外研版 (三年级起点)六年级下册Module 10模块综合与测试示范课课件ppt

外研六下 Module 10

Unit 2

【教学目标】

（一）知识目标：

1. 学会单词history, geography, physics, chemistry, middle school,study, practise. 

2. 掌握句型:

What are you going to study? I’m going to study History.

I’m not going to study French.

（二）能力目标：

培养学生的课文重点语句的认读能力和课文的理解能力。

（三）情感目标:

培养学生自觉学习,激发学习兴趣,敢于开口,积极主动地参加老师所组织的课堂活动,为今后学习英语打下基础。

【学情分析】

六年级共有41名学生,其中男生占多数,英语两极分化非常严重,有少数女生学习英语兴趣浓厚,学习也比较扎实,但男生有大部分从五年级开始知识难度增大,慢慢就跟不上了,到六年级自己就放弃学习英语,上课基本什么都不读,思想比较懒散,不学还影响别人。但整体来说六年级的学生已有一定的英语基础,而本课的内容是在他们原有的知识基础上,再增加新的知识。他们在低年级已经学过一般将来时态,但是这方面的知识,对于一些学生来说仍有难度。因此,在学习新知识前,必须复习和巩固了旧的知识才能更好地学习新知识。而课前的Free Talk 就是对这一知识点的回顾和复习。

【重点难点】

难点：

运用一般将来时be going to 和will描述自己的计划和将要发生的事情。

【教学过程】

Step 1： Warm-up

Greeting.

Step 2： Presentation

1教学单词

1)This is a timetable of primary school and middle school. We are going to study some new subjects。 (我们将要学习一些新的科目,有……) 复习小学课程:Chinese,Maths,English,Music,Art,Science,PE.

学习中学课程:Physics,Chemistry,History,Geography.   

2)出示单词,请学生全班读,个别读等形式。

注意课程单词的第一个字母需要大写。

2.教学句子

What are you going to study? I’m going to study…

播放课件,并问:What are you going to study?引导学生说出I’m going to study…再次在句子中复习Physics,Chemistry,History,Geography.

3.教学课文

1)课件出示:Listen and tick(听课文并打勾)听完后学生说老师利用白板的书写功能画√

2)课件出示:Listen to me and read after me for “I’m going to……”(听老师读并跟读,找出I’m going to….的句子)

3)Listen and read after it,and answer the questions.(听录音跟读并回答问题)

Activity 3: Is Lingling going to middle school in September?

          Which school is Amy going to?

          What is Lingling going to study?

          Which middle school do you like? Why?

4)最后再听录音跟读加深印象。

Step 3：Consolidation and extension

引导学生自己写作:My Middle School

Step 4：Homework

1. Introduce your middle school life to your friend.

2. Copy important words and sentences five times.