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知识清单 第十一单元 盐 化肥
展开第11单元盐化肥知识清单
考点1 盐
- 定义:盐是指一类组成里含有金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物。
(盐类物质中不一定含有金属元素,如(NH4)2SO4、NH4Cl等)
- 分类: ①根据盐中含的阳离子不同,分为钠盐、钙盐、铵盐等
②根据盐中含的阴离子不同,分为硝酸盐、碳酸盐、硫酸盐等
- 溶解性:
钾钠铵盐硝酸盐,完全溶解不困难;盐酸盐(氯化物)不溶氯化银(AgCl);硫酸盐不溶硫酸钡(BaSO4);碳酸盐能溶只有钾、钠、铵;再来说说碱,能溶只有钾、钠、钙、钡、氨。[KOH、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3 · H2O]
4.几种重要沉淀(一红一蓝五白)
5种常见白色沉淀:CaCO3、BaCO3 、BaSO4、AgCl、Mg(OH)2 ;蓝色沉淀:Cu(OH)2 ;红褐色沉淀:Fe(OH)3 ;既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀:BaSO4、 AgCl
考点2 氯化钠
1.化学式NaCl;食盐的主要成分;白色固体晶体;易溶于水;其水溶液呈中性。
2.用途:
①医疗:配制生理盐水,生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,用于医疗、消毒;
②农业:氯化钠溶液可以用来选种;
③生活:作调味品,腌制蔬菜、鱼、肉、蛋等,不仅风味独特,还能延长保存时间(防腐剂);
④交通:用氯化钠来消除公路上的积雪;
⑤工业:制取纯碱、烧碱、盐酸等;
(注意:亚硝酸钠(NaNO2)是工业用盐,外观和味道与食盐相似,误食会引起中毒,其中氮元素化合价+3。)
3.粗盐的制取方法
通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等,可以除去水分,得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质(如氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(如泥沙等)。
考点3 粗盐中难溶性杂质的去除
- 实验用品
玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、胶头滴管、铁架台、托盘天平、滤纸、火柴、粗盐
2.实验步骤
(1)称量:用天平称取5.0g粗盐。
(2)溶解:用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10ml水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,直到不再溶解为止,
称量剩余粗盐的质量。(玻璃棒作用:搅拌加速溶解)
(3)过滤:操作要点:“一贴”、“二低”、“三靠”; 玻璃棒的作用:引流,防止液滴溅出;
(4)蒸发:将所得澄清滤液倒人蒸发皿中,用酒精灯加热,加热过程中用玻璃棒不断搅拌。当蒸发皿中出现
较多固体时,停止加热,用余热把滤液蒸干。(玻璃棒的作用搅拌使受热均匀,防止局部温度过高液体飞溅)
(5)计算产率:用玻璃棒把蒸干的固体转移到滤纸上,称量后,回收到指定容器中,计算产率。
计算公式:产率= ×100%
3.误差分析:
(1)精盐产率偏低的原因:
①称量时,药品和砝码放反且使用游码;②溶解时未充分搅拌,氯化钠未全部溶解;
③过滤时液体滴到漏斗外;④蒸发时液体溅出;⑤转移精盐时玻璃棒上有残留固体或有洒落;
(2)精盐产率偏高的原因:
①蒸发时水分未蒸干;②精盐未蒸干,有水分;③精盐称量偏大
考点4 粗盐中可溶性杂质的去除
1.粗盐提纯除去了不溶性杂质,制得的精盐中除了含有NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性杂质。为了得到更纯的NaCl,设计如下的实验方案:
(1)方案1流程:
(2)方案2流程
(3)方案3流程
小结:
①碳酸钠的作用:除去粗盐中的CaCl2,同时还要除去加入过量的BaCl2,故Na2CO3必须加在BaCl2后面。
②稀盐酸的作用:除去过量的NaOH、Na2CO3,故加入足量。
③若一种药品同时除去MgCl2和Na2SO4,可加入Ba(OH)2。
考点5 碳酸盐性质和用途
碳酸盐 | 俗称 | 颜色 | 溶解性 | 用途 |
碳酸钙 CaCO3 | 无 大理石、石灰石主要成分 | 白色粉末 | 难溶于水 | 作建筑材料; 医疗上可用作补钙剂; 在实验室可用于制CO2气体。 |
碳酸钠 Na2CO3 | 纯碱、苏打 | 白色粉末 | 易溶于水, 水溶液呈碱性。 | 重要化工原料,用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等 |
碳酸氢钠NaHCO3 | 小苏打 | 白色晶体 | 能溶于水, 水溶液呈碱性。 | 制作苏打水饮料,做发酵粉(如用于焙制糕点), 医疗上治疗胃酸过多,干粉灭火器的主要成分。 |
考点6 碳酸根、碳酸氢根的检验和鉴别
1.碳酸盐和酸的反应
药品 | 实验现象 | 化学方程式 | 反应微观实质 |
碳酸钠+稀盐酸 | 反应较快,产生大量气泡 | Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑ | CO32-+2H+=H2O+CO2↑ |
碳酸氢钠+稀盐酸 | 反应快,产生大量气泡 | NaHCO3+HCl =NaCl+H2O+CO2↑ | HCO3-+H+=H2O+CO2↑ |
2.碳酸盐(即含碳酸根、碳酸氢根的盐) 的检验方法
①常用试剂:稀盐酸和澄清石灰水。
②实验步骤:
- 碳酸钠和碳酸氢钠的区别:
①等质量的碳酸钠和碳酸氢钠分别与等质量等浓度的稀盐酸同时反应,反应更快的是碳酸氢钠。
②分别加热,要分解产生CO2的是碳酸氢钠,不反应的是碳酸钠。2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
③分别滴加少量BaCl2或CaCl2溶液,有白色沉淀产生的是碳酸钠,无沉淀产生的是碳酸氢钠。
考点7 复分解反应
1.定义:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。
2.通式:AB + CD = AD + CB
3.特征:“两交换,价不变,交换时,正价前,负价后”
发生在两种化合物间,反应前后元素或原子团互相交换, 各元素或原子团化合价不变。
- 反应条件:两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或气体或水生成。
- 四大基本反应
反应类型 | 定义 | 表达式 |
化合反应 | 两种或多种反应物生成一种生成物 | A + B+···=C |
分解反应 | 一种反应,我生成两种或以上生成物 | A=B + C+··· |
置换反应 | 一种单质和一种化合物反应 生成另一种单质和另一种化合物 | A + BC=B + AC |
复分解反应 | 两种化合物交换成分生成另外两种化合物 | A B + CD=AD + CB |
- 酸碱盐之间发生的复分解反应
①酸+金属氧化物→盐+水 ②酸+碱→盐+水 ③酸+盐→新酸+新盐 ④碱+盐→新碱+新盐 ⑤盐+盐→新盐+新盐
发生条件:反应物有酸参与反应时,反应物可溶或不溶,无酸参与反应时,反应物必须都溶。
生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。
考点8 盐的化学性质
①与某些金属反应 盐+金属→另一种盐+另一种金属(置换反应) 盐必须可溶;金属单质(K、Ca、Na除外)的活动性 要大于盐中金属的活动性 | CuSO4+Fe = FeSO4+Cu 现象:有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色; 2AgNO3+Cu = Cu(NO3)2+2Ag 现象:有银白色物体析出,溶液由无色变为蓝色 |
②与酸反应 盐+酸→另一种盐+另一种酸(复分解反应) 有沉淀、气体生成 | HCl+AgNO3 = AgCl↓+2HNO3 现象:有白色沉淀生成 H2SO4+BaCl2 = BaSO4↓+2HCl 现象:有白色沉淀生成 Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑ 现象:有气泡产生 |
③与碱反应 盐+碱→新盐+新碱(复分解反应) 反应物均溶于水,生成物有沉淀 | Na2CO3+Ca(OH)2 = CaCO3↓+2NaOH 现象:有白色沉淀生成 2NaOH+CuSO4 = Cu(OH)2↓+Na2SO4 现象:有蓝色沉淀生成,溶液由蓝色变为无色 |
④与某些盐反应 盐+盐→一种新盐+另一种新盐(复分解反应) 反应物均溶于水,生成物有沉淀 | Na2CO3+CaCl2 = CaCO3↓+2NaCl 现象:有白色沉淀生成 Na2SO4+BaCl2 = BaSO4↓+2NaCl 现象:有白色沉淀生成 |
考点9 碱的变质
1.NaOH变质的探究
(1)NaOH变质的原因:NaOH能与空气中的CO2反应,化学方程式为2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
(2)探究NaOH是否变质
①分析:从NaOH变质的原因分析,变质的NaOH中含有Na2CO3,因此只需检验碳酸根离子的存在。
②试剂选择:选择能与CO32-发生明显反应现象的试剂。
试剂 | 现象 | 化学方程式 | |
酸 | 稀盐酸 | 产生气泡 | Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑ |
稀硫酸 | 产生气泡 | Na2CO3+H2SO4 = Na2SO4+H2O+CO2↑ | |
碱 | 氢氧化钡 | 产生白色沉淀 | Ba(OH)2+Na2CO3 = 2NaOH+BaCO3↓ |
氢氧化钙 | 产生白色沉淀 | Ca(OH)2+Na2CO3 = 2NaOH+CaCO3↓ | |
盐 | 氯化钡、硝酸钡 | 产生白色沉淀 | BaCl2+Na2CO3 = 2NaCl+BaCO3↓ Ba(NO3)2+Na2CO3 = 2NaNO3+BaCO3↓ |
氯化钙、硝酸钙 | 产生白色沉淀 | CaCl2+Na2CO3 = 2NaCl+CaCO3↓ Ca(NO3)2+Na2CO3 = 2NaNO3+CaCO3↓ |
由于NaOH、Na2CO3两种物质的水溶液均呈碱性,因此不能用无色酚酞溶液鉴别NaOH是否变质。
(3)探究NaOH是部分变质还是全部变质
①分析变质后的成分 部分变质:有NaOH和Na2CO3 全部变质:只有Na2CO3
由于NaOH变质后生成Na2CO3,两种物质的水溶液均呈碱性,因此应该先除去CO32-,再鉴别OH-是否存在。
②试剂选择
除去CO32-的同时,不能引入OH-(引入的OH-会影响NaOH的检测),因此不能选择碱。
除去CO32-的同时,不能与OH-发生反应(反应后会影响NaOH的检测),因此不能选择酸。
可选择CaCl2、Ca(NO3)2、BaCl2、Ba(NO3)2等盐,既可以与CO32-反应,又不影响OH-的检验。
(注意:当溶液中存在大量OH-的时候,加入Ca2+,可能形成微溶于水的Ca(OH)2达到饱和从而沉淀,干扰实验)
实验室常用无色酚酞溶液鉴别溶液中是否含OH-。
③设计实验方案如下
实验步骤 | 实验目的 | 现象 | 化学方程式和结论 |
取部分样品溶于水, 加过量的BaCl2溶液 | 除去Na2CO3 | 产生白色沉淀 | BaCl2+Na2CO3 = 2NaCl+BaCO3↓ |
取上述所得溶液的上层清液,滴加无色酚酞溶液 | 检验是否存在OH- | 溶液变红 | 部分变质 |
溶液不变红 | 全部变质 |
(4)如何除去NaOH中的Na2CO3
可向溶液中滴加澄清石灰水,至不再产生沉淀,然后过滤。化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3 = 2NaOH+CaCO3↓
(5)保存:NaOH应该密封保存。
【原因:氢氧化钠固体遇空气中水蒸气潮解(物理变化),与空气中二氧化碳反应变质(化学变化)】
- Ca(OH)2变质的探究
(1)Ca(OH)2变质的原因
Ca(OH)2能与空气中的CO2反应,化学反应方程式为Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O
(2)探究Ca(OH)2是否变质
①由于Ca(OH)2微溶于水,因此不能通过观察是否产生沉淀来判断Ca(OH)2是否变质。可通过试剂与CO32- 反应
产生明显现象来判断Ca(OH)2是否变质,因此可选择盐酸、稀硫酸等进行检测。继而再通过滴加无色酚酞溶液或通入CO2来判断是部分变质还是全部变质。
②实验设计
实验步骤 | 现象 | 化学方程式 | 结论 |
取部分样品于烧杯中, 加入充足的水溶解,过滤,向滤渣中滴加稀盐酸 | 产生气泡 | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
| Ca(OH)2已经变质
|
取少量上述滤液于 试管中,通入CO2 (或滴加无色酚酞溶液) | 产生白色沉淀 (或溶液变红) | Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O | Ca(OH)2部分变质 |
无明显现象 | 无 | 全部变质 |
考点10 化肥
1.概念:用矿物、空气、水作原料,以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料。
2.化肥的用途
| 氮肥 | 磷肥 | 钾肥 | 复合肥料 |
常 见 的 肥 料 | ①尿素CO(NH2)2 ②氨水NH3·H2O ③铵盐,如: 碳酸氢铵NH4HCO3 硝酸铵NH4NO3 碳酸铵(NH4)2CO3 氯化铵NH4Cl 硫酸铵(NH4)2SO4 | ①磷矿粉:Ca3(PO4)2 ②过磷酸钙(普钙):Ca3(H2PO4)2 、CaSO4 ③钙镁磷肥: Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2 ④重过磷酸钙(重钙):Ca3(H2PO4)2 | 硫酸钾K2SO4 氯化钾KCl 碳酸钾K2SO4 (草木灰主要成分) | ①磷酸二氢铵 : NH4H2PO4 ②磷酸氢二铵: (NH4)2HPO4 ③磷酸二氢钾:KH2PO4 ④硝酸钾:KNO3 |
作用 | 促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量的作用 | 促进作物生长,根系发达,增强抗寒、抗旱能力,穗多粒满。 | 促进作物生长健壮,增强抗病虫害和 抗倒伏能力。 | 同时含有两种或两种以上营养元素的化肥。能同时均匀地供给农作物几种养分,充分发挥营养元素之间的相互作用,有效成分高。 |
- 农作物所必需的营养元素有C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等,其中N、P、K需要量大而土壤中又缺乏,
因此氮肥、钾肥和磷肥是最主要的化学肥料,含这三种元素两种或两种以上的是复合肥料。
4.豆科植物根部的根瘤菌能把空气中的氮转化为含氮化合物。
5.化肥的不合理使用带来的环境问题:土壤污染、水污染、空气污染。
6.农药的不合理使用带来的危害:污染环境、危害人体健康等。
7.要合理施用化肥和农药,提高他们的利用率,并注意减少危害。
考点11 化肥的鉴别
- 初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法。
- 区分常见的氮肥
(1)常见氮肥
尿素CO(NH2)2 氨水NH3·H2O 碳酸氢铵NH4HCO3 硝酸铵NH4NO3
碳酸铵(NH4)2CO3 氯化铵NH4Cl 硫酸铵(NH4)2SO4
(2)常用方法
①氮肥中的氨水呈液态,有氨味,直接观察。
②碳酸氢铵常温下会分解,有强烈的氨味,直接鉴别。NH4HCO3 = NH3↑ + H2O + CO2↑
③铵态氮肥中含有NH4+,与OH-混合反应,生成氨气和水。NH4+ + OH- = NH3↑ + H2O
尿素[CO(NH2)2]中没有NH4+,不是铵盐,与熟石灰等碱混合不产生氨气。
(NH4)2SO4+ Ca(OH)2 = CaSO4 + 2NH3↑ + 2H2O 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O
2NH4NO3 + Ca(OH)2 = Ca(NO3)2+ 2NH3↑ + 2H2O
氨态氮肥的鉴别选择和阴离子反应生成沉淀的药品
(NH4)2SO4+ Ba(NO3)2 =BaSO4↓ + 2NH3NO3 NH4Cl + AgNO3= AgCl↓ + NH3NO3
3.氨根子的检验 铵盐 + 碱 → 新盐 + 氨气 + 水
鉴别方法 | 操作方法 | 实验现象 |
将被检验的样品与熟石灰混合、 研磨,闻气味
| 产生有刺激性气味的气体
| |
将被检验的样品装入试管,滴入氢氧化钠溶液加热,用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验
| 产生有刺激性气味的气体; 湿润的红色石蕊试纸变蓝
|
注意:氨态氮肥不能与碱性物质混用,如熟石灰、草木灰等,会发生反应生成氨气,损失肥效。