浙教版八年级下册第4节 电动机导学案及答案

这是一份浙教版八年级下册第4节 电动机导学案及答案，共7页。学案主要包含了单选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
 第四节 电动机一、单选题1.要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是（   ）            A. 增大线圈的电流强度   
B. 将磁体的磁极对调一下   
C. 更换电源，用输出电压较高的直流电源   
D. 再增加一个磁体，使该磁体产生的磁场与原来磁场方向一致     2.关于直流电动机和发电机的几种说法中，正确的是（   ）            A. 电动机是把机械能转化为电能的装置                 B. 电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的   
C. 发电机是把电能转化为机械能的装置                 D. 发电机是利用电流磁效应原理工作的     3.如图所示，导体ab在外力作用下向左运动时电流表指针偏转，向右运动时电流表指针向另一方向偏转。这个实验事实说明(   )  A. 通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关
B. 通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关
C. 感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关
D. 感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关4.矩形铜线框在某磁场中的位置如图所示，ab、bc、ed和fe段都受到该磁场的作用力，下列哪两段受到该磁场的作用力方向相同（   ）  A. ab段与bc段                     B. ab段与ed段                        C. ab段与fe段                     D. fe段与ed段     5.如图是灵敏电流计的内部结构图，下列选项中与其工作原理相同的是（   ）    A.           B.           C.           D.    6.小黄同学做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：（   ）  A. 实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是发电机     B. 实验装置左侧运用的原理是电磁感应现象
C. 实验装置左侧运用的原理是磁场对电流的作用            D. 实验装置右侧产生将机械能转化成了电能7.如图所示是电动机模型图，下列说法正确的是(    )   A. 电动机工作时，消耗了机械能，产生了电能        B. 电动机工作原理是电磁感应
C. 换向器的作用是减小转动时的摩擦                      D. 改变电源的正负极，可以改变线圈的转动方向8.下列图示实验，有关结论的判断和应用不正确的是(    ) A. 图甲说明螺线管周围存在磁场，该方法可以用来制造电磁铁
B. 图乙说明通电导体在磁场中受力运动，该原理可用来制造电磁继电器
C. 图丙说明切割磁感线能产生感应电流，该原理可以用来制造发电机
D. 图丁说明软铁棒能被磁化，该方式可以制造永磁体9.如图是一种公交车自动爆玻器，它相当于一个电控安全锤。危急时刻，司机只需按下开关，内部电磁线圈通电产生一个冲击力，带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位，实现击碎玻璃的目的。下列四个实验能反映自动爆玻器工作原理是（  ）  A.                  B.                  C.                  D. 10.一台直流电动机模型通电后不转动，用手轻轻拨动一下线圈就转动起来了的现象，其原因是（    ）            A. 换向器与电刷未接触                                           B. 启动时线圈在平衡位置
C. 电刷与换向器摩擦太大                                       D. 电源正负极接反了二、填空题11.目前，我国时速600公里高速磁悬浮列车研制已取得重大技术突破，标志着我国磁悬浮技术已达到世界领先水平。高速磁悬浮列车上电磁体始终通有直流电，铁轨上线圈通电后，电磁体和线圈会变成一节节带有N极和S极的电磁铁，列车所受磁力如图所示，图中列车在磁力作用下正在向________（填“左”或“右”）行驶；要保证列车一直向前行轨道驶，线圈的N极和S极就要不断变换，则铁轨上线圈中应通________（填“直流电”或“交流电”）。  12.如图所示的小制作中，装置A和装置B中都有磁铁和可转动的线圈。当开关闭合时，装置扇叶转动，有风吹向装置B，引起装置B的扇叶转动，导致灯泡发光。   （1）装置A工作时将电能转换为________能    （2）装置B的工作原理是________。    13.如图是安装好的直流电动机模型接入电路的情况。  （1）请说出图中两个主要结构的名称，A是________    （2）合上开关，假定电动机会按顺时针方向转动，若要使电动机逆时针转动，请写出一种方法________。    （3）合上开关，若将滑动变阻器的滑片P向左移动，则电动机的转速将________。    14.医学上使用的心肺机是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。工作原理如图：   （1）当线圈中的电流从b流向a时，线圈的左端为________极，此时活塞将向________运动（填“左”或“右”）；    （2）若要维持电动泵的持续工作，ab间应该接入________（填“直流电”或“交流电”）。    三、实验探究题15.网络上有一个国外“牛人”制作的“电池磁力小火车”的视频。视频中，“牛人”把由铁铷合金制作的超强磁铁分别吸附在电池的正负极两端制成“小火车”，并将其整个放入自制的铜质螺线管中，发现电池与磁铁竟然沿着螺线管向右运动起来，直到从螺线管的另一端穿出（如图1）。小明对“小火车”为什么会运动非常感兴趣，便动手进行了实验。  （1）图1中，两侧磁铁之间的线圈中会有电流通过，他由此推测：只有当线圈中有电流通过时，火车才会受力运动。为验证这一假设，他需要进一步的操作是________；    （2）预测图2中的小火车将向________运动（选填“左”或“右”）；    （3）要让小火车快地过螺线管，可以采取的措施是________（写出一种方法）；    （4）欲使小火车由静止开始顺利通过螺线管，下列摆放方式可行的是________。  16.如下图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小科同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，如图乙所示，实验记录如下表：
（1）乙图中小科在电路中接入滑动变阻器的作用是________。    （2）比较2和3两组实验，说明通电导线在磁场中受力方向与________有关，比较________两组实验说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。    （3）小科想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的________。    17.小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强度、导体在磁场中的长度以及导体中的电流强度有关。她设计了如图所示的装置，先初步探究磁场对通电导体的作用力与电流大小的关系。实验步骤如下：  ①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直；②给导体两端加电压U1  ， 导体静止时，观察悬线与竖直方向偏转的角度为α1；③            ， 导体静止时，观察悬线与竖直方向偏转的角度为α2；④比较α1、α2的大小，发现α2＞α1  ， 即可初步验证其它条件一定，通电导体的电流越大，受到磁场的作用力越大。（1）请将第③步的步骤补充完整：________。    （2）小红想继续探究通电导体在磁场受到作用力的大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是她将图中的导体棒换成了一根较长的导体棒，其它条件不变，此时她发现悬线与竖直方向偏转的角度变小了，于是她得出结论，“其它条件一定，通电导体在磁场中的长度越长，受到的磁场作用力越小”。但她查阅一些资料后发现，理论上通电导体在磁场中的长度越长，受到的磁场作用力越大，这与她实验所得到的结论相反。请你说明小红得出的结论与资料不符的原因。________。   
答案解析部分一、单选题1. B   2. B   3. D   4. B   5. C   6. B   7. D   8. B   9. A   10. B   二、填空题11. 右；交流电   12. （1）机械
（2）电磁感应   13. （1）电刷
（2）改变电池的正负极（改变磁场的方向）
（3）变慢   14. （1）S；右
（2）交流电   三、实验探究题15. （1）将电池的一端与磁铁断开
（2）左
（3）增强磁铁的磁性（或者使螺线管的绕线更密集以增加与磁铁接触的那一段螺线管匝数、或增加电池电压以增大螺线管中电流从而增强其磁场）
（4）A   16. （1）保护电路
（2）磁场方向；2和4
（3）灵敏电流表   17. （1）给导体两端加电压U2  ， U2＞U1
（2）没有控制电流大小相同