人教部编版 (五四制)八年级下册依法行使权利说课课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)八年级下册依法行使权利说课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了第二框，依法行使权利，三个环节，调解过程，行使权利有界限，维护权利守程序，协商调解仲裁诉讼等内容，欢迎下载使用。
第一种：帮助解决疫情防控工作可能出现的问题，提高防疫工作的实效。第二种：引起恐慌情绪蔓延，严重扰乱社会公共秩序，干扰疫情防控工作的顺利推进；导致国家利益、社会利益和他人的利益遭受损失；侵犯公民个人的名誉权。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条 有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：(一)散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的；(二)投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质扰乱公共秩序的；(三)扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条相关规定编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。扰乱公共秩序的。
《中华人民共和国宪法》第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害；不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员；任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动等：任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。每个人合法的自由和权利都应受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不能损害其他公民合法的自由和权利。
公民维护权利的方式有哪些？
案例分析： 消费者徐先生在某商场花3000多元购买了一部手机，使用了十几天就出现问题，徐先生想换新或退货，但商家一直坚持只为消费者做售后维修。而每次维修之后，过几天又出现同样情况，反反复复，严重影响到了消费者的工作生活，并且给消费者带来了较大的损失。他可以通过哪些方式解决？
徐先生找到厂家负责人，将由于手机反复修理所带来的损失以及权责，与厂家进行了长时间的沟通。
⑴一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。
但是，徐先生仍然不满厂家给出的经济赔偿，认为自己的权益还是没有得到充分的维护。
法律法规和政策以及社会公德
调解人疏导劝说,促使双方相互谅解,进行协商自愿达成协议,解决纠纷。
⑵ 调解也是解决纠纷的有效方式。我国调解方式主要有人民调解、 行政调解、司法调解。
人民调解、行政调解、司法调解的的区别：
调解协议具有法律效力，但本身不具有强制力，经法院确认后具有强制力
但是，厂家思量后又觉得自己让步太多，利益受损，不愿如期支付赔偿。我怎么办呢？
⑷公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。
⑶仲裁是解决纠纷的又一方式。公民与其他个人或组织 之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。
提示：仲裁异于诉讼，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断，区别于诉讼等强制型公断。
快速、简便.最为常用、当事人双方
适用广泛.双方当事人与第三方调解人，具有便民性、主动性、亲和性、低耗性、和谐性
耗时、严格.人民法院参与
1.公民怎样正确行使权利？①任何权利都是有范围的。公民行使权力不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（P43）②个人的自由和权利不能以牺牲国家利益、社会利益、集体利益和其他公民的合法的自由和权利。（P43）2、公民应如何做到维护权利守程序？①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的生活方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。（P44）②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。（P44）
任何权利都是有范围的不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民合法的自由和权利