初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用评课ppt课件

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一.阿基米德原理的内容：
①称重法 F浮 = G物 —F拉
②阿基米德原理的计算公式：F浮=ρ液gV排
液体对物体上下表面产生的压力差.
演示1、把木块按入水中后松手，观察木块怎样运动？2、把一个新鲜的鸡蛋浸没在浓盐水中，观察鸡蛋在容器中的位置。3、把一个石块轻轻的放入水中，观察石块怎样运动？
思考：浸没在液体中的木块、鸡蛋、石块（未接触容器底前）受到几个力的作用？你能画出它们的受力示意图吗？
【实验】把外观相同的3只乒乓球(分别装有不同质量的沙, 同体积,不同重力)浸没水中.
物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？
ρ液V排g＞ρ物V物g
ρ液V排g=ρ物V物g
ρ液V排g＜ρ物V物g
思考：漂浮在液面上的物体受到几个力的作用？你还能画出物体的受力示意图吗？这两个力的大小有什么关系？
又∵部分浸入：V排＜V物
思考：你能根据物体的浮沉条件总结出一种计算浮力的方法吗？用这种方法必须满足什么前提条件？需要已知哪些物理量？
必须满足：物体在液体中处于漂浮或悬浮。
需要已知物体的重力、或质量、或密度和体积。
F浮=G物=m物g=ρ物gV物 (条件法）
1、重20N的木块漂浮在水面上时受到的浮力是N。
2、一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中时受到的浮力是多少N？
3、把一个密度为0.8×103kg/m3，体积为1000cm3的物体放入足够多的水中，静止时受到的浮力是多大？
解：F浮=G物=m物g=0.05kg×10N/kg=0.5N
解：0.8×103kg/m3 ＜1.0×103kg/m3，物体静止时漂浮。 m物=ρ物V物= 0.8×103kg/m3×1×10-3m3=0.8kg F浮= G物=m物g=0.8kg×10N/kg=8N
人类从远古时代就开始利用浮力了，最初可能是抱住或骑在一段树干上顺水漂流，这是人类最早的航行方式。后来人们发明了木船，它能承载更多的人和物。据记载，1405年郑和下西洋时乘坐的木船长约147m，是当时世界上最大的木船。
演示1、把橡皮泥放入水中，观察它怎样运动？
2、怎样使橡皮泥漂浮在水面上，并能承载重物？说说你的办法，并给同学们做演示。
把橡皮泥捏成瓢状，即做成中间空心的形状，它所受重力不变，但是排开水的体积增大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，ρ液、g不变，V排增大，F浮增大，所以能漂浮在水面上，轮船就是根据这一原理制成的。
轮船的大小通常用排水量来表示。排水量就是轮船装满货物时排开水的质量，用字母表示为m排。
3、已知轮船排水量（m排），怎样求轮船受到的浮力？
F浮=G排=m排g (原理法）
1、一艘轮船的排水量是1×104t,求它受到的浮力？
解：F浮=G排=m排g=1×107kg×10N/kg=1×108N
轮船始终漂浮： F浮=G总
即排水量等于轮船的质量和货物的质量之和。
轮船始终漂浮： F浮=G船
即空载时的排水量等于轮船自身的质量。
气球和飞艇的气囊里充入密度比空气小的气体，如氢气、氦气或热空气，可以减轻自身的重力G。根据阿基米德原理F浮=ρ气gV排可知， ρ气、g、V排都不变，即受到的浮力F浮不变。所以，F浮＞G,在空气中上浮。
20.排水量为1000t的轮船在河水中航行，河水的密度为1.0×103kg/m3, g取10N/kg。求：（1）满载时船及所装货物共重多少N？（2）轮船排开的河水的体积为多少?
1、轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它受到的浮力大小 （变大、变小、不变）；它排开水的体积 （变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？
2、 关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是 （ ） A．浮力的方向竖直向上 B．浮力的施力物一定是水 C．浮力的大小与排开液体的质量成正比 D．实心的铁球也能浮在液面上 3、用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是　（ ）　　　 A．木球所受的重力、浮力都不变　　　 B．木球所受的重力不变，浮力变大 C．木球所受的重力、浮力都变小 D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小
1、物体的浮沉条件：①②③④2、漂浮或悬浮物体： （条件法）3、排水量就是轮船装满货物时排开水的质量（m排）。（知道m排可根据公式 求出轮船受到的浮力。）①空载： ②满载： ③始终漂浮：F浮=G4、潜水艇是靠改变自重实现浮沉的。气球和飞艇内充入密度比空气小的气体，从而减轻自重，使F浮＞G而升空。
第3节 物体的浮沉条件及应用
①制成原理：空心，增大浮力。
②大小：用排水量表示（m排）。
③求浮力：F浮=G排=m排g
3、潜水艇是靠改变自重实现浮沉的。气球和飞艇内充入密度比空气小的气体，从而减轻自重，使F浮＞G而升空。