【期末模拟】2021春六年级下册语文期末模拟冲刺卷（部编版，含答案解析）

部编版六年级语文下册期末模拟冲刺卷（有答案解析）

班级         姓名         成绩          

第一部分  积累和运用

一、下列加下划线的字的注音有误的一项是（）

A. 油腻（nì）嘟囔（dū）腊肉（là）           

B. 肿胀（zhǑng）沸腾（fèi）孥孥（nú）

C.锅铲（chǎn）搁置（gē）栗子（sù）

D.唾沫（tuÒ）焖饭（mèn）奈何（nài）

二、读拼音，写词语。

（1）可怜的小女孩儿两sāi（ ）通红，冷得直duō suò（   ），用几乎冻jiānɡ（ ）的小手擦燃了一根火柴。 

（2）妈妈一直细心伺候着tān huàn（   ）在床的奶奶，给她洗脸、梳头、擦身，还经常包奶奶爱吃的肉xiàn（   ）jiǎo（   ）子。 

三、下面没有错别字的一组词语是（ ）

Ａ、拨地而起 望而生畏 不拘一格

Ｂ、千峰万仞 随心所欲 浩气长书

Ｃ、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳

Ｄ、自作自受 流连忘返 兴高采烈

四、填上恰当的关联词语。  

 (   )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，(    )长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，(    )当我们两人再见面时只能沉默以对了。    

五、把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。

（  ）拥而至   集思（   ） 炎（   ）子孙 （    ）无虚席

（  ）有趣味   发愤（   ）强 司空（   ） （    ）旁通

2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万         的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是          。开幕后，黄浦江边240多个

             的展馆，更是吸引了世界各地的游客              。

六、按查字典的要求填空

“深”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“深”字在字典里主要有四种解释：（1）从表面到底或从外面到里面距离大； （2）久，时间长；（3）程度高；（4）颜色重。

“深奥”的“深”应取第（ ）种解释。 “深夜审稿”的“深”应取第（ ）种解释。

“桃花潭水深千尺”的“深”应取第（ ）种解释。

七、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

（ ）她用略带赞许的目光望着我们说：“既然你们承诺，那就没有任何理由做不到。因为作为一个人， 最重要的就是诚实。”

（ ）接着，她就上课纪律、教室卫生等向我们提了几点要求。

（ ）　吴青　老师从容地环视了一下四周，开始自我介绍。

（ ）然后缓缓问道：“你们能承诺吗？”

（ ）她声若洪钟，字正腔圆，那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。

（ ）我们齐声回答：“我承诺。”

八、综合改错，共有六处错误：2处标点，2个错别字，2个语法错误。

王老师对我们要求非常严厉。一次，考试卷发下来了，我接过试卷看了一眼，“99分，”便顺手把卷子塞进书包。　王老师说：“你错了一道题，定正吗？”我漫不经心地回答：“没有。”　王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把错题重做一遍，从此，我端正了有错毕改的好习惯。

九、根据句子内容判断人物特点。（填序号）

A．坚强挺拔，朝气蓬勃    B．好胜心强，富有心计

C．爱钱如命，吝啬小气    D．派头十足，技艺高超

（1）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。________   

（2）说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。________

（3）小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。  ________

（4）杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。________ 

                    第二部分  能力提升

十、按要求改写句子

1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改为陈述句）                             

2、一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。（缩句）  

3、写一句珍惜时间的名句

4、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）               

5、维吾尔族的姑娘小伙漂亮。维吾尔族的姑娘小伙能歌善舞。（用上关联词合成一句话）

6、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子） 

过去的日子如                                        

十一、阅读下面的古诗，完成小题。 

横塘

（宋）范成大

南浦春来绿一川，

石桥朱塔两依然。

年年送客横塘路，

细雨垂杨系画船。

（1）诗以“石桥”“朱塔”等物的“________”（用诗中的词语填写）反衬出人、事的变化。   

（2）诗末句寓情于景，颇具情韵。试分析诗人的情感与景物是怎样巧妙融合的。   

十二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

......

孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。

(1)选文所描写的北京过腊八节的两个习俗是________和______，作者对它们进行了______（详写略写），给人留下深刻的印象。

(2)这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

①这句话把腊八粥比作______ ，写出了熬腊八粥的材料______。

②透过腊八粥可以看出这是一个(    )年。

A. 团圆喜庆    B.福寿满堂     

C.五谷丰登      D.财运亨通

(3)对文中画“____”的句子理解不正确的一项是(    )。

A．“吃的喝的用的一切”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富

B．“万象更新”写出了人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象

C．这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影

D．这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望

(4)对课文中的“京味儿”词语理解正确的一项是(    )。

A．“杂拌儿”指外形不规则的干果

B．“零七八碎儿”指干果零散不全

C．“玩意儿”指玩具

D．“闲在”指在某个地方很清闲

十三、阅读下面的短文，回答问题。      

  ①垃圾常给人脏、臭的印象，但其实只要放对了地方，垃圾山也能变金山！回收1个易拉罐，可以节省3小时的电视电力。回收1吨废塑料，可回炼600千克无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可减少砍伐用于生产1200吨纸的林木。厨余垃圾可制成有机肥料；垃圾焚烧可以发电；砖瓦、灰土可以加工成建材……

  ②我们怎样才能将垃圾变废为宝呢？将垃圾进行分类，进行回收再利用便是最好的途径。垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。我们常见的生活垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 

③可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物等。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”。不可回收垃圾主要是厨余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。可经生物技术就地处理堆肥，生产有机肥料。有害垃圾主要是含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，包括废电池、废荧光灯管、废汞温度计、部分家电、过期药品、过期化妆品等，这些垃极一般使用单独回收或填埋处理。 

④现在许多社区、学校及公共场所都有分类垃圾场，我们应该如何正确投放呢？投放前纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽，清理干净后授放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。投放时应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中，玻璃类物品应小心轻放，以免破损。投放后应注意盖好垃圾桶盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇溢生。 

⑤为了方便市民进行分类投放，很多地区将垃圾桶都分成不同的颜色：可回收拉圾投入蓝色垃圾桶，不可回收垃圾投入绿色垃圾桶，有害垃圾投入红色垃圾桶，而其他垃圾则投入灰色拉圾桶。 

⑥在垃圾分类中，没有旁观者，让垃圾分类成为新时尚，每个人都责无旁贷。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，只有养成文明的行为方式，城市才能更加靓丽宜人。 

（1）给短文加个合适的题目。 

（2）将垃圾变废为宝最好的途径是     。垃圾分类，就是按一定规定或标准将垃圾     、     、     ，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。

（3）根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 

①我们生活中使用的草稿纸、卫生纸、面纸都是可回收垃圾。     

②废电池、废荧光灯管都是有害垃圾，这些垃圾要单独回收或填埋处理。     

③不可回收垃圾主要是厨余垃圾，应投放于蓝色垃圾桶内。     

（4）短文的第②④段都是以设问开头，这样写的好处是   。通过阅读这两段，我们可以知道它们分别写了     和     。

                    第三部分  写作天地

十四、题目：忘不了你的_____________

在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。

（1）先把题目补充完整。

（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450左右。

参考答案及解析：

一、【答案】 C    

【解析】【分析】“栗”应读“lì”，而和它形近的汉字“粟”才读sù。栗，一种落叶乔木，果实叫栗子，果仁味甜，可以吃。  故答案为：C 

【点评】本题考查对形声字、会意字读音的辨析。重点分析会意字。会意字，是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种造字法就叫作会意，属于六书中的一种。用会意造字法造出的汉字就是会意字。

二、（1）腮 哆嗦 僵 （2）瘫痪 馅 饺 

三、D【解析】A拔地而起B浩气长舒C 绵亘蜿蜒

四、虽然、但是、因此 

五、（ 蜂 ） （ 广益 ） （ 黄 ） （ 座 ） （ 饶 ） （ 图 ）（ 见惯 ） （ 触类 ）

炎黄子孙 座无虚席 饶有趣味 蜂拥而至

六、“深”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（八）画。

“深奥”的“深”应取第（3）种解释。“深夜审稿”的“深”应取第（2）种解释。“桃花潭水深千尺”的“深”应取第（1）种解释。

七、（ 6 ）（ 3 ）（ 1 ）（ 4 ）（ 2 ）（ 5 ）

八、综合改错，共有六处错误：2处标点，1个错别字，3个语法错误。（3分）

王老师对我们要求非常(严格)。一次，考试卷发下来了,我接过试卷看了一眼,“99分(”，)便顺手把卷子塞进书包。　王老师说：“你错了道一题，(订)正了吗？”我漫不经心地回答：“没有。”　王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题重做一遍(。)从此，我(养成)了有错(必)改的好习惯。

九、DCBA

十、1、她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手。 

2、妇女走上讲台。

3、如：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

4、天真冷呀，孩子们穿着棉衣、戴着手套在街上燃放鞭炮。 

5、维吾尔族的姑娘小伙不仅漂亮，还能歌善舞。 

6、如：过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。 

十一、【答案】（1）依然

（2）写横塘的景中，如细雨、垂杨、画船，细雨如丝，垂杨似线，画船待发，与离情别绪直接相连；结尾以景物作结，烘托离别之情。 

【解析】 （1）春到横塘，绿满平川，石桥依旧横卧，朱塔依然屹立，可是诗人却要与友人分别了。“依然”一词，以景物的不变反衬出人事的变化，流露出依依难舍、留恋难分的情味。

（2）末句以景结情（寄情于景、拟人等），写横塘景中与离情别绪相连的细雨、垂杨、画船，细雨如丝，垂杨似线，画船待发，烘托离别之情。末句并未用任何离恨相思之词，只是用雨丝风片、垂柳轻舟，象征依依惜别之情，与开头两句的景物描写融为一体，以抒情之笔写景，颇具情韵。

【点评】此题考查诗歌赏析。（1）此题考查诗词内容的理解与分析。做此类题，要注意理解全诗的意思，重点理解“ 石桥朱塔两依然”的诗的意思。

（2）此题考查诗句表现手法。主要围绕情景交融的写法来展开，要注意围绕作者的写作背景和写作意图来分析。

十二、【参考答案】

(1)答案  熬腊八粥  泡腊八蒜  详写

【解析】本题考查整体感知的能力。要在整体把握选文的基础上完成练习。整体把握的方法之一是寻找镜头的分界线，其中过渡句“腊八这天还要泡腊八蒜”就是很明显的分界线，因此可知腊八这一天的习俗有熬腊八粥和泡腊八蒜。作者在描写的过程中，对这两个习俗做了详细的说明，因此是详写。

(2)答案①小型的农业产品展览会 丰富多样②C

【解析】本题考查形成解释的能力。第①题，这句话是暗喻，比喻词是“是”，句中的本体是粥，喻体是小型的农业产品展览会。“小型的农业产品展览会”写出了用来熬腊八粥的材料丰富多样。第②题，“各种米，各种豆，与各种干果”展现了一个鲜明的五谷丰登的场景。

(3)答案C

【解析】本题考查形成鳃释的能力。这句话概括地写出了大人们紧张准备的情形，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影，属于略写，因此C项错误。

(4)答案C

【解析】本题考查形成解释的能力。A项中，“杂拌儿”指的是用多种干果做的零食，因此错误；B项中， “零七八碎儿”在这里指的也是零食，因此错误；D项中，“闲在”指的是清闲自在，因此错误。C项的解释是正确的，本题选C。

十三、【分析】本文是一篇简单的说明文，文中用简练的语言说明了将垃圾变废为宝最好的途径是进行垃圾分类，介绍了如何进行垃圾分类。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。 

【解答】（1）考查了给短文加题目。结合内容理解，本文主要说明了将垃圾变废为宝最好的途径是进行垃圾分类，介绍了如何进行垃圾分类。因此可用“垃圾分类”为题。 （2）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“将垃圾进行分类，进行回收再利用便是最好的途径。垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，

从而转变成公共资源的一系列活动的总称。我们常见的生活垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。”可知，将垃圾变废为宝最好的途径是将垃圾进行分类，进行回收再利用。垃圾分类，就是按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。 （3）考查了内容的理解。联系上下文理解，①从“厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的‘纸张’。”可知，我们生活中使用的草稿纸、卫生纸、面纸都是可回收垃圾。说法错误。②废电池、废荧光灯管都是有害垃圾，这些垃圾要单独回收或填埋处理，正确。③从“可回收拉圾投入蓝色垃圾桶，不可回收垃圾投入绿色垃圾桶。”可知，不可回收垃圾主要是厨余垃圾，应投放于蓝色垃圾桶内。说法错误。 （4）考查了设问的作用及内容理解。联系上下文理解，设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考等，从“我们怎样才能将垃圾变废为宝呢？”“现在许多社区、学校及公共场所都有分类垃圾场，我们应该如何正确投放呢？”可知，这样写的好处便于读者把握要点。通过阅读这两段，我们可以知道它们分别写了垃圾变废为宝的方法和正确分类投放垃圾。 故答案为： （1）垃圾分类； （2）将垃圾进行分类，进行回收再利用 分类储存 分类投放 分类搬运； （3）①×②√③×； （4）引起读者的思考，引出下文  垃圾变废为宝的方法 正确分类投放垃圾。 

【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。