粤教版信息技术第二册上 第8课 制作特色贺卡 教学设计 (4)

第8课 制作特色贺卡 教学设计

1教学目标

1、知识与能力目标

(1)、初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。

(2)、锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。

(3)、发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品。

(4)、通过交流评价,让学生增强自信心并充分发挥想象力,制作有自己特色的贺卡,并体验成功的快乐。

2、过程与方法

通过在文档中插入各种不同的对象,如图片、艺术字、文本框等,采用任务驱动的方法,感受学习用Word软件来制作电子贺卡。

3、情感态度与价值观

(1)、在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时,体会在word中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观。

(2)、使学生对“文字字处理”软件的功能有了更深一步的了解,进一步激发学生的求知欲。

2学情分析

这节课的教学中,采用“任务驱动教学法”,增加完成类似“任务”的能力,提高自主学习能力,让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法。

3重点难点

1、贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。 2、插入对象(图片、艺术字、文本框、)的格式(色彩搭配、位置摆放)设置。

4教学过程

活动1【导入】制作特色贺卡

(一)、提出任务 师:同学们你们知道一年里有哪些节日吗? 师:我们常说:“每逢佳节倍思亲”,佳节来临时,你们是如何表达对远方亲人那种思念之情呢? 师:现在科技发达了,我们可以发短信、发电子贺卡,请问电子贺卡有什么优点呢? 师:请问你想把这张贺卡送给谁呢? 师:我们一起努力制作一张美丽的贺卡送给长辈们,表达我们的感恩之心和祝福之情。

(二)、欣赏贺卡并提出要求 师:要想做好一张电子贺卡,首先要学会观察,今天老师带来了几张贺卡,请大家认真观察,它美在哪里呢?它由哪几部分组成的? 师:要制作好一张电子贺卡,需要过三关,大家想看一下吗? 师:现在我们来分小组学习,(一行一组)看哪个小组制作的贺卡最漂亮的?

活动2【讲授】制作特色贺卡

(三)、教师指导、合作探究,制作电子贺卡

1、第一关:设置页面及插入背景图。 师:我们制作一张贺卡,首先要知道贺卡的什么呢? 师:前几天我们刚学习了制作名片,谁还记得它的大小是多少呢? 师:今天我们制作的贺卡的大小又是多少呢? 师:谁来帮老师也设置贺卡的页面呢? 师:贺卡的页面已经设置好了,接着我们就要为贺卡插入背景图,谁来说说怎样插入背景图呢? 师:请大家用同样的办法也为贺卡插入背景图。

2、第二关:为贺卡添加艺术字。 师:你这张贺卡打算送给谁?想在卡里说些什么呢? 师:我们如何添加艺术字呢?请同学们根据第73页、74页的提示,为你的贺卡插入和调整艺术字,好吗? 师:我们已经为贺卡插入背景图和艺术字,为了让贺卡变得更加漂亮,我们再插入些什么呢?

3、第三关:为贺卡插入图片。 师:在计算机桌面上有一个名为“插入图片”的文件夹里,有很多美丽,可爱的图片。你可以在背景图适当的位置里插入合适的图片。 师:请你们有插入背景图的方法,给你的贺卡插入图片吧!

(四)、同学之间互相点评作品 师:大家都已完成了自己的作品,现在老师带来一张优秀贺卡的评价表。 师:贺卡里能否出现错别字吗? 师:请各位同学对照这个评价表的要求,我们一起来评价同学的作品吧!

(五)、总结 师:今天,这节课学习了什么知识?你有什么收获? 师:今天我们学习制作特色贺卡,下节课,我们运用更多工具,继续美化贺卡。让我们制作的贺卡更加漂亮,希望我们每位同学都成为一名名副其实的设计师!