五年级生命与健康常识第六课 劳动中注意安全第1课时 “双减”精品教案

这是一份五年级生命与健康常识第六课 劳动中注意安全第1课时 “双减”精品教案，共4页。教案主要包含了感受劳动的美好，认识劳动工具等内容，欢迎下载使用。
 课题第六课  劳动中注意安全第1课时课型新授教材版本部编版课时第一课时教学年级五年级主备人 教材分析对学生的饮水习惯、性格培养方面，教材安排了“注意饮水健康”、“我的性格我了解”、“让生活更有情趣”。 学情分析本学期继续担任整个五年级四个班的生命与健康常识课，大部分学生的学习习惯较好，也比较注重个人卫生，但由于多数都是独生子女，受到家长的溺爱，个人的某些习惯不太好，爱以自我为中心，集体意识不够强，心理素质较差，经不住打击。因此，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。教学目标知识与技能认识常用的劳动工具，学会安全地使用劳动工具。掌握一些基本的安全劳动的方法。过程与方法学习一些常见的简单劳动伤害的处理办法，学会在劳动中保护自己。情感态度与价值观感受劳动的美好，培养学生热爱劳动的品质。 重点掌握一些基本的安全劳动的方法。难点掌握一些基本的安全劳动的方法。教学策略及资源准备Ppt课件教学过程教学环节教学活动学科核心素养教学方法时间设计意图效果 热身导入一、感受劳动的美好1、 你参加过哪些劳动？2、 教师引导学生分类：家务劳动、集体劳动、公益劳动、产劳动。3、 劳动中你有什么感受？劳动有什么好处？4、 引导学生归纳劳动的好处：A有成就感；B锻炼了身体；C创造了财富，有物质收获；5、 读P366、 学生写下自己的“名人名言” 生命至上，健康第一讲授法、谈话法6通过设置问题让学生快速进入主题学习，创设情境良 探究新知二、认识劳动工具1、出示劳动工具图。2、认学生辨认劳动工具 生命至上，健康第一讲授法、讨论法、观察法20通过课件直观地了解劳动工具图，辨认劳动工具良 拓展运用三、正确便用劳动工具     读P32    自由回答。 会读说明书    完成劳动工具使用说明书。会读说明书    完成劳动工具使用说明书。生命至上，健康第一讨论法、谈话法8模拟如何劳动工具一 归纳总结学生总结生命至上，健康第一讲授法 3总结归纳知识  巩固提升说一说正确便用劳动工具生命至上，健康第一 10巩固良板书设计第六课  劳动中注意安全教学设计意图通过设置情景让学生快速进入主题学习在讨论中找到解决烦恼的方法和途径。教学反思