小学语文1 神州谣教学课件ppt

这是一份小学语文1 神州谣教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了神州谣，与陆谊浓齐奋繁荣，涌荣耸浓，中华儿女等内容，欢迎下载使用。
语文 二年级 下册
认识“州、华”等15个生字,会写“州、华、岛、峡”等2个字,积累“华夏儿女、炎黄子孙、神州大地、巍巍中华”4个词语。朗读课文,感受祖国山河的壮美。能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。
在生活中，你们见过这个字吗？
说一说这个字和我们学过的哪个字最像？
象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。
神州是哪里？歌谣里唱了什么？请自读课文去寻找答案，遇到不认识的字圈出来，借助拼音读准字音。
州 华 涌 峰 耸 隔 峡
zhōu
下面这些字你们都认识吗？我们一起来读一读吧！
涌—浓 隔—陆 峰—峡
你们还知道哪些识字方法？
大大耳朵有力气，两个小人上面立。
这些字放在词中，你还认识吗？
神州 中华 隔开 大陆 情谊 奋发 繁荣 整齐
fán rónɡ
最后我们再来看看那些字易读错吧！
读起来 。
这篇课文每句话都有 个字。
认识了生字，我们再来听读课文，你有什么发现？
点击图片，播放课文朗读视频
这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 和 。
这篇课文向我们展示了什么？
自由朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？
我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。
我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国外，她还有许多名字，你们知道她还被称作什么吗？
我神州，称中华，山川美，可入画。
我们的祖国地域宽广，山河壮丽，真可谓是——
神州大地 巍巍中华
朗读第2小节，找找写了哪些壮美的山川？用横线画出来。
黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。
说说你从加点字中感受到了什么。
黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。
长江水势浩大、奔涌向前
长城西起甘肃嘉峪关 ，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。
珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，是世界海拔最高的山峰。
我们的神州大地，多么壮美，请大家齐读第1、2小节，读出对祖国壮美山川的热爱。
下面这句话中藏着本课要求会写的两个生字，你们找到了吗？
二、选字填空。 州 川1.我真想游览祖国的大好山 。2.广 今天的天气真好。
通过上节课的学习，我们知道了神州大地山川壮美，风景如画，这节课我们再来感受一下全国各族人民之间的情谊。
会写“岛、狭”等7个字,会写“神州、中华”等10个词语,积累“民族团结、世界大同、奋发图强、繁荣昌盛”4个词语。朗读课文，感受祖国山河的壮美。
朗读课文第3小节，思考：你读懂了什么？
台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。
台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之间虽然隔着一湾海峡，但是我们是一家人。
台湾自古以来就是中国的领土，两岸人民都盼望着早日实现祖国统一，读读下面这句话，读出你渴望祖国统一的心情。
朗读时要语速要低缓，声音要深情。
台湾与大陆是一家人，我们都是——
我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢的各族人民——
各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣。
我国一共有多少个民族？你知道哪些民族？
我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛，富强美好。
舒适的环境，便利的交通，富足的生活，发达的科技……这就是我们繁荣昌盛的祖国，我们一起赞美她！
各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣↗。
朗读时带着满腔的热爱、带着自豪的情感。
想一想，这一小节如果用四字词语来概括，可以用哪些？
民族团结 世界大同奋发图强 繁荣昌盛
学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。
学完这篇课文，我觉得我们祖国很伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。
华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华民族团结 世界大同奋发图强 繁荣昌盛
课文学完了，我们来积累一下词语吧。
本课要求会写的字，你都会写了吗？
竖折折钩宽而扁，包围住“山”
这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 和 ，表达了作者对祖国的 和 之情。
描写祖国的四字词语
大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光旖旎 锦绣山河 国泰民安 欣欣向荣 日新月异 繁荣富强
一、填一填。 “谊”是(　　　)结构的字，它的部首是(　 )，我能给它组词：（ ）（ ）。相同部首的字还有(　　)(　　)等。
二、根据课文内容连一连。
黄河 涌长江 耸长城 奔珠峰 长
三、我国地大物博，请把你知道的祖国也写两句“三字经”。
五千年，源流长，长江美，黄河壮。
　　同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。　　抓基础　　基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。　　夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。　　精做精练　　多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。　　审题后快做　　同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。　　查漏补缺　　在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。　　强化训练，提高能力　　选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。　　  　　考试技巧说明　　技巧之一：考试完不要对答案　　每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。　　技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。　　技巧之三：拿到试卷整体浏览一下　　拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。　　技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练)　　考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。　　技巧之五：不假思索、条件反射　　无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!