2022年中考物理二轮复习课件：实验对比复习：常规方法测电阻、电功率

这是一份2022年中考物理二轮复习课件：实验对比复习：常规方法测电阻、电功率，共45页。PPT课件主要包含了P＝UI，求平均值，缺少平均电阻值栏，连接电路时开关未断开，小灯泡短路，小灯泡实际功率太小，只取下一节干电池，28A，电流表，电压表等内容，欢迎下载使用。
实验1　测量定值电阻的阻值
例1　某实验小组用如图甲所示电路测量定值电阻的阻值，电源电压保持不变.
(1)图甲连接的实验电路中有一条导线连接有误，若此时闭合开关，电压表所测量的电压________(选填“会”或“不会”)超过它的量程．请将连接错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)正确连接电路后，先将滑动变阻器的滑片移到最____(选填“左”或“右”)端，闭合开关，调节滑片发现电流表的示数发生变化，但电压表的示数始终为零．电路中的故障可能是定值电阻________(选填“断路”或“短路”).(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量．在第三次测量中电流表的示数如图乙所示，其示数为________A.
(4)下表是小明记录数据的表格，其不足之处是_____________________．根据三次实验数据可得，定值电阻Rx的阻值为____Ω.(结果保留一位小数)
(5)(2021铜仁改编)实验小组分析，电压表相当于可显示自身电压的定值电阻，则Rx的测量值________(选填“大于”“小于”或“等于”)实际值.
(6)(2021河南)本次实验进行了多次测量，其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是________．(填字母代号)
A. 用刻度尺测量铅笔的长度B. 测量小灯泡的电阻C. 测量小灯泡的电功率
(7)(2021自贡改编)利用正确连接好的电路，还可以完成的实验是_________________________.(8)(2021淄博)同组的小雨还想利用现有器材继续测量一个阻值约为 500 Ω的电阻，正确连接电路，闭合开关，移动滑片P，发现实验无法进行，原因是______________________________________________________________________.
探究电流与电压的关系
电路中的最大电流约为0.012 A，小于电流表的分度值0.02 A，无法读数
(9)(2019贵港)另一组同学重新选择仪器进行实验时，根据自己所记录的实验数据绘制了如图丙所示的U－I图像．结果发现绘制的U－I图像和其他组绘制的图像不同，你认为其原因是____________________________.根据图像也可计算出待测电阻Rx′＝___Ω(实验过程中电源电压保持不变).
电压表并联在滑动变阻器两端
实验2　测量小灯泡的电阻
例2　小明用如图甲所示电路测量小灯泡的电阻，已知小灯泡额定电压为2.5 V，正常发光时电阻约为10 Ω.
(1)请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙中实物电路连接完整.
(2)电路连接完毕后，同学小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容：________________________________________________________________________________________________.(3)(2020抚顺)检查完毕后，闭合开关，小灯泡发光，调节滑片发现电流表的示数发生变化，电压表的示数始终为零．电路中的故障可能是电压表________.
电表量程连接是否正确(或滑动变阻器滑片是否移到最大阻值或电表指针是否在零刻度线)
(4)移动滑片，多次实验后，记录的数据如下表所示，由表格数据可知小灯泡正常发光的电阻为______Ω.(结果保留一位小数)
(5)(现象解释)(2020安徽)实验中调节滑动变阻器的滑片，让小灯泡两端的电压逐渐变小，小明发现灯泡变暗直至完全不发光，可以猜想此过程中灯丝的温度________(选填“升高”“不变”或“降低”).
实验3　测量小灯泡的电功率
例3　“测小灯泡电功率”的实验中，提供的器材有：电源(三节干电池)，额定电压为2.5 V的待测小灯泡(电阻约为8 Ω)，电流表(0～0.6 A，0～3 A)，电压表(0～3 V，0～15 V)，开关和导线若干．另有标有“20 Ω　2 A”的滑动变阻器R1和标有“50 Ω　1.5 A”的滑动变阻器R2.
(1)小明设计的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将实验电路连接完整.
(2)若小明连接电路时，当连接最后一根导线时，小灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确，请你指出实验中操作不当之处：①_____________________________________________________________;②_____________________________________________________________.
(3)(电路故障分析)实验时，移动滑动变阻器的滑片，如果发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表有示数，已知电表完好，则故障可能是____________.
连接电路时滑动变阻器滑片没有移至阻值最大处
(2021山西改编)正确连接电路后，闭合开关，如果发现电流表指针不动，但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是______________.
开关接触不良
(4)正确操作，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，观察到电压表示数如图乙所示，根据所选的正确量程，其示数为________．为使小灯泡两端电压达到额定电压，应将滑动变阻器滑片向________(选填“A”或“B”)端移动.
(5)小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，电流表的示数为_____A.
(6)(数据分析)小明设计表格并记录数据如下：
①小灯泡的额定功率为________W.②本实验选择的滑动变阻器是________(选填“R1”或“R2”).
③小明设计的实验表格有没有问题？如果有，是什么？__________________________________________________________________________________________
有问题，小灯泡电阻不是一个定值，求取平均电功率无意义，因此表格中平均电功率栏多余
⑤小明根据实验数据描绘出的小灯泡的U－I图像是一条曲线而不是直线的原因：______________________________________________.⑥分析实验数据可知，小灯泡的实际功率________，灯泡越亮.
④请根据实验数据，在图丁中画出小灯泡的U－I图像.
灯丝的电阻随温度的变化而变化
(7)第一次实验中，发现小灯泡不发光，原因是_______________________.(8)(2021绍兴)实验结束后，小明对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比_______(选填“偏大”或“偏小”).
(9)(2019本溪改编)小明想用该电路继续测量额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率，但是发现电压表0～15 V量程不能使用，应该如何改进电路：_________________________________________，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为________V时小灯泡正常发光.
将电压表0～3 V量程并联到滑动变阻器两端
1. (2017咸宁)小华同学想用“伏安法”来测量定值电阻Rx的阻值，于是他在学校实验室借了一些器材，连接了如图甲所示的电路，电源电压恒定不变．
(1)连接电路时，开关应处于________状态．闭合开关，向________(选填“A”或“B”)端移动变阻器的滑片能使电流表的示数变大．滑动变阻器除了保护电路外，还有一个重要作用是______________________________.操作中，小华发现两个电表只有一个有示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，则发生故障的元件应是________．A. 电源　　B. 电阻Rx　　C. 滑动变阻器
改变待测电阻两端的电压
(2)排除故障后，闭合开关，当电压表示数为2.6 V时，电流表示数如图乙所示，计算Rx的阻值为________Ω.(3)按照上面的操作步骤，小华又测量了一个额定电压为3 V的小灯泡的电阻，并描绘了其电流随电压变化的图像(即I－U图像)，小华发现他所描绘的定值电阻的I－U图像是一条直线，而小灯泡的I－U图像如图丙所示，原因可能是小灯泡的电阻与______有关．由图像可知小灯泡的额定功率为________W.
2. (2021武汉)某同学用下列器材测量定值电阻的阻值：干电池2节，电流表 ，电压表 ，滑动变阻器(规格“30 Ω　2 A”)，开关及导线.(1)他连接了如图所示的电路，接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线．
(2)正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器____________________________________________．
(3)他按正确步骤进行了3次实验，记录数据如下表所示，此定值电阻的阻值为________Ω (结果保留一位小数)．
滑片P移动到连入电路的电阻最大处
(4)为了使并联在定值电阻两端的电压表的示数为0.5 V，在不增加器材的情况下，可以采取的措施是__________________．(5)他将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5 V的小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻．当电压表的示数为0.2 V时，电流表的示数为0.10 A；当电压表的示数为2.4 V时，电流表的示数为0.30 A；则电压表的示数为2.0 V时，电流表的示数可能为__________(选填 “0.20 A”“0.25 A”“0.28 A” 或“0.30 A” )．
3. (2020随州)为测量额定电压为“3 V”的小灯泡发光时的电阻，小程连接了如图所示的电路，其中电源电压恒定为6 V.(1)小程合理地连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表示数都不为零，接下来他应进行的操作是________．A. 检查灯泡是否断路B. 检查灯泡是否短路C. 检查开关是否接触良好D. 移动滑动变阻器的滑片
(2)下表为小程记录的实验数据：
小程在测量第一组数据后再测量第二组数据时，滑动变阻器的滑片P应向________端滑动(选填“左”或“右”)．老师发现小程测量的数据中有一组明显有误，则错误的一组是：________(选填序号“1”“2”“3”或“4”)．
(3)在完成以上实验后，小程还想测量另一个额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率，但该电压表“0～15 V”量程已损坏，只有“0～3 V”量程可用，只更换小灯泡，其他器材不变．请设计出完成该实验的电路图并画在虚线框中．
4. [2020咸宁]有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.5 A”的字样，小强为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下实验．(1)他连接了如图甲所示的电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零，电压表的示数接近3 V保持不变，为了排除故障，接下来的操作合理的是________(选填字母)；A. 拧紧开关两端的接线柱B. 拧紧小灯泡和它两端的接线柱
(2)他测量小灯泡额定功率的实验原理是___________(填公式)．图甲中___________(填仪器名称)的量程选择不合理；(3)排除故障后，正确连接电路．使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示为________V，小灯泡的额定功率为________W.
5. [2019孝感]第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系，小灯泡的额定电压为2.5 V，实物电路连接如图所示．①开关闭合后，会发现_________(选填“电压表”或“电流表”)的指针反偏；②将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为0.2 V时，发现灯泡不亮，你认为其原因是____(填写选项前的字母序号)；A. 小灯泡断路　　B. 小灯泡的实际功率太小
③继续调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5 V，灯泡正常发光，电流表的示数为0.30 A；再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0 V，灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率________(选填“小于”“等于”或“大于”)1.08 W.
6. (2021黄冈)在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)图甲是某小组连接的电路，其中有一根多余的导线，导致电路连接错误，请在这根导线上打“×”．