小学语文人教部编版六年级下册第二单元语文园地教学课件ppt

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第二单元 语文园地人教部编版 语文 六年级 下册本单元的文章，让我们跟随外国文学名著 的脚步，发现了一个更为广阔的世界。我们这 节课走进语文园地，看看有什么新的发现！读外国名著，我们不仅要把握它的 主要内容，还要依据名著中印象深刻的 人物和情节，交流自己的感受。交流平台回顾课文内容，填写表格。读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。 如，在我眼里，汤姆•索亚是一个热爱自由、喜欢冒 险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。从 小说中的很多地方都能看出他的这些特点。我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子， 从中能看出一个人的性格。之前学习《穷人》，读 到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把 帐子拉好”，我想，她是多么善良而勇敢啊！每个人都是立体的、多面的，评价人物时 角度不能太单一。如，很多人觉得尼尔斯太淘 气、太顽皮，但是当我读到他心里想“父母从 教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心 的”，我觉得尼尔斯其实也是一个体贴父母的 孩子。读外国名著，我们也是依 据情节以及抓住人物描写的句 段来体会人物形象的，要注意 全面、多角度体会人物性格。还有哪些文学作品 中的人物给你留下了深 刻的印象？镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪.水.如.雨.，洒. 了.一.地.。到. 了.啊。读句子，说说加点的部分有什么共同的特点。过了二十三，大家就更忙了，春节眨.眼.就. 住方家大院的八儿，今天喜.得.快.要.发.疯.了.。词句段运用都运用了夸张 的修辞手法。都将人物或事物的 情态更加生动地表 现了出来，特别有 画面感。都突出了想表 达的内容。从下面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。盼望饿安静喜欢厚我家的小狗非常喜欢啃肉骨头， 每次见到肉骨头都发疯似的飞奔过 去，一口咬住，怎么也不松嘴。喜欢我今天早上没有来得及吃早饭， 到中午时，已经饿得前胸贴后背， 肚子咕咕叫个不停。饿1下面是不同译者笔下《汤姆•索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。我最喜欢张友松译 的版本，读着最有 外国名著味儿。我喜欢俞东明、 陈海庆译的版 本，感觉表达 更简练……◎读书须用意，一字值千金。◎莫道君行早，更有早行人。◎听君一席话，胜读十年书。◎路遥知马力，日久见人心。◎近水知鱼性，近山识鸟音。日积月累◎读书须用意，一字值千金。句意：想文采出众，一字千金，就得在读 书时下一番苦功夫。◎莫道君行早，更有早行人。句意：别说你出发得早，还有比你更早 的人。◎听君一席话，胜读十年书。句意：君（代名词，不是特指帝王）说了 一句话；听到这句话的人感觉听了这句话要比 读了十年书还有用。◎路遥知马力，日久见人心。句意：经过遥远的路途才能知道马的力气大 小，时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长 时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。◎近水知鱼性，近山识鸟音。句意：临近水边，时间长了，就会懂得水 中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道 林中鸟儿的习性。1.小明读书总是囫囵吞枣，不认真品读， 而且他的作文总也写不好，所以妈妈教导他：“ 。”选择恰当的语句填入横线。小练习读书须用意，一字值千金2.爸爸早晨去医院桂号，本以为自己是前 几名，结果挂得很靠后。这真是：“3.跟教授交谈过之后，我深受启发，不禁感慨道: “莫道君行早，更有早行人 。”听君一席话，胜读十年书 。”5.爷爷养了很多鸽子，他经常去看它们。 时间久了，就连他也能推算出鸽子何时会下蛋， 蛋壳何时会破裂。爷爷说这叫:。”4.有一些人，表面看起来很凶，相处久了 才知道他的本性是善良的。还真是：“ 路遥知马力，日久见人心。”“ 近水知鱼性，近山识鸟音观今宜鉴古，无古不成今。运去金成铁，时来铁似金。相见易得好，久住难为人。是亲不是亲，非亲却是亲。客来主不顾，自是无良宾。山中有直树，世上无直人。拓展谢谢观看Thank You