2022年中考一轮复习能力提升练习：特殊法测电阻

这是一份2022年中考一轮复习能力提升练习：特殊法测电阻，共11页。试卷主要包含了有两个阻值未知的定值电阻、等内容，欢迎下载使用。
特殊法测电阻 1．小军在测量未知电阻Rx的阻值时，连接了如图甲所示的电路：（1）按图甲连接电路时，开关应___________（选填“断开”或“闭合”）；（2）闭合开关后，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是_____；A．滑动变阻器断路       B．电阻Rx发生了断路C．电阻Rx发生了短路     D．滑动变阻器最大阻值过大（3）排除故障后，实验过程中，某次电压表示数为2V，电流表示数如图乙所示，则此时Rx的阻值为________；（4）假设实验中电压表坏了不能使用，利用图丙的电路图也能测出未知电阻的阻值Rx，其中R0是已知阻值的定值电阻，请把实验步骤补充完整：①断开开关S2、闭合开关S1，记录电流表的示数为I0；②闭合S1，S2，记录电流表的示数为I1：未知电阻的表达式：Rx=___________（用已知量和测量的物理量的符号表示）。2．小明“探究电流与电压的关系”，设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压为3V，定值电阻的阻值为5Ω，小明有三个规格分别为“10Ω”、“20Ω”和“50Ω”的滑动变阻器，完成下列题目：（1）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为某一定值，此时电流表示数如图乙所示，为_________A。（2）小明准备测出0.5V、1.0V、1.5V、2.0V下的电流，得出结论。为了完成实验，应该选用规格为_________的滑动变阻器，小明记录数据如下表，由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，这里的电压值应该为_________V。U/V0.51.0_________2.0I/A0.10.20.30.4（3）从以上表格中的数据可以得出：在_________一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成_________。（4）小明又想测量某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丙所示的电路（为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮助他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。实验步骤：A．按照设计的电路图连接电路；B．开关S断开时，读出电流表的示数，记为。C．___________________。表达式：Rx=_______________（用已知物理量和测量出的物理量符号表示）。3．在课外兴趣小组开展活动时，小刚和小强进行了如下探究实验：（1）小刚连接了如图一所示电路，如果闭合开关，电路是___________（选填“通路”、“断路”或“短路”）。小刚想将电路拆开重新连接，小强认为只需拆除___________（选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）这一根导线，就能成为串联电路；（2）小强将多余的导线拆除以后，闭合开关S时，灯L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L1亮，对此，下列判断中正确的是___________；A．开关S短路       B．灯L2断路       C．开关S断路       D．灯L2短路（3）小刚和小强想比较并联电路中灯泡L1和L2中的电流的大小关系，他们的方案是：按照图二所示的电路，只闭合S2测出L1的电流I1，只闭合S1测出L2中的电流I2，比较I1和I2的大小，请你评估：他们的方案是___________（选填“可行”或“不可行”），理由是___________；（4）小刚和小强想用“伏安法”测未知电阻的阻值，但是没有找到电压表，于是设计了如图三所示的电路（变阻器最大阻值为R0）进行实验，请将下列实验步骤补充完整：①闭合开关S，将变阻器的滑片移到a端，记录电流表的示数为I1；②闭合开关S，将变阻器的滑片移到b端，记录电流表的示数为I2；③写出待测电阻的表达式，Rx=___________（用已知量和测得量的符号表示）。4．有两个阻值未知的定值电阻、。 (1)小明先用图甲所示的实验电路测量的阻值，请你用笔画线代替导线，帮助小明将图甲中的实物图连接完整______；(2)移动滑片P当电压表示数为时，电流表示数为图乙所示，则阻值为______。(3)完成上述实验后，小明继续测量另一个未知电阻的阻值，可在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏。经过思考，小明用刚才已经测定的定值电阻及原来剩下的器材，再向老师要了一个开关S1，设计实验电路图如图丙所示，实验步骤如下：①只闭合开关S，记录下电流表的示数；②再闭合开关S1，记录下电流表的示数；③未知电阻的表达式______（用所测得已知量的符号表达）。5．用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，该电路中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为），S为单刀双掷开关，R0是阻值为50Ω的定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A．把开关S接到b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；B．读出电阻箱的示数R；C．把开关S接到a点，读出电流表的示数为I；D．根据电路图连接电路，将电阻箱的阻值调至最大。（1）上述步骤的合理顺序是______（只填写序号）；（2）电路中接入电阻R0的目的是______；（3）在步骤A中，调节如图乙所示电阻箱的四个旋钮时，最先调节的是“×______”（填旋钮下方数字），并沿合理的旋转方向调节旋钮。若电阻箱调节好后示数如图乙所示，则待测电阻的阻值为______Ω；（4）若将定值电阻R0换成最大阻值为50Ω的滑动变阻器，关于滑动变阻器的作用下列说法正确的是(    )A．若步骤A中难以使电流表示数为I，可调节滑动变阻器实现B．仅能作为阻值为50Ω的定值电阻使用C．可以改变步骤C中的电流表示数，便于实验读数D．滑动变阻器接入电路中阻值最大可保护电路，步骤D中电阻箱的阻值无需调至最大（5）根据上述测量方法，只用电压表也能测量待测电阻，请在丙图中画出电压表的连接______。6．东东同学学习了电学知识以后，选用三节新的干电池作为电源，并设计了如下的电学实验。（1）探究导体中电流与电阻的关系，选用的定值电阻的阻值分别是、、、。①按照甲图所示的电路图，把乙实物电路补充完整，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大；______②连接电路时，开关需 ______；闭合开关后，东东发现电流表没有示数，电压表有示数，出现的故障可能是 ______；③东东排除故障后，把的电阻接入电路，闭合开关，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示，其示数为______A；④断开开关S，把的电阻换成的电阻，再次闭合开关后，滑片应向 ______（填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为 ______V；（2）东东同学在电源电压未知，缺少电流表的情况下，设计了如图丁所示的电路图（R0阻值已知），来测量未知电阻的阻值。①闭合S、S1，断开S2，适当调节滑片的位置，电压表示数为。②闭合S、S2，断开S1，滑动变阻器滑片的位置保持不变，电压表示数为。③未知电阻的阻值______（用字母表示）。7．小南用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值，已知未知电阻Rx为定值电阻，电源由两节干电池组成（电源电压恒定不变），除了开关、导线外，可供使用的实验器材有：电压表（量程0~15V，0~3V），电流表（量程0~3A，0~0.6A），滑动变阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2。（1）实验中移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数是0.1A时，电压表的示数是1.8V，当电流表的示数是0.2A时，电压表的示数是1V，电路元件盒中电源电压是______V，未知电阻Rx的阻值是______Ω；（2）小南的同学利用上述器材，还设计了测量未知电阻Rx的四种实验电路，其中无法测出未知电阻Rx的是______。A． B． C． D．8．小明同学在伏安法测电阻Rx的实验中，连接了如图甲所示的电路：（1）正确连接电路后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电流表示数为0.4A，电压表示数如图乙所示，其读数为______V，则未知电阻Rx=______Ω；（2）将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大，原因是_______；（3）某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏，他们利用一个阻值已知的定值电阻R0、一个电流表和开关若干个，设计了如图丙所示的电路，也测出了待测电阻Rx的阻值（电流表量程符合要求，电源电压未知）。他们的实验步骤如下：①正确连接电路，只闭合开关S、S1，记录电流表的示数为I1；②只闭合开关S、S2，________；③待测电阻阻值的表达式为Rx＝______（用测得量和已知量的字母表示）。9．图1是小明测量小灯泡电阻的实验电路。（1）图1中有一根导线连接错误，闭合开关时将导致电压表的示数为 _____V、电流表的示数为 _____A。请在这根线上打“×”，并在图中改正；______（2）小明进行了六次实验，记录实验数据并在U-I图象中描点，得到小灯泡两端的电压与电流的关系图象如图2所示。则根据图象可知：①小灯泡的电阻随电压增加而 _____；②实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为 _____；A．60Ω 1A                    B．45Ω 1A                    C．30Ω 2A                       D．15Ω 2A（3）为测量该小灯泡两端电压为3V时的电阻，小明设计了图3所示实验电路，所用电源电压恒定，R1、R2均为电阻箱（0～999.9Ω）:①实验步骤如下：第1步：仅闭合S1，R2调至9Ω时，电压表的示数为3V；第2步：仅闭合S2，R1、R2分别调至10Ω和5Ω时，电压表的示数为3V；则小灯泡在3V电压下发光时的电阻为 _____Ω；②小明对图3电路及操作进行了下列调整，其中仍能完成测量的有 _____：A．仅将R2换成导线B．仅将R2换成适当规格的滑动变阻器10．为测量一定值电阻的阻值，某实验小组选用的实验器材有：待测电阻Rx、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；（2）小组设计了一个记录与处理数据的表格，请将表中①②处的内容填写完整。实验次数①_____②_____电阻R/Ω1   2   3   （3）某次测量时，电压表示数为2.5V，电流表指针位置如图乙所示，则电流表示数为 _____A，本次测得Rx的阻值为 _____Ω；（4）实验后，小张同学设计了另外一种测电阻的方法，电路图如图丙所示。电源电压未知且恒定不变，Rx为待测电阻，定值电阻R0已知。实验步骤如下：①保持开关S2断开，闭合开关S、S1，读出并记录电流表示数I1；②断开开关S1，闭合开关S、S2，读出并记录电流表示数I2；③待测电阻的阻值的表达式Rx＝_____Ω（用R0、I1、I2表示）。11．小伟学习小组在“测量定值电阻的阻值”的实验中，设计的电路如图甲所示。（1）该实验原理是______；（2）在连接电路时，开关应______；（3）某次实验中，电流表示数如图乙所示，则通过电路中的电流是______A；（4）完成实验后，小组同学对实验过程进行交流。小阳说：“不用电流表，也能测出该电阻的阻值。”针对小阳提出的问题，小组同学在图甲电路中直接去掉电流表进行了测量（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）。①将滑动变阻器的滑片移至最左端，用电压表测出电源电压U；②将滑动变阻器的滑片移至最右端，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压U1；③待测电阻Rx的表达式：______（用已知量和测出量表示）。12．小亮在“探究电流与电阻的关系”实验中，使用的实验器材有：电池组、电流表、电压表、开关、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻、滑动变阻器各一个、导线若干。（1）先将5Ω的电阻接入如图甲所示电路中，将滑动变阻器的滑片放到______端；小亮在检查电路时，发现错接了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线______。（2）电路正确后，闭合开关，同时调节滑动变阻器，当电压表示数如图乙所示时，此时记下的电流表示数应为______A。（3）断开开关，将电阻由5Ω换成10Ω；再闭合开关，同时调节滑动变阻器，______，记下电流表示数（将实验过程补充完整）；更换不同阻值电阻重复实验。（4）小亮用如图丙所示电路，测量额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻，（U额小于电源电压），电阻R0已知，将下面实验步骤补充完整。①只闭合开关______，移动滑动变阻器滑片使电压表示数为U额；②只闭合开关______，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出电压表示数为U1；③小灯泡电阻RL =______。（用物理量符号表示）   参考答案1．断开     B     4     2．0.4          1.5     电阻     正比     开关S闭合，读出电流表的示数，记为     3．短路     c     B     不可行     闭合S1时电流表正负接线柱接反     4．          5     5．DCAB     保护电路     1000     47     C     6．          断开     定值电阻断路     0.4     右     2     7．2.6     8     D8．2.5     6.25     灯丝温度升高，灯丝的电阻增大     记录电流表的示数为I2     9．3     0          变大     A     18     B10．          电压U/V     电流I/A     0.5     5     11．      断开     0.3     12． 左          0.44     保持电压表示数不变     S、S2     S、S1