数学六年级下册折扣教课课件ppt

这是一份数学六年级下册折扣教课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了十分之几，百分之几十，什么叫打折，解决简单的折扣问题，探索新知，我最棒，学以致用，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
通过丰富多彩的学习情境，使学生理解打“折”的意义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。   
通过各种学习活动，让学生经历用“折扣”知识解决生活中的实际问题的过程，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时培养学生善于观察、乐于思考、敢于表达的良好学习习惯。    
使学生体验到到生活中处处有数学,激发学生学数学、用数学的兴趣。
沟通“折扣”与百分数之间的联系，会合理、灵活地运用所学知识解决生活中的实际问题。
会合理、灵活地运用所学知识解决生活中的实际问题。
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”.打折就表示 ，也就是 。
它表示的是一种关系，就是现在按原价的 或者 销售。
1、爷爷给小强买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
180×85%＝153（元）答：买这辆车用了153元。
2、爷爷买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
方法一：160×90 %＝144（元） 160－144＝16（元）
方法二：160×（1－90 %）＝16（元）
（1－90 %）求的是什么呀？
1、一种衣服原价每件50元，现在打九折出售，现在的售价比原来便宜了多少元？
　　　50×（1－90%）=5(元)　　答：比原来便宜5元。
　或 50－50×90%=5(元)
2、一种衣服现在打九折出售，现在售价是45元，原价是多少元？
　　　45×90%=50(元) 答：原价是50元。
2、书店的图书凭优惠卡可以打八折，小刚用优惠卡买了一套书，省了9.6元，这套书的原价是多少钱？
现价比原价便宜了（1－80%)
原价=便宜的钱数÷便宜的部分
9.6÷（1－80%）
答:这套书的原价是48元。
=9.6÷20%=48（元）
3、一件毛衣原价80元，如果打八折出售是多少元？
80×80%=80×0.8=64（元）
答：如果打八折出售是64元。
4、一种型号的手机，原价1000元，现价900元，打几折出售？
打几折表示现价按原价的百分之几出售。 900÷1000=0.9=90% 90%=九折
解决与折扣有关的实际问题，实质上是“求一个数的百分之几是多少”和“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题，和百分数问题解题思路相同。