苏教版四年级下册五 解决问题的策略课后作业题

这是一份苏教版四年级下册五 解决问题的策略课后作业题，共3页。试卷主要包含了口算，画图解应用题等内容，欢迎下载使用。
【精品】第5单元第2课时  用画图的策略解决问题（练习及解析）苏教版（秋）-四年级数学下册一、口算(每空1分)142+70=      540÷60=       12×200=      660÷6=30×60=      880÷22=       65+36=        52×100=750÷15=     780÷13=       42÷14=       350÷5=147-98=      25×80=        570÷3=       60×90= 二、 判断1．学校有一块长方形试验田，如果这块试验田的长减少3米，或者宽减少2米，那么面积都比原来少60平方米。原来试验田的面积是600平方米。 …………（    ） 2．一个长方形的宽增加4厘米，就成了正方形，且面积增加了48平方厘米。原来长方形的面积是144平方厘米。…………（    ） 3．一个长方形的长是10厘米，如果长延长4厘米，同时宽延长2厘米，面积就增加60平方厘米，这个长方形原来的面积是100平方厘米？…………（    ） 三、画图解应用题。1.在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？（先在图上画一画，再解答）   2.在一个边长是8米的正方形草坪四周有一条1米宽的花圃。在花圃里栽有牡丹花，每棵占地1平方米，一共要栽多少棵？（先画出示意图，再解答）       3. 新庄小学的操场原来是一个正方形。扩建校园时，操场的一组对边各增加18 米， 这样操场的面积就增加了 900平方米。 原来操场的面积是多少平方米？（先在图上画一画， 再解答）        4.把一个正方形的一组对边减少5厘米，这个正方形的面积就会减少55平方厘米，这个正方形原来的面积是多少平方厘米？（先在图上画一画，再解答）