科学四年级下册第六单元 水循环20 露和霜说课课件ppt

这是一份科学四年级下册第六单元 水循环20 露和霜说课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了活动准备，活动过程观察露，活动过程，实验器材，认识霜，冷仍高于0℃，冷0℃以下等内容，欢迎下载使用。

思考：这些小水珠是在哪出现的？在什么时间才会出现呢？
解释：露一年四季都能形成。在夜晚或清晨特别容易发现这种自然现象。
猜测：露是怎么形成的？
活动过程：模拟露的形成
注意：实验前先将小桶外壁擦干净，不要保留水珠，再把冰块放到小桶里。
模拟露的形成实验记录表
思考：实验前小桶外面的水擦干净了，那这些水是哪儿来的？
解释：是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，附着在桶外壁上形成的露
活动过程：类似露的现象
思考：霜在什么时间才会出现呢？
解释：“霜”通常出现在秋季至春季时间段。气象学上一般把秋季出现的第一次霜称做“早霜”或“初霜”，而把春季出现的最后一次霜称为“晚霜”或“终霜”；从终霜到初霜的间隔时期，就是无霜期。
猜测：霜是怎么形成的？
活动过程：模拟霜的形成
注意：实验前先将小桶外壁擦干净，不要保留水珠，再把冰块放到小桶里，最后倒入盐，盐不要撒到外面。
小窍门：往冰块上加些盐，可以让温度更低。注意实验前先将小桶外壁擦干净，不要保留水珠。
提问：怎样才能制造更低的温度呢？
思考：实验前小桶外面的水擦干净了，那这些冰霜是哪儿来的？
解释：是空气冷却的影响而降温到霜点 ( 指露点低于 0 ) 以下，在物体上凝华而成的白色冰晶。
活动过程：对比露和霜的形成