数学人教版1 圆的认识同步练习题

六年级数学知识点：  圆的认识知

识点

六年级数学知识点：圆的认识知识点

数学是一门根底学科  ,   被誉为科学的皇后。    对于我们

的广阔小学生来说  ,   数学水平的上下 ,   直接影响到以后的

学习， 特地为大家整理了圆的认识知识点，    希望对大家有用 !

教学目标：

知识与技能：熟练掌握圆的周长和面积的计算方法     ; 应用圆

的周长和面积的相关知识解决实际生活中的问题。

过程与方法：经历系统整理圆的知识的过程，借助结构图归

纳概括、比照、想象等数学方法解决生活中实际问题。

情感态度价值观：感悟到生活中处处有数学，体会到数学的

价值。树立学习数学的自信。

教学重难点：

教学重点：对圆的知识进行系统整理，使之条理化

教学难点：  应用圆的周长和面积的相关知识解决实际生活中

的问题

教具准备：多媒体课件  ; 三个圆形手镯 ; 一个无盖圆形饭盒。

教学过程：

( 一) 开门见山，引入课题。

师：  ( 指着黑板上画的一个圆  ) 这是什么图形 ?

生：圆。

师：圆已经是我们的老朋友了。你能把圆的相关知识介绍给

在座的老师吗 ?

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生：能。

师：你觉得老师们最希望听到怎样的介绍

生自由发言，教师进行归纳并板书：

(1)   正确 (2) 完整 (3) 有条理，有顺序

师：  ( 揭示课题 ) 今天我们就来按照这些要求来整理圆的知

识。 ( 板书：圆的整理与复习  )

你知道圆的知识有哪些板块吗   ?

生：圆的认识，圆的周长，圆的面积。

师：内容还真不少，怎样才能使整理的内容一目了然呢      ?

生自由发言。

师边演示多媒体课件，   边说： 我们可以借助像表格，   大括号，

绕中心发散，  和树形等多种结构图帮助我们将整理的内容变

得明了。

【练习题】

1 、  用圆规画圆，圆规两脚   的距离就是所画圆额  ( ) A、  圆心 B 、半径 C 、直径

2 、  圆中两端都在圆上的线段  ()

A、  一定是圆的半径  B 、一定是圆的直径  C、无法确定

3 、  在日常生活中，我们所见的下水井盖一般都制成     ( )   。

A、正方形 B 、长方形 C 、圆形

4、在同一个圆中最长的一条线段是   ( )   。

A、半径 B 、直径 C 、直线

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5、画一个直径为  5 厘米的圆，圆规两脚之间的距离是   ( )

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