沪教版 (五四制)四年级下册数学广场——五舍六入学案

数学广场-五舍六入与计算比赛场次

【教学目标】

1. 理解“五舍六入”这一求近似数方法的含义，能用“五舍六入”法求一个数的近似数。
2. 初步体验凑整方法的多样性。
3. 本节课我们主要来学习计算比赛场次，同学们通过本节课的学习，同学们要理解并掌握计算笔算场次的方法，能够正确的计算相关的习题

【教学重点】

1. 用“五舍六入“法求一个数的近似数
2. 在经历自主探索的过程中，初步了解生活中除了四舍五入等凑整的方法还存在其他不同的方法。
3. 用算式表示比赛场次

【教学难点】

1. 学会运用凑整法
2. 用五舍六入的方法解决日常生活中实际问题。
3. 理解单循环赛制及其比赛场次的计算方法

【例题精讲】

例1、     用“去尾法”和“进一法”和“四舍五入”法把下列小数凑整到百分位

5．549

31.208

9.068

    分析：你认为“五舍六入”凑整该怎样凑整？

例2、     练一练，用“五舍六入”法把下列小数凑整到十分位

35.26

20.205

66.66

0.625

115.35

87.087

例3、           “六一”节到了, 小亚、小巧、小胖和小丁丁去超市买学习用品送给低年级小朋友。小亚买了每本2.48元的笔记本3本;小巧买了3.59元的钢笔2支，小丁丁买了每支1.53元的笔5支，小胖买了3.39元的笔袋2个，这家超市结算时采用的是“五舍六入”法到0.1元，他们实际各支付多少元？

例4、    

中国队和以上每个国家队都要进行比赛，那么中国队一共要进行多少场比赛？

【课堂练习】

习题1、（1）测量一下你的数学书的长是（    ）厘米，宽是（    ）厘米。

（2）一个三位小数用四舍五入法凑整后的结果是4.80，那么这个三位小数有（    ）个，最大的是（    ）。

（3）医院用“五舍六入”法结帐，小巧的妈妈看病花了89.75元，那么妈妈实际支付了（    ）元。

习题2、星期天，爸爸带了小丁丁和其他小朋友到公园游玩，一大早，爸爸来到超市购买了一些物品，购物帐单如下：

习题3、小胖所在的小组共有5人，小组中每2人之间都要进行一场比赛，小胖所在的小组共要进行几场比赛？

解析：

习题4、和小亚同组的选手还有9名，小组中每2人之间都要进行一场比赛，小亚所在的小组共要进行几场比赛？

解析：

【课后作业】

一、把下列各数按要求凑整到十分位：

二、下列是交通银行公布的2005年12月1日的人民币汇率交易收盘价.根据表格所提供的数据答题,并用“五舍六入法”将结果按要求凑整：

   100美元可以兑换多少元人民币?（结果保留整数）

10000日元可以兑换多少元人民币?（结果保留一位小数）

10欧元可以兑换多少元人民币?（结果保留两位小数）

多少元人民币可以兑换100元港币? （结果保留整数）

二、学校要举行三人制足球比赛，四年一班与四年二班分别组队参加。

1. 四年一班所有的A组有8个参赛队，小组中每个队之间都要进行一场比赛，A组共要进行几场比赛？

2. 与四年二班同组的参赛队还有9个队，小组中每个队之间都要进行一场比赛，四年二班所在的小组共要进行几场比赛？

三、德国世界杯足球赛，共有32个参赛队，第一阶段分为8个小组，分别进行单循环赛，每个小组共要进行几场比赛？第一阶段共要进行几场比赛？

【备选例题】

比赛结束了，运动员们纷纷合影留念，每2人之间都要拍一张照片，摄影师共要拍几张照片？摄影师准备了6卷同样的胶卷，这些胶卷够吗？

每卷胶卷可以拍36张照片

【备选练习】

1. 如果你有5个不在同一所学校的好朋友，约好每个月都相互交流联系，如果打电话，你们每个月一共打了多少个电话？如果互相寄卡片，需要寄多少张卡片？

（每两人通一次电话，是两人之间联系一次就可以做到的，而两人互相寄卡片，你寄给我，我寄给你。需要两张贺卡。老师采用对比教学，使学生体会到具体情况具体分析，联系实际生活，理解题意）