苏教版中考语文中考模拟试卷五（含答案）

这是一份苏教版中考语文中考模拟试卷五（含答案），共14页。试卷主要包含了 阅读下面的材料，回答问题， 阅读下面这首诗，完成1~3题等内容，欢迎下载使用。
江南犹如一首朦胧的诗，温润wǎn____约。漫步在江南的大街小巷，远离都市的xuān____闹和浮燥 ，你能体会到那份静雅的大气，蕴涵在每座粉墙dài____瓦里，每道简朴窗棂后
踩在青青的麻石路上，行走在诗意的江南，淳厚的文化味儿让人陶醉。迷人的田野A______（散发、闪耀）着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村隐含着耕读传家的人文精神，热闹的古镇B （流淌、彰显）着中华商业文明的辉煌。在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出江南独特的神韵和魅力！
（1）根据汉语拼音写出相应的汉字。
①wǎn（___）约；②xuān（___）闹；③粉墙dài（____）瓦
（2）修改选文中的错别字。
①错别字：______改正：______ ②错别字______：改正：______
（3）从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。
A____（散发/闪耀）____（流淌/彰显）
二、名句默写（共1题）
1、 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①杨花落尽子规啼，______________________（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。
②朔气传金柝，__________________。（《木兰诗》）
③__________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
④荡胸生层云，__________________。（杜甫《望岳》）
⑤__________________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
⑥人不寐，____________________。（范仲淹《 》）
⑦世有伯乐，____________________。（_______________《马说》）
⑧日暮乡关何处是？________________。（崔颢《黄鹤楼》）
三、语言表达（共3题）
1、 名著阅读。
（1）根据要求回答问题。
我多少年来把你紧紧拉着，至少养成了你对艺术的严肃的观念，即使偶尔忘形，也极易拉回来。我提这些话，不是要为我过去的做法辩护，而是要趁你成功的时候特别让你提高警惕，绝对不让自满和骄傲的情绪抬头。我知道这也用不着多嘱咐，今日之下，你已经过了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临深渊，如履薄冰”的格外郑重、畏俱、戒备的感觉。
（选自《傅雷家书》）
①这段中的“过去的做法”是指什么？作者认为它给傅聪带来了怎样的影响？
②作者在这里告诉傅聪一个怎样的观点？
（2）下列文章不属于《朝花夕拾》中的一项是（___）
A.《二十四孝图》
B.《藤野先生》
C.《范爱农》
D.《社戏》
2、 阅读下面的材料，回答问题。
春节期间，全国人民全力以赴投入新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战当中，请你也参与以疫情在前，共克时难为主题的综合性学习活动，并完成以下任务。
（材料一）
火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是凝聚多方力量、诠释中国速度的一座医院。几百台大型机械数千名工人同时作业，施工画面吸引4000多万中外网民在线观看广大网友变身“网络包工头”“云监工”，密切关注医院建设过程。10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后，是中国建造技术的创新，是更丰富的抗“度”经验，是同舟共济、坚不可摧的中国力量。
（摘编自“新华网”）
（材料二）
无论是非典还是此次疫情，我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院，如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院，现将三所医院相关数据对比如下：
（材料三）
据世界卫生组织（WHO）估算，新型冠状病毒传播速率为1.4~2.5，远超SARS病毒，但在病毒性致死方面要弱一些，在可以人传人的病毒中，我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%，2012年的中东呼吸综合征（MERS）的致死率为34.5%。疫情防控是一项系统工程，需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法，坚持精准施策、做好协同配合。比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则，将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如，做好疫情监测、排查、预警等工作，就要有针对性地加强源头控制，对车站、机场、码头等重点场所，以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具，采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区，还是政府部门，都应该讲究科学方法、注重精准施策，让各项防控举措更加有力、更加有效。
（1）面对紧急疫情而建设的收治医院是如何体现“中国速度”的？请阅读材料一、二简要概括。
（2）根据材料三，结合生活实际，谈谈面对疫情防控，我们中学生能做些什么。
3、 阅读下面这首诗，完成1~3题。
题扬州禅智寺
杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。
青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。
谁知竹西路，歌吹是扬州。
注：写这首诗时，作者的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺，杜牧携眼医前往扬州。按唐制，作者因假逾百日而离职。
1.古诗很讲究炼字，请选取这首诗中“青苔满阶砌”的“满”，简析其表达效果。
2.这首诗的尾联运用了衬托手法，请结合诗句具体分析，并说说本诗反映了诗人怎样的心境。
3.有评论者认为“斜阳下小楼”中的“下”改成“照”更好。你认为有道理吗？请说说理由。
四、文言文阅读（共1题）
1、 阅读下面的文言语段，完成1—3小题。
栾盈①出奔楚。宣子杀羊舌虎②，囚叔向。人调叔向曰：“子离③于罪，其为不知乎？”叔向曰：“与其死亡若何？诗曰：‘优哉游哉，聊以卒岁。’知也。”
乐王鲋见叔向曰：“吾为子请。”叔向弗应，出不拜。其人皆咎叔向。叔向曰：“必祁大夫。”室老④闻之曰：“乐王鲋言于君无不行，求赦吾子，吾子不许；祁大夫所不能也，而曰必由之。何也？”叔向曰：“乐王鲋从君者也，何能行？祁大夫外举不弃仇，内举不失亲，甚独遗我乎？诗曰：‘有觉德行，四国顺之。’夫子，觉⑤者也。”
晋侯问叔向之罪于乐王鲋。对曰：“不弃其亲，其有焉。”
于是祁奚老矣，闻之，乘驲⑥而见宣子，曰：“《诗》曰：‘惠我无强，子孙保之。’《书》曰：圣有谟⑦勋，明征定保。夫谋而鲜过，惠训不倦者，叔向有焉，社稷之固也。犹将十世宥之，以劝⑧能者。今壹不免其身，以弃社稷，不亦惑乎？鲧殛⑨而禹兴；伊尹放大甲而相之，卒无怨色；管蔡为戮，周公右王，若之何其以虎也弃社稷？子为善，谁敢不勉，多杀何为？”宣子说，与之乘，以言诸公而免之。不见叔向而归，叔向亦不告免焉而朝。
（选自《左传襄公二十年》，有删改）
[注释]①栾盈：晋大夫。与大臣范宣子争权失利而逃亡。②羊舌虎：栾盈同党，叔向异母弟。③离：通“罹”，遭受。④室老：古时卿大夫家中有家臣，室老是家臣之长。⑤觉：正直。⑥驲：古代驿站的马车。⑦谟：谋略。⑧劝：鼓励。⑨殛：流放。
1.下列选项中加点文言虚词的意思和用法相同的一项是( )
A.人谓叔向曰/太守谓谁
B.其人皆咎叔向/以彰其咎
C.乐王鲋从君者也/从乡之先达执经叩问
D.若之何其,以虎也弃社稷/以其境过清
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）子离于罪，其为不知乎？
（2）不见叔向而归，叔向亦不告免焉而朝。
3.读完文章，从叔向和祁奚看出哪些品质？
五、现代文阅读（共2题）
1、 阅读下面的选文，回答问题。
勇于突破人生的边界
①“我正站在人生的边缘上，向后看看，也向前看看。向后看，我已经活了一辈子人生一世，为的是什么呢？我要探索人生的价值。”这是杨绛先生96岁时，于《走到人生边上》一书前言里写的话。从价值的坐标出发，人生边缘的确并不意味着终点。探索人生的价值，关键不在于时间的长短；一个人跋涉的远近，最终取决于能不能突破人生的边界
②有一位大学教授，每逢开学都这样向新生讲述学习的意义：如果把人类截至目前的所有知识围成一个圆，那么每个人的学习经历，就是从圆心向外不断伸展的过程；直到有一天，当顺滑的边缘有了凸起，就意味着稍稍延展了人类知识的边界。正是一个又一个看似微不足道的凸起，才让知识的圆圈愈加宽广，文明的薪火越烧越旺。在相当意义上，人类文明的拓展，就是一次次重构边界、扩展边界的过程。对个体来说，人生价值的飞跃，又何尝不需要对边界的突破与拓展？
③然而，突破人生边界的关键，往往离不开化茧成蝶般的磨炼。在穿过被称为“海上坟场”的智利合恩角后，船长郭川以诗明志，他“恐惧过、绝望过、崩溃过，但从没有放弃过”。女潜水员徐海燕为了让水下长城的奇观重现于世，打破了平淡生活的“合理设定”。现实中，总有一群人行进在人类活动范围的边缘，勇敢地探素着未知的世界，挑战着生命的极限。数据显示，目前，共有数千人登顶珠峰有数百人进入太空。他们都可谓是人生的突破者。
④突破人生边界，单有冒险品质还不够，尤需蓄积不平凡的坚韧。1953平的青藏高原“远看是山，近走是川”，还是公路交通的空白。被称为“青藏公路之父”的慕生忠带领1200多名筑路军民，用手中的铁和十字镐向世界屋脊徒步进发。有人问起公路的起点，慕生忠把铁锹往地上一戳，喊道：“我们的帐篷搭在哪里，哪儿就是格尔木。”劈开昆仑山，战胜唐古拉，通过怒江上游的黑河，炸开冈底斯山的石峡...如今，格尔木已经成为青海第二大城市，青藏公路也被冠以“天路”之名。可见，只有以一往无前的勇毅和决心攻坚克难，才能创造不朽功勋，书写人间传奇。
⑤哲人有言，一个人生命中的最大幸运，莫过于在他年富力强时，发现了自己的人生使命。或许，不是所有人都能成为扬帆远行的哥伦布，但每个人都可以拥有一双眺望远方的眼睛。从某种意义上说，人生并非由窄变宽、由急变缓的河流更像是奔腾在崇山峻岭间的小溪。与其在看似停滞的人生边界踟蹰不前、哀婉叹息，莫如果敢地迈开脚步，张开双臂去迎接前方的机遇。
⑥在人生的边界上敢于突破、奋勇前行，定会收获不一样的风景。
（选自《人民日报》有删改）
1.选文的中心论点是什么？文章开篇引用杨绛先生的话，作用又是什么？
2.选文第⑤段画线语句运用了哪种论证方法？有什么作用？
3.简要分析选文第④段的论证思路。
2、 阅读下面一篇文章，回答1-5小题。
苔藓青青
王尚桐
（1）那日登临小昆山，紧紧依傍在九峰禅寺的一棵古银杏，据说已有500年的树龄了，小昆山人习称白果树。灰褐色的树干上，紧紧包裹着一层碧青的苔藓，就像为古树穿了一件绿衣裳。配上树枝上万千片扇形的银杏叶，树干碧青，绿荫如盖，古树顿时焕发出勃勃的生机令人心驰神往！
（2）看见苔藓，就不由想起故乡，就会想起童年。老家门前台阶石缝里的苔藓，老屋黑瓦上、残破的水缸沿、湿漉漉的井台上、甚至乌龟的甲片一丛丛苔藓，绿茸茸，湿润柔软，那是童年抹不去的绿色记忆。只是到了西北边陲的新疆，气候干燥少雨，大漠戈壁，全然不见苔藓的踪影。只有在梦中，江南水乡，雨后潮湿的空气催生出一层层绿意，润润的青，泛着幽幽的光，抚慰着对家乡故士的思恋。
（3）青青苔藓，非草非木，无枝无叶，无花无果。苔藓平凡，虽然无根，但它紧贴大地，不会随风飘散，也不会稍纵即逝，也永远不会腐烂。如果世上有灵魂，那苔藓灵魂不朽。
（4）小时候听父母讲，他们幼时读书，每每书背不出，字写错时，先生戒尺打手心，常常是他们必做的“功课”，经常举着红肿的双手，扑向布满青苔的石壁上，那冰凉湿润的苔藓是最佳的止痛药。
（5）圣诞节到了，圣诞老人驾着雪橇给孩子们送欢乐时，别忘了拉雪橇的驯鹿，那是生活在北极的精灵。在冰天雪地中，苔藓不畏严寒，顽强生长在厚厚的冰面和积雪下，在北极的冰雪世界里，驯鹿能够闻出它的气味，前蹄奋力刨开冰雪，皑皑白雪中，那绿莹莹的苔藓，可是救命的食物，它能帮助驯鹿，熬过漫长的冬季。
（6）去苏州游玩，徜徉在诗意的平江老街，临街一幢幢老屋，爬山虎苔藓攀附着斑驳的墙体，层层叠叠顬盖着，颇有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意趣。住在这样的老屋，苏州人讲：夏日“阴笃笃”冬日暖洋洋。冬暖夏凉，苔藓功不可没。
（7）小区一位沪漂东北老人告诉我：俺们长白山那嘎达的参农，每当刨到山参，必用苔藓包裹刚刚挖出的山参，那苔藓，绿油油，薄薄的一层，还挂着晶莹的露珠，老新鲜啦。参农用原生态的苔藓保湿保鲜，保证了山参的品质和性格不变。看来苔藓摇身一变，又成了天然的保鲜剂。
（8）天然的苔藓，不用播种，不用耕耘，它有超强的修复自然的能力。在悄无声息的修复过程中，它稳固了土壤，保住了植被，保持了水分，增强了自然的兔疫系统。苔藓就像一位慈爱的母亲，用温柔的手，精心缝合自然的瑕疵和遗憾，缝合疲惫和恐惧，用柔情和爱意，去抚慰大地受伤的心。
（9）苔藓卑微，从来不受人们待见。清代李渔在《闲情偶寄》中写道：“苔者，至贱易生之物”。并写《养苔》诗云：“汲水培苔浅却池，邻翁尽日笑人痴。未成斑藓浑难待，绕砌频呼绿拗儿。”在大自然中，苔藓永远不是主角，甚至连配角也不是。它表现出迥异的生活形态。它悄悄生，静静长，有一种隐忍的气质，不与树木争强，不与花草抢眼，演绎着它独有的生命故事。
（10）苔藓永远进入不到艺术家的法眼。画家画梅画竹画松画牡丹，没有哪个画家画苔藓。歌唱家咏梅唱花，从未听歌唱家唱苔藓。面对喧嚣的世界，没有脾气的苔藓，一言不发，不占空间，几乎没有什么重量。我们看不见它的生长，可它一刻不停地在生长，这就是它的生成之道。
（11）下山路上，脚下一滑，险些摔倒，低头一看，不禁莞尔。石阶上铺满苔藓，青青的碧，满满的绿，却隐隐地仿佛云蒸霞蔚般，升腾着灼灼的生命之光。哦，绿色的小精灵和我开了个玩笑。
1.分析第（9）段词“演绎”一词的意义和作用。
2.分析第（11）自然段在全文内容和结构上有什么作用？
3.阅读全文，李渔笔下“至贱”之苔却显出独特的价值和特点，请你从实用价值的角度列举苔藓的作用，至少三个。
4.“题好一半文”，好的标题能为文章增色，请品析文章标题“苔藓青青”有何妙处。
5.阅读全文，请结合袁枚的小诗《苔》“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”谈谈你获得了怎样的人生启示。
六、作文（共1题）
1、 作文。
一场疫情让我们发现很多看似很平常的生活情景，我们在拥有时总会忽略或视而不见，或者认为理所当然，而一旦成为往事，或失去，或成为过去式，就会觉得格外清晰、美好而珍视！
结合自己的生活经历，以“当时只道是寻常”为题写一篇怍文。不少于600字，不得出现（或暗示）本人的姓名、校名。
============参考答案============
一、填空题
1、 （1）婉；喧；黛
（2）燥改为躁；淳改为醇
（3）A.散发B.彰显
【解析】（1）婉约：委婉含蓄。喧闹：喧哗热闹，喧哗吵闹。粉墙黛瓦：指雪白的墙壁，青黑的瓦，用来描写房屋。（2）浮躁：轻浮急躁。故“燥”改成“躁”。醇厚：指口味纯正浓厚，亦指淳朴厚道，形容为人淳厚谦逊。故“淳”改成“醇”。（3）“散发”一般和“气息”搭配，“闪耀”一般和“光芒”搭配，故这里选择A“散发”。流淌：指液体在流动。彰显：是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。结合“辉煌”可知，选择“彰显”，故选B。
二、名句默写
1、 ①闻到龙标过五溪②寒光照铁衣③苔痕上阶绿④决眦入归鸟⑤闲来垂钓碧溪上⑥将军白发征夫泪。渔家傲 秋思⑦然后有千里马，韩愈⑧烟波江上使人愁
【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“苔”“眦”等字词的书写。
三、语言表达
1、 （1）①“过去的做法”是严格的要求；给傅聪带来的影响是“至少养成了你对艺术的严肃的观念，即使偶尔忘形，也极易拉回来”。②要谦虚，不能骄傲自满。
（2）D
【解析】本题考查名著阅读。需要认真阅读名著，把握名著内容。（1）与选段相关的上文内容是：“回过来说：我过去对你的低估，在某些方面对你也许有不良的影响，但有一点至少是对你有极大的帮助的。惟其我对你要求严格，终不至于骄纵你一你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理，可见年轻人往往容易估高自己的力量。”从中我们可以看出，“我对你要求严格”是过去的做法，对傅聪带来的影响就是第一句“我多少年来把你紧紧拉着，至少养成了你对艺术的严肃的观念，即使偶尔忘形，也极易拉回来”。作者是要告诉傅聪“绝对不让自满和骄傲的情绪抬头”，要时刻保持谦虚。（2）《朝花夕拾》是魯迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全由《小引》《狗猫鼠》《阿长与