产品而晚睡甚至熬夜？
5、你是否觉得目前能使用电子产品的时间不够，想延长时限？
7、你是否不能成功地控制、减少甚至停止电子产品的使用？
8、你平均每天使用电子产品的时间为多少？
双休日，爸爸妈妈都去亲戚家，你一个人在家，此时你手边有一个ipad，你会……
妈妈在洗菜做饭，她手机正好放在书房充电，此时，你会……
小组讨论： 在使用电子产品和网络时，我们究竟该如何自我控制。 请大家集思广益，畅所欲言。
明确任务： 使用之前要清楚做什么。
限定时间： 限定具体时间，时间一到必须停止。（半小时以内为宜）
思维叫停： “一、二、三，停！”直接关闭电子产品。
自我奖励： 成功控制或减少使用电子产品的行为，给自己一定的奖励。（奖励不能是玩电子产品哦！）
他人监督： 父母、老师和同学们的监督提醒。强制措施。
兴趣转移： 如运动、阅读、练习乐器，和朋友们一起玩耍聊天。
小路需要查学习资料，但容易会被其他功能吸引，他可以……
周末，小路完成了所有的作业，又想刷手机时，他可以……
当小路很想玩手机，但作业还没做完时，他可以……