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    2022年中考物理一轮复习能力提升练习:物态变化实验探究

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    2022年中考物理一轮复习能力提升练习:物态变化实验探究

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    这是一份2022年中考物理一轮复习能力提升练习:物态变化实验探究,共8页。试卷主要包含了如图所示,用温度计测量液体温度,学习小组的同学在做热学探究实验等内容,欢迎下载使用。
    1.如图所示,用温度计测量液体温度:
    A. B. C. D.
    (1)以上的操作中,正确的是______;
    (2)在使用温度计之前,应该观察温度计的______和______;
    (3)温度计的工作原理是利用液体的______。在温度测量中,______(”错误”或”误差”)是不可避免的;
    (4)减小误差的方法是:______(多项选择);
    A、多次测量求平均值
    B、改进测量方法
    C、选用精密的测量工具
    D、测量中多估读几位数据
    2.如图甲是小峰在1个标准大气压下“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。
    (1)实验中,某时刻温度计的示数如图乙所示,该物体此时的温度是 _____℃;
    (2)图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化的图象,物体在B点的温度 _____C点的温度,物体在B点的内能 _____C点的内能;(均选填“<”“=”或“>”)
    (3)由熔化图像可知冰是 _____(选填“晶体”或“非晶体”),冰熔化过程经历时间为 _____分钟;
    (4)实验时待试管中的固体完全熔化后,继续加热,烧杯中的水沸腾时,试管中的液体 _____(选填“会”或“不会”)沸腾。
    3.小东进行实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”,实验过程如下:
    (1)他按照图组装实验器材后,还需补充一个测量仪器是______;
    (2)补全仪器后,给水加热至90℃时开始计时,读取温度计示数,并根据数据绘制出图所示的图像。由图像可知,水从t=______min时开始沸腾;水的沸点T=______℃;
    (3)根据图像可以推断,在其它条件都不变的情况下,在t=8min后继续加热,水的温度会______(选填“升高”“不变”或“降低”);
    (4)小东观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图像。如图所示为水沸腾______(选填“前”或“时”)的图像。
    4.“探究固体熔化时温度的变化规律”(图A)和“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验(图D)。
    (1)如图A所示,探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热主要目的是使试管 ___________。
    (2)图B显示的是某时刻的温度,温度计的示数是 ___________℃。
    (3)图C是该物质熔化时温度随时间变化的图像。分析图像发现:该物质是 ___________(选填“晶体”或“非晶体”),熔化过程持续了 ___________min。
    (4)图D是某小组同学“探究水沸腾时温度变化的特点”装置,安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部,此时应适当将 ___________(选填“A处向上”或“B处向下”)进行调整。
    (5)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了 ___________。
    (6)图E、F是在实验中观察到的两种不同的实验现象,其中图 ___________是水沸腾时的情况。
    (7)根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图G所示。分析该图可知水的沸点是97℃,这说明实验室当时的大气压 ___________(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。
    5.如图所示,这是小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中设计的实验装置。
    (1)在组装图甲实验装置时,应先固定______(选填“石棉网”或“温度计”)的位置。
    (2)实验中某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水温为______℃。小明根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙所示,由图像可知本实验中水的沸点为______℃;水在沸腾过程中温度______。
    (3)如图丁所示图______(选填“A”或“B”)是水沸腾时水中气泡上升的情形。
    (4)实验中,小明发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是______(填物态变化名称)形成的。
    (5)小明在实验结束时,撤去酒精灯后,发现水仍能继续沸腾一小段时间,说明此时石棉网的温度一定______(选填“高于”、“低于”或“等于”)98℃。
    (6)若在组装图甲实验装置时,忘记安装硬纸板会导致的实验结果是______(写出一条即可)。
    6.学习小组的同学在做热学探究实验。
    (1)按图甲、丙所示的实验装置组装器材,最后应调整______(填“酒精灯”或“温度计”)的位置;
    (2)按甲图实验装置,待温度升高到40℃开始每隔1分钟记录一次温度计的示数,根据记录的数据得到如图乙所示的图象,则该晶体的熔点是______℃,熔化经历了______min。把固体物质放在水中加热这种“水浴法”的好处是______;
    (3)如图丙所示装置是某做观察水的沸腾实验,图丁是加热沸腾实验时水的温度随时间变化而变化的图象,由图象可知,该同学是在______(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压下做的实验,本实验中水的沸腾持续了______min。
    7.如图甲所示是“探究某种物质熔化时温度的变化规律”实验装置,实验过程中,每隔一段时间记录一次温度,并观察物质的状态,根据实验数据绘制成该物质熔化时温度随时间的变化趋势如图乙所示。
    (1)实验前,整个装置应该按照_______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序选行安装。
    (2)在实验中,将装有某物质的试管放入水中加热,而不是用酒精灯对试管直接加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且能使物质温度的上升速度较_______(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。
    (3)图丙显示的是某时刻的温度,则a、b、c三种读数中正确的是______(选填字母序号)。
    (4)根据图乙可知,该物质在熔化过程中需要持续_______(选填“吸热”或“放热”),温度______(选填“升高”“降低”或“不变”),且在熔化过程中一直保持_______(选填“固体”、“液体”或“固液共存”)状态,由此可以判断该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)。
    (5)实验中收集多组数据是为了_______(选填“A”或“B”)。
    A.减少实验误差 B.寻找普遍规律
    8.莎莎同学利用图甲所示的装置对冰加热,她每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是她根据记录的数据绘制的温度—时间图像,根据图甲和图乙图像可知:
    (1)应选用颗粒________(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验;
    (2)图甲中对试管中的冰采用水浴法加热,这样做的好处是________________;
    (3)如图乙是她根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像。由图像可知:冰是________(选填“晶体”或“非晶体”);
    (4)若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断加热,试管中的水最终________(选填“会”或“不会”)沸腾;
    (5)把冰放入如图丙所示的试管中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了。于是她认为冰熔化不需要吸热,她的想法________(选填“正确”或“不正确”);
    (6)另一同学晓丽用如图丁所示的装置做“观察水的沸腾”实验,观察到当水沸腾时,烧杯内产生大量气泡并不断上升、体积________(选填“变大”、“变小”、“不变”)。
    9.为了验证装在试管里的固态碘在受热时能直接变成气体而不是先变成液体再变成气体,甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上,如图甲所示;乙同学将盛有碘的烧杯浸入热水槽中,如图乙所示,上网查阅得知:碘的熔点是114℃、沸点是184.35℃;水的沸点是100℃,酒精灯火焰温度约为400℃。
    (1)甲乙这两个实验方法中________(选填“甲”或“乙”)同学的更合理。
    (2)如图乙中,实验不久,就会观察到烧杯内固态碘________(选填“增多”或“减少”)且出现碘蒸气,烧瓶底部________(选填“会”或“不会”)出现液态的碘;再过一会儿,还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体,这是________现象,同时烧瓶内温度计示数变大,说明在此物态变化过程中要________热量。
    10.小明设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。
    (1)已知酒精灯火焰的温度约为400℃,标准大气压下,碘的熔点为113.5℃。上述设计中,更合理的方案是______(选填“甲”或“乙”),此方案可防止碘发生______现象。
    (2)接着他们利用干冰做了相关实验:在烧杯中放入适量的水,向水中放入一小块干冰,观察到水中很快有大量气泡产生,同时水面有大量白气,如图乙所示。气泡的主要成分是______(选填“白气”、“二氧化碳气体”或“水蒸气”),水面上的大量“白气”是______(选填“水蒸气”、“液态水”、“二氧化碳气体”)。
    11.如图所示,为了探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流速等是否有关,在4块相同的平面上各滴一滴体积相同的水。
    A.B.C.D.
    (1)实验中的放水滴的平面最好应选用_________(纸板/玻璃板/木板);
    (2)通过A、B两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水的_________是否有关;
    (3)通过_________两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水的温度是否有关;
    (4)实验中,小红用电吹风对准图D中的水滴吹热风,对比A、D,想探究水蒸发快慢与液面上方空气流速是否有关,实验中存在的问题是________。
    12.小强发现妈妈用湿拖把拖过的地面,很快就干了,而地面瓷砖是不吸水的。为探究“水的消失”与哪些因素有关。小强将水分别泼在凉爽的室内、风和日丽的阳台上的一块或二块瓷砖上进行实验。记录地面变干的时间(砖材质和大小均相同)。
    (1)地上的水干了,它属于物理学中的______(选填“蒸发”或“沸腾”)现象。这一现象的快慢程度主要与液体的______、液体的表面积和液面上方空气的______因素有关。小强在室内的两次实验是研究这一现象的快慢程度与液体的______是否有关;
    (2)在西北农村,农业缺水现象普遍,张爷爷种了一块玉米地,玉米苗一尺多高,为抗旱、节水、保湿,在下列措施中,应向张爷爷推荐的措施有:______(选填字母代号)。
    A.早、晚气温较低时浇水
    B.中午风和日丽气温较高时浇水
    C.把水均匀泼洒在玉米地里
    D.在玉米苗附近浇水
    E.在植株间的空地处可用些秸秆、树叶作简单覆盖
    参考答案
    1.B 量程 分度值 热胀冷缩 误差 ABC
    2.5 = < 晶体 4 不会
    3.停表 5 99 不变 时
    4.受热均匀 73 晶体 6 A处向上 缩短将水加热至沸腾所需的时间 E 低于
    5.石棉网 92 98 不变 A 液化 高于 实验时间增长
    6.温度计 48 5 使固体物质受热均匀 低于 5
    7.自下而上 慢 b 吸热 不变 固液共存 晶体 B
    8. 较小 受热均匀 晶体 不会 不正确 变大
    9. 乙 减少 不会 凝华 放出
    10.乙 熔化 二氧化碳气体 液态水
    11.玻璃板 表面积 AC 没有控制水的温度一定
    12.蒸发 温度 流动速度 表面积 ADE半杯水
    室内
    阳台
    1块砖
    2块砖
    1块砖
    2块砖
    变干时间
    2.5h
    1h
    45min
    20min

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