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2021学年三 解决问题的策略复习ppt课件
展开你是怎样理解可能性的?举例说说什么情况下事件发生的可能性是相等的,什么情况下不相等。
1. 转动转盘,结果会怎样?连一连。
指针不可能落在红色区域
2. 将分别标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里,从 袋子里任意摸出一个球。
(1)摸出球上的数是奇数的可能性大,还是偶数的可能性大?
答:摸出球上的数是奇数的可能性大。
(2)摸出球上的数大于3与小于3的可能性相比,结果怎样?
答:摸出球上的数大于3与小于3的可能性相等。
3.小芳和小娟做“石头、剪子、布”的游戏,游戏中可能出现的情 况有多少种?先填写表格,再想一想,两人获胜的可能性相等吗?
答:两人获胜的可能性相等。
4.四人一组,一人准备三种不同花色的扑克牌共6张,其他三人轮 流摸牌。每次任意摸1张,摸后放回,打乱后再继续摸,一共摸 30次,记录摸得的结果,再根据结果猜想下面的问题。
(1)这6张扑克牌是哪三种花色?
(2)哪种花色扑克牌的张数最多?哪种花色最少?有张数相同 的花色吗?
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小学数学三 解决问题的策略获奖课件ppt: 这是一份小学数学三 解决问题的策略获奖课件ppt,文件包含33可能性pptxpptx、33可能性docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。
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