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    17.《肠道传染病》教学设计

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    17.《肠道传染病》教学设计第1页
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    青岛版 (五四制2017)四年级上册14 食物到哪里去了教案设计

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    这是一份青岛版 (五四制2017)四年级上册14 食物到哪里去了教案设计,共1页。教案主要包含了导入,提问,看图练习,生活要求等内容,欢迎下载使用。
    一、导入:
    1、在生活中有出现肚痛的现象吗?为什么?是否属于肠道传染病?
    2、肠道传染病的起因是什么?分小组议一议。
    二、提问:
    1、肠道传染病是由什么引起的?
    2、肠道传染病的症状是怎样的?
    3、肠道传染病多发的季节:(夏、秋季)
    4、肠道传染病的预防方法?
    三、看图练习。
    1、讲解肠道传染病的过程。
    2、想一想、填一填:
    四、生活要求:
    在日常生活中基本要求做到;
    1、要搞好室内卫生,搞好粪便管理,清除拉圾,疏通污水沟,消灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等四害;
    2、搞好饮食卫生:不吃腐败变质食物,不喝生水,不吃生冷不洁食物,不吃苍蝇、蟑螂等叮爬过的食物,碗、筷等餐具要严格消毒,传染病人和带菌者要暂时离开;
    3、养成个人良好的卫生习惯:做到“五要”、“七不要”。(即“五要”即要按时作息;要睡前刷牙;要饭前、便后洗手;要勤洗澡洗衣服;要勤剪指甲勤理发。“七不要”即不随地吐痰;不随地大小便;不乱扔果皮、纸屑等废物;不吸烟吸毒;不喝生水;不食不洁食品;不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。)
    4、肠道传染病的普通症状,起病急,腹痛,腹泻,排稀便一天可达十次以上,继之脓血便,偶尔伴有轻度发热,四肢无力。严重的有恶心、呕吐、脱水等症状。 5、及时发现和控制传染病源:发现病人或可疑病人,要及时向医务室报告,做到早隔离、早治疗。
    小结:秋季气温变化大,初秋时,气温较高,即“秋老虎”天,同时雨水较多,一些肠道传染病和虫媒传染病高发,甚至可能 爆发流行;到了晚秋,气温逐渐下降,风大干燥,这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此秋季加强传染病的防治,对维护身体健康具有重要意义。

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