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    第2单元 5.2《边城》-高二语文 课件+练习(统编版选择性必修下册)

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    2020-2021学年5.2 *边城(节选)教课课件ppt

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    这是一份2020-2021学年5.2 *边城(节选)教课课件ppt,文件包含第2单元52《边城》课件pptx、第2单元52《边城》练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共51页, 欢迎下载使用。


    等等等等 演唱:黄磊
    这原是没有时间流过的故事 在那个与世隔绝的村子 翠翠和她爷爷为人渡船过日 十七年来一向如此 有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓 男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子 等过第一个秋 等过第二个秋 等到黄叶滑落 等等到哭了
    为何爱恋依旧 她等着他的承诺 等着他的回头 等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺 一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠 那年头户对门当荒唐的思想 让这女孩等到天荒 那时光流水潺潺一去不复返 让这辛酸无声流传
    沈从文(1902--1988),湖南凤凰人,现代作家。1927年参加“新月社”,曾任西南联大、北京大学教授。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性,在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人,讴歌一种自在自得的人生。
    其中最引人注目的,是他的一系列以湘西为背景的小说,短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》;长篇小说《边城》、《长河》是其中的代表作。
      熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉,展示民性的粗犷强悍,民俗的醇厚善良,充溢着浓厚的乡土气息和返朴归真的牧歌情调。
    在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠,托人求亲,而地方上的王团总也看上傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任,抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心等着傩送归来,“这个人也许永远不回来了,也许明天回来。”
      汪曾祺《胡同文化》与“京派作家”。  《边城》既是现实主义的又是浪漫主义的,《边城》的生活是真实的又是理想化了的。为什么要浪漫主义?为什么要理想化?因为想留住一点美好的永恒的东西,让它常在,并且常新,以利于后人。
      世上最美的东西莫过于凄婉缠绵的情思,玉溪生李商隐说“春心莫与花争发,一寸相思一寸灰”,鲍照也说“两相思,两不知”。  沈从文用湘西的青山绿水、古朴醇厚的世俗人情,表现他心中的缠绵质朴的爱和人性的美,我们一起来发现它,展示它,品味它。
      美字笔画并不多,可是似乎很不容易认识,“爱”字虽人人认识,可是真懂得它意义的人却很少。        沈从文《在昆明的时候》
    我要表现的本是一种“人生的形式”,一种“优美,健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在领导读者去桃源旅行,却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子,被一件普通人事牵连在一处时,各人应得的一分哀乐,为人类的“爱”字作一度恰如其分的说明。
    边城,即边地的小城,指远离城市的边远小镇。
    从时间概念、文化概念上考虑,“边城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩”的风气的对立面。它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。
      黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下  看云  感到凄凉  胡思乱想  喊爷爷回家  哭
    祖父把船拉回来时  回到屋中烧火  二次喊叫祖父  悲伤  祖父自言自语 
    老船夫回到家中  今天家里的情形与往常不同  讲不能哭  讲翠翠父母的故事  美丽的夜色
    晚上 翠翠做了个梦   爷爷听人唱歌   (不告诉翠翠有人唱歌的事)第二天翠翠告诉爷爷做了梦   爷爷去城里见大老   (不告诉翠翠见大老的事)
    促翠翠注意夜晚的歌声  你预备怎么样?  (炒菜要人吃,唱歌要人听。)  愿意哪一个?  (没有得到回答)美丽的夜色下没有人唱歌  无奈 遗憾  吹芦管 走不走的谈话  祖父为翠翠唱歌
    结合全文的内容,阅读课文,谈谈对文章的感觉。
    朗天柔风青山绿水白塔人家
    环境美: 极有秩序 安分乐生 官民同乐
    赛龙舟捉鸭子放烟花爆竹
    那些青山绿水中:天真纯洁的少女饱经沧桑的老人真挚善良的少年……
    翠翠是孤独的,忧郁的。
    翠翠自幼父母双亡,虽然有外公无微不至的照顾,但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。没有人能体会一个思春少女的感情。她为这无奈的生活而痛哭,外公不能明白她内心的哀痛。
    阅读第四章,说说翠翠是个怎样的女孩?
    1.翠翠一面注意划船,一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久,祖父还不来,翠翠便稍稍有点儿着慌了。P15
    就是看得吃还翠翠对爷爷的信任和依恋,仿佛一离开了爷爷便不知何去何从,写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。
    潜台词就是要爷爷陪着一起去,但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小,也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。
    2.到路上时,祖父想起什么似的,又问翠翠,“翠翠,翠翠,人那么多,好热闹,你一个人敢到河边看龙船吗?”翠翠说:“怎么不敢?可是一个人有什么意思。”
    3.落日向上游翠翠家中那一方落去,黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想头,她想:“假若爷爷死了?”P19
    这是翠翠的心事与惧怕,反衬着她对爷爷深厚的感情,爷爷是她生活的依靠,更是她心灵的寄托。
    显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷爷的气,只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮,让人忍俊不禁。 从这句中也可体会出翠翠对二老淡淡的喜欢,“大鱼咬你”这句话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆,而且,这句话带有俏皮味,也成了翠翠和二老以后相爱的一个隐喻。
    4.老船夫即刻把船拉过来,一面拉船一面哑声儿喊问:“翠翠,翠翠,是不是你?” 翠翠不理会祖父,口中却轻轻的说:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”
    单纯天真、聪明可爱、温柔漂亮、含蓄矜持、情窦初开、对爷爷充满信任和依恋。
    性格+品质+身份(或社会地位)
    翠翠是一个……的女孩。
    老船夫即刻把船拉过来,一面拉船一面哑声儿喊问:“翠翠,翠翠,是不是你?”
    便不加检点笑着说:“翠翠,假若大老要你做媳妇,请人来做媒,你答应不答应?”
    生活上无比关爱婚事上用心良苦
    溪边的那个朋友,也应当来看看年青人的热闹,回去一趟,换换地位还赶得及。且说,“看得好,就不必再回来P15
    老船夫十分高兴,把葫葫芦取出,推给城中来的那一个。两人一面谈些端午旧事,一面喝酒,不到一会,那人却在岩石上为烧酒醉倒了。
    疼爱孙女,为孙女的亲事操心担忧,淳朴厚道、工作尽职,重义轻利,对朋友十分关心、体贴。
    祖父是一个……的老人。
    他和翠翠是一见钟情,执著地为翠翠唱歌求爱。对王团总陪嫁的碾坊,毫不动心,敢于追求自己的最爱。当知道哥哥闯滩而死的时候,他心怀愧疚,舍弃一切,远走他乡。
    傩送是一个……的男孩。
    善良淳朴、蔑视权财、敢于追求爱情、关心体贴人、最后为亲情放弃爱情的责任感极强
    天保是一个……的男孩。
    痴情豪爽、慷慨。既大胆表露爱情,又爱惜手足之情,在不知情中陷入爱情的矛盾中,最后孤独地离开并死于意外
    小 说 意 象 分 析
    1.爱与美2.人性与人生优美的极致3.对湘西文化的无尽伤逝和眷恋。
    “渡船,爷爷,端午节” 象征着什么呢?
    1.少数民族古老的历史2.风俗淳朴、重义轻利、正直素朴的人情美3.隐喻少数民族古老的生活方式
    “《边城》的语言是沈从文盛年的语言,最好的语言。既不似初期那样的放笔横扫,不加节制;也不似后期那样过事雕琢,流于晦涩。这时期的语言,每一句都“鼓立”饱满,充满水分,酸甜合度,象一篮新摘的烟台玛瑙樱桃。”——汪曾祺
    特点:自然流畅,明白如话。写景优美舒展, 写人亲切真挚,叙事更是如歌如诵, 和如诗如画的景物配合的非常和谐。
    “我平常最会想象好景致,且会描写好景致。” ——沈从文
    从细致处着手,善于运用声音、气味来写景,并把景物和人物描写结合在一起,使之成为人物的一部分。 例:“天夜了… …”
    大量使用当地的景色和特产作为素材,如白塔、虎耳草等,使文章具备了浓厚的湘西乡土气息。
    由湘西的封闭农业文明社会性质决定,人们内心流露出了一种 的色彩。
    翠翠的“哭”:
    外公虽无微不至,但无法真正理解一个青春少女的情怀,所以她感到孤独,“这日子成为痛苦的东西了。”对于爱情,她只能从虚幻的梦境中来开始体会;对于两兄弟的“决斗”,她更是不知道前因后果,最后只能孤独、凄凉地等待不可知的将来。
    外公的担心:
    天保兄弟:
    女儿女婿的悲剧在老人心里留下不可磨灭的伤痕,所以不敢直接告诉孙女天保兄弟的选择。“温和悲悯的笑”表现他内心的矛盾:既爱孙女,又害怕她走其母的老路;对于天保的死,他既难过又自责,而对此引起孙女的悲剧,他更无能为力,又无人可以诉说,因此,他在孤独中死去。
    哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中后,因为竞争的失败孤独地离开并死于意外;弟弟也是孤独地追求着爱情,唱情歌而不为心上人所知,最后也孤独地出走,不知所至。
    骄宠、依顺。尽量照顾她的情绪。教育翠翠要坚强。给翠翠将她父母的故事。亲自过问翠翠的婚姻大事。为翠翠吹笛唱歌。
      作者说这篇小说是为人类爱字作一度恰如其分的说明。请列举爷爷对孙女爱的具体表现。
      作者认为不管是故事还是人生,一切都应当美一点,丑的东西虽不全都是罪恶,总不能使人愉快,也无从令人由痛苦见出生命的庄严,产生那个高尚情操。谈谈文中写了那些美。
    湘西的青山绿水。边民纯朴的风情。祖孙相依为命的亲情。翠翠纯真的初恋之情。
    爷孙俩外,再无他人,相依为命,互为关照。爷爷身体硬朗,精神好;孙女长大成人,到了谈婚论嫁的年龄。为孙女的婚姻操心,本身就充满温情。生活环境美;月夜景色美。翠翠本人的玫瑰梦。翠翠母亲的朦胧美。大老、二老的“君子风度”。二老的不爱碾坊爱渡船。
      黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在黄昏中会有点薄薄的凄凉。  试列举“当前一切”。
      随着年龄增长,生命成熟,心里产生一种寂寞孤独。  感觉到生活平凡,有一种新的需要。新的感情的追求而不得。  黄昏了,爷爷摆渡还不回来,一个人守着空落落的家。  父母早亡,家中一老一小,实在可怜。
      中国古典小说喜欢用草蛇灰线的技法,前后情节往往有一定的照应,前文为后文埋下伏笔,如:
    翠翠梦见自己在山崖摘虎耳草——  外公给翠翠讲父母的故事翠翠问外公“万一我跑了呢”——  翠翠想坐船下桃源县过洞庭湖让外公寻找外公所唱的歌便是那晚上听来的——  傩送唱了一夜的歌
    1、诗画般的环境描写:小说中的环境描写,不仅描绘了清新秀丽的边城风光,而且也与人物的心情相映衬。为人物的出场及情节展开提供了如画的背景,而人物又是深深融入其中的。2、细腻的心理描写:一是通过人物的幻想、梦境来披露人物心理,比如翠翠离奇的“胡思乱想”,想到爷爷不在的情景,写出少女孤单寂寞的心理。二是通过人物当下的语言、神态,使读者体味人物的内心。3、人性美的深刻主题:视角独具特色,深刻而细腻4、质朴而自然的语言:构筑在梦幻基础上的故事,充分体现了其浪漫主义的创作风格,仿佛一首抒情诗,一首诗意的田园牧歌,寄托了他的理想与追求。
    试分析并总结作品的艺术特色(表现手法)。
    极力讴歌传统文化中残留至今的美德,是相对于现代传统美德受到破坏,到处充满着物欲金钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。 作者笔下的小镇,风光秀丽、民风淳朴,人们没有等级功利之争,人与人之间真诚相待。外公对孙女的爱怜,翠翠对傩送的纯真的爱,天保兄弟对翠翠真挚的爱,兄弟之间诚挚的手足之情,都代表了未受污染的农业文明的传统美德。在自然的明净之中,更有人情心灵的明净。 推重湘西人的人生方式,隐含了对现实生活古老美德和价值观失落的痛心,是对重建民族品德和人格的希望。
    沈从文要用“边城的世界”告诉我们什么?(主题)

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