小学美术人教版二年级上册第2课 染色游戏评优课ppt课件

课题

《染色游戏》

教学目标

1. 初步了解扎染的基本知识，感受传统艺术的精美。
2. 掌握基本的折纸，染色的方法，用染好的纸做手工或装饰品。
3. 引导学生通过创意折纸，染色，感受色彩之美，激发学生对艺术学习的兴趣。

教学重点

折纸和染色方法的运用，以及用染好的纸做手工制品

教学难点

能运用多种折叠方法进行浸染练习，并将染好的纸做有创意的手工

教学准备

水彩颜料或彩色墨汁，调色盘，水桶，宣纸，剪刀

教学过程

1. 导入阶段 :

1. 老师讲：同学们，今天我们来做一声染色的游戏，出示几张染纸的作品给同学们欣赏。
2. 播放PPT图，让同学们先了解扎染的基本知识，欣赏扎染的艺术的美和扎染织物的产品。
3. 了解染纸的几种折叠方法，和染色的运用，感受色彩的变化和染色的美。
4. 用染好的纸做成有创意的手工或装饰品。

2. 课堂教学 ：

1. 老师问：如何能在纸上做出有规律的花纹呢？
2. 我们是要先折后染再打开的步骤。首先调色，然后折纸，接着染色，最后打开。
3. 老师示范折纸方法，“田”字折，“井”字折，“十”字折，“米”字折
4. 学生跟着老师探究折叠方法，也可以尝试其它的折叠方法。（基本有对边对折和对角对折）
5. 老师推荐有创意的折纸，让学生介绍自己的折法（让学生上台演示）
6. 染色方法：

浸染：将边角浸入颜色，观察白纸浸染后的变化。

点染：毛笔蘸颜料，点在宣纸上，颜色从外到内自然染透。

7. 注意色彩的搭配鲜艳，如适当留白不染，画面效果也不错。
8. 要求同学在小组里讨论，不同的染色和折纸方法，对比出来的不同效果。
9. 打算用染好的纸做什么？学生讨论交流

剪纸：窗花，蝴蝶等

装饰：瓶子，相框等

折纸：蜻蜓，衣服等

3.     学生作画时，教室巡回指导

发放水彩颜料或彩色墨汁，调色盘，毛笔，水桶，宣纸，剪刀材料。提醒同学折叠时不要折太厚，提醒学生注意颜色染色的位置，面积大小和色彩搭配。

4. 讲评作品
   1. 收拾作画工具（请同学去水池清洗调色盘，清洗用具时，水不要开太大，以免喷湿衣服，请排队清洗，节约用水，保持洗手台的整洁，将颜料和剪刀收拾好，摆放到指定位置）
   2. 每组同学介绍自己是用什么样的折纸方法和染色方法，制作出染纸作品，染好的纸是通过剪纸，装饰，折纸等，哪种创意来制作出的染纸作品。

3.老师对每组同学的作品做适当的点评：表扬创意好的同学，对能力稍差同学的作品多作鼓励。

课后作业

1. 宣纸折叠并染色，对比不同的折叠方式的染色变化；

2. 色彩搭配和谐美观；

3. 用染纸制作有创意的手工或装饰作品。

板书设计

教学反思

本课根据染纸艺术富有童趣又极具创造性，通过染纸艺术的色彩美，图案美这一特点，让学生去欣赏，感觉民间工艺--染纸的美，就是这节课要解决的问题。本课中的难点出现在折纸和染色两点上，有些学生在染的过程中颜料弄的太多，混在一志染不出效果，有还的水加太多，染出颜色效果太淡。需要在课堂操作中及时给予指导和纠正。