初中物理人教版九年级全册第1节 电能 电功说课课件ppt

《电能 电功》教案

【教学目标】 

1.知识与技能

知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时，知道电功率的单位是瓦或千瓦。

会使用家庭电能表。

会使用电功的公式进行简单的计算。

2.过程与方法

体验电能可以转化其他形式的能量。

3.情感态度和价值观

了解电能在人类社会中的作用。

认识节约用电的重要性。

【教学重点】

电功的计算

【教学难点】

能的转化

【教学方法】

合作 探究 交流

【教学用具】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、创设情境 导入新课

1、电能

（1）电能的来源

播放：干电池、风车发电、水力发电、火力发电、太阳能发电、核电站、潮汐能发电、地热发电、等图片。

由学生交流、讨论，说出各图片中的获得电能的途径。通过讨论得出结论：电能是通过其他形式的能转化来的。

（2）电能的利用

生活中电能的利用无处不在，播放用电器的精美图片，引导学生分析图片中的用电器都是将电能转化为什么能吗？

通过讨论得出结论：我们利用电能的过程是把电能转化为其他形式能的过程。

（3）电能的实质及单位

指导学生阅读课本，了解电能的实质，认识电能的单位有哪些？说出它们之间的换算关系。 

实质：用电器工作的过程就是消耗电能的过程。即：使电能转化为其他形式能量的过程。

单位：能量的国际单位：   焦耳（J）

　　  生活中的电能单位： 度，千瓦时（kW·h）

1 度＝1 kW·h ＝ 1×103  W×3 600 s ＝ 3.6×106 J

2、电能的计量

（1）电能表

220V： 示电能表适用的额定电压为220V

2(4)A： 电能表能持续工作时的最大电流为2A

短时间内允许通过的最大电流为4A

3000r/kW·h：示每消耗1kW·h（度）的电能，转盘

转动3000转

50Hz：表示电能表在50Hz的交流电中使用

（2）各种形式的电能表

播放图片，介绍各种不同形式的电能表。（普通电能表、感应式电能表、电子式电能表、IC卡式电能表、三相三线电子式预付费智能电能表、单相电子式复费率电能表）。

（3）1kW·h的作用

播放图片，介绍1度电的用途

发1度电要消耗0.35 kg标准煤，排放0.87 kg二氧化碳，要关注能源消耗造成的环境破坏。

电能是工农业生产和人们生活的重要资源，我国是世界能源需求的大国，对电能的需求日益紧张，我们每个人都应该有节约用电的意识，为节约一度电我们要从一点一滴做起。

3、电功

（1）探究：影响电流做功的因素

实验采用的科学方法是：控制变量法

①研究电功跟电压的关系

保持电流和通电时间不变，改变电压。

如图所示，演示电流做功跟电压的关系，闭合开关，观察两个电灯的亮度和两个电压表的示数。

结论：在电流、通电时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多。

②研究电功跟电流的关系

保持电压和通电时间不变，改变电流。

如图所示，演示电流做功跟电流的关系，闭合开关，观察两个电灯的亮度和两个电流表的示数。

结论：在电压、通电时间相同的情况下，电流越大，电流做的功越多。

③研究电功跟时间的关系

保持电压和电流不变，改变通电时间。

结论：在电压、电流相同的情况下，通电时间越长，电流做的功越多。

精确实验数据表明：

电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。

写成公式为：W＝U I t

物理量的意义及单位：U—电压—伏（V）  I—电流—安（A）  t—时间—秒（s）  W—电功—焦（J）

1焦=1伏·安·秒。

（2）电流做功的实质

电流流过用电器，把电能转化为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程，所以，电流能够做功。

实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程；电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能；获得了多少其他形式的能。

（3）有关电功的计算

例1：一把电烙铁接在220 V的电路中，通过的电流是350mA，问通电1h消耗的电能为多少焦？合多少千瓦时？21

解：由电功的公式得

W＝UIt＝220V×0.35A×3600s＝2.8×105J ＝0.078KWh

答：消耗电能2.8×105J，合0.078KWh 。

例2：某电能表的表盘上标有“3000R/KWh”字样，现只让一台29英寸彩电工作，发现180s内转盘转了15R，则此电视机的功率为多大？

答：此电视机的功率为100W

三、课堂小结

四、课堂练习

1、如图所示，常见的家用电器，工作时主要将电能转化为机械能的是（　　）21

2、如图所示为单相电子式电能表，关于该电能表下列说法正确的是（　　）

A．允许通过的最大电流为10A

B．主要用来测量用电器的电功率

C．此时的示数为13148kW•h

D．指示灯闪2500次表示消耗电能3.6×106J

3、如图所示，小琪同学家的电能表以及该表在月初和月末两次读数情况，由图可知他家该月消耗电能为 90度。

4. 用两节新干电池作为电源的手电筒，灯泡正常发光时，通过的电流是0.3A，该灯丝的电阻为 10Ω，在1分钟内电流所做的功为 54J。。21

五、作业布置

    1.完成课后动手动脑学物理

    2.完成本节对应练习

板书设计 

18.1  电能  电功

一、电能

1.电能的来源

2.电能常用单位：度   又名：千瓦时   符号：kW.h

国际单位：焦耳    简称：焦      符号：J

1度=1千瓦时=3.6×106J

 二、电能的测量

电能表

读书方法

三、节约用电

四、电功 

概念：电流所做的功

计算公式：W=UIt

【教学反思】

电能的测量和电功是本课的重点。第一部分：电从哪里来？在讲课时，引导学生从风力、火力、水力等多种形式进行说明，使学生对“电的来源”有了进一步的认识。第二个问题：电去哪儿了？从日常生活的各个方面介绍每种用电器的用途，通过用电器可以把电能转换成什么，从而论述了电的用途，最后得出结论。 电能的测量，首先让学生认识电能表，知道各种参数及其意义，计算电能是重点，有两种方法：计数器法和转数法，需要结合例题分别讲解。电功就是转化的电能，学生不太理解，总的来看，前半部分学起来比较容易，但是电能的计算和电功还需要下大力气才能真正掌握。