小学数学人教版五年级下册7 折线统计图课文内容课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册7 折线统计图课文内容课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了方法一，制作成统计图，方法二，巩固练习，上升趋势等内容，欢迎下载使用。
你们都知道哪些科技比赛？
你们知道机器人大赛吗？
青少年机器人活动，是一项综合多种学科知识和技能的青少年科技活动，孩子们通过计算机编程，工程设计，动手制作与技术构建，结合孩子们的日常观察、积累，去寻求自己最完美的解决方案,发展自己的创造力。
如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况，可以怎样做？
我们还可以将这些数据怎样做？
根据这个条形统计图能发现哪些信息?
这是关于青少年机器人大赛参赛队伍的统计图。
纵轴指每一年的参赛队伍的多少。
条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
在2009年到2012年这段时间里，参赛的队伍数量是不断增加的。你同意吗？
“分析增减的变化情况”和“直条的完整度”没有关系。
如果我们只想分析变化情况，就可以用到一种新的统计图——折线统计图。
李康同学一天的体温变化情况统计图
为了更好地进行分析，我们制作了条形统计图。
这种统计图叫做折线统计图。
在制作折线统计图时应该注意些什么呢?
横轴上一般用于标明时间的前后，每个时间段都要平均分。
纵轴上需要标明数据，单位长度表示的数据大小要一致，一般最高数据比统计到的最高数据稍高一些(和条形统计图相同)。
描点、连线，要看清横轴、纵轴进行描点，当纵轴上的数据没有直接对应时，要在纵轴上平分后再点；在点与点之间连线时不能漏掉或连错。
标注数据时，要在所描的点的上边或下边写上数据，不要写在折线上。
（1）你发现折线统计图有什么特点？
折线统计图不仅能反映出数量的多少，而且能清晰地表示出数量的增减变化情况。
（2）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化，你有什么感想？
从统计图中可以看出，中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量逐年增加，2007年和2009年略有减少。说明科技知识在青少年中的普及以及青少年对这项活动的热爱。
比较条形统计图和折线统计图的异同
条形统计图可以看出数据数量的多少。
折线统计图的特点是既可以反映数据的多少,又能反映数据的增减变化。
2017年的参赛队伍会更多。
折线统计图能让我们更好地预测将来的变化情况。
如果让你预测一下2017年的参赛队伍会是多少,你有什么感想?
下面是我国农村居民2005~2011年每年人均纯收入情况统计图。
(1)我国农村居民年人均纯收入呈现什么变化趋势?
(2)你还能提出什么数学问题?
例：预测2012年人均纯收入是多少。
约7500,因为年人均纯收入呈现逐渐上升的趋势,所以会比2011年的多。
完成教材第105页“做一做”。
妈妈记录了陈东0-10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。
陈东0—10岁身高情况统计图
0—1岁时长得最快,长了24厘米。
(1)陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？
(2)收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么。
我发现自己一直在平稳地长高。
折线统计图不仅能够看出数量多少,而且能够更清楚地看出数量的增减变化情况,还能预测以后事情的发展情况,画图的时候要注意描点、连线、标注数据。
用折线统计图分析数据有哪些优点?