小学美术人教版三年级上册第9课 天然的纹理备课课件ppt

这是一份小学美术人教版三年级上册第9课 天然的纹理备课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了千变外化的帽子，什么叫肌理，走进奇妙的肌理世界，活动二，活动三，一实验演示等内容，欢迎下载使用。

教学重点：●从观察、触摸到动手表现，充分感受不同质地材料的肌理美。
教学难点：●用不同的方法表现不同的肌理美，创造出漂亮的肌理作品。
活动一：一起做游戏------盲人摸物游戏要求：A、触摸实物B、学生描述触摸的感觉
  大自然中的每一种物体的表面都有美丽的肌理，而且每种肌理都是不一样的！简单的说它就是物体表面的肌肤。 肌理又称质感 由于物体的材料不同，表面的排列、组织、构造不同，因而产生粗糙感、光滑感、软硬感。肌理体现出一种材质美。
A：寻访之旅----大眼找肌理
B：说一说，你的寻访感受？
方法之一----拓印法
用颜料或油墨涂在凹凸不平的物体的表面上，在用纸将其拓印下来，构成肌理效果。
在具有吸水性的纸张上，滴入液体颜料，颜料的自由渗化，可以产生斑渍状的肌理。或在水中滴入颜料，在用纸将色吸取上来，形成肌理。
请同学们讨论 肌理的形成除了这些，还有别的什么办法制作美丽的肌理作品呢？
（一）绘写（二）喷洒（三）拼贴（四）压印（五）抖落
拓印：用油墨或颜料刷在凹凸不平的物体表面，然后印在纸上，便会形成古朴的印拓肌理。
活动四----挑战百分百
1、智慧百分百（抢答题，回答正确的加10分，错误扣10分）
①物体表面都有肌理，对还是错？
③肌理又称质感，是不是？
　④请你说出至少三种肌理的制作方法？
②你手掌的掌纹是一种肌理吗？
拓印、抖落、剪贴、绘画
⑤玻璃的光滑，树皮的粗糙属于肌理吗？
2、合作百分百 （分组进行，具体由组长分 工负责，每组设计并推荐1幅作品参加评比，比分分别是30、20、15、10分）
4、请部分同学畅谈学习本课的感想？
3、作品完成后，由各组派组长上台展示作业并讲解方法 ，并评选最佳创意奖和最佳表现奖。
注意保持教室整洁卫生！