部编版五下语文期末测试卷1

这是一份部编版五下语文期末测试卷1，共6页。试卷主要包含了积累与运用，阅读短文，完成题目，习作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用
1．正确、工整地抄写下面的一句话。（2分）
君子不失色于人，不失口于人。

⒉根据拼音，填入词语。（8分）
ɡān zà bà zà xuán yá tiān yá

气候 脾气 峭壁 海角

chén mò bǐ mò yōu yánɡ yōu xiānɡ
无语 纸砚 琴声 缕缕
⒊选择题，只填序号。（12分）(创新题）
⑴ 下面词语中全部正确的一组是（ ）
①溶岩 融化 ②酷刑 类形 ③婉转 蜿蜒
⑵ 下面加点字解释正确的是（ ）
①莫名其妙（名称） ②了此残生（结束） ③惊叹不已（已经）
⑶ 下面句子中标点符号全部正确的是（ ）
①寿镜吾老先生严厉地说：“以后要早到”！
②维也纳的许多街道，公园，都是用音乐家的名字命名的。
③我喜欢的电视节目有《动物世界》《智力快车》《探索 发现》……
⑷ 下面城市的别称正确的是（ ）
①北京（立体的都市） ②重庆（石头城） ③香港（东方之珠）
⑸ 下面诗句中描写春天景色的是（ ）
①篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。②卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
③一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
⑹ 依次填入括号里的词语正确的一组是（ ）
同学甲： ，我有一问题要向你 。
同学乙：真的很 ，等我做完这件事，行吗？
①打扰 赐教 劳驾 ②劳驾 请教 抱歉 ③抱歉 拜托 打扰
4、按要求写句子（10分）(创新题）
（1）．把下面的句子改成反问句。
她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。

（2）．将句子写生动、具体.
今天，我的心情特别好。

（3）．用下面的字词组成两句意思不同的话。
话 他说的 对 不 完全


（4）．用上恰当的关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。
我们不可能读完所有的书。 我们要对读物进行认真的选择。

（5）．草原把夕阳照得五彩缤纷。（在原句上修改病句）
5.根据课文内容填空。（17分）（改编题）
（1）水是生命的源泉。《水》中写道：“水，成了村子里 。”看到水，我们想到的成语有 、 。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散， 。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难， 。”
（2）爱是人生的动力。阿炳用动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ……海伦对生活无比热爱，尽管双目失明、双耳失聪，但她的自传《 》家喻户晓，她那 的精神点燃我们每个人的心灵之光。
（3）花是自然界的精灵。玉澜堂里的海棠开得真旺啊！从 开到 ，不留一点空隙，阳光下就像几座 ；西湖六月的绿叶荷花真美啊！不由得让人吟诵起杨万里的诗句：“ ， 。”三味书屋的蜡梅开得真早啊！让人想起 先生，他时时早，事事早，奋斗了一生。我们也要学梅花，珍惜清晨，珍惜春天，做“ ”。
二、阅读短文，完成题目 （ 21分）
月光启蒙（片段）
……她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落(luò là)的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混(hún hùn)沌的童心豁然开朗。
1．用“√”给加点字选择正确的读音。（2分）
2．联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。（2分）
黄河留给家乡的故道不长（ ）五谷，却长（ ）歌谣。
3．画线句子中“三月的和风”“小溪的流水”，实际上是指
，作者这样比喻，让我们感受到了 。（2分）
4．这段话里有一句话点出了课文题目的意思，请用“ ”画出来。（1分）
(二) ----------------
记忆中，贫穷落后的家乡有一座小山，人们都称它白头山。小时候并没有怎么在意?现在想来，真是名副其实。我从懂事时就记得，一年四季，无论春夏秋冬，它的山顶总是光秃秃的，尽是白石头。也许这就是它所以得名的原因吧！
30年过去了，我终于回到了久别的故乡。如果要问有什么感受，我只能用“天翻地覆”来形容了：过去连自行车都难得一见，如今摩托车在路上穿梭往来。有几家的门前还停着锃亮的“桑塔纳”呢!低矮的石房小屋也不见了，代之而起的是漂亮的幢幢小楼……大概游子总爱追寻儿时的记忆吧!在家乡转了儿圈之后，我突然发现，白头山不见了。我好纳闷，忍不住和一位老乡谈起这件事。老乡哈哈一笑，说：“白头山还在呀! 可是它早就不叫白头山了。”“那它现在叫什么山?”“翠云山!”老乡用手往前一指说，“山还是原来的山，名却不是原来的名了。”我顺着他手指的方向，展目望去，只见眼前的这座小山上一片碧绿，有如翠云密布。松树、柏树以及其它一些叫不出名儿的树木，挺拔直立，茁壮成长，显得生机勃勃。我恍然大悟，禁不住赞道：“好名字!真是好名字!”
这样看来，小山“改名”也就不足为奇了
1．给短文加个题目，写在前面横线上。(2分)
2．从文中摘录4个成语，并选一个造句。(4分)

3．用“——— ”画出描写白头山“名副其实”的词句。（2分）
4．“白头山”为什么后来改名为“翠云山”?(2分)
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5．孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。（2分）
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三、习作 （30分）
你最爱的运动是什么？是篮球、足球，还是跳绳、踢毽子？……请以“××，我的最爱”为题，写一写你参加某一项运动时的情景.写一篇不少于400字的作文，要注意内容具体语句通顺，内容详略得当。
参考答案：
一、积累与运用
1．正确、工整地抄写下面的一句话。（2分）(命题意图：考察学生规范书写的能力）
略
⒉根据拼音，填入词语。（8分）(命题意图：考察学生对词语的掌握情况）
干燥 暴躁 悬崖 天涯 沉默 笔墨 悠扬 幽香
⒊选择题，只填序号。（12分）(创新题）(命题意图：考察学生对基础知识的理解运用）
③ ② ③ ③ ① ②
4、按要求写句子（10分）(创新题） (命题意图：考察学生综合知识运用能力)
略
5.根据课文内容填空。（17分）（改编题） (命题意图：考察学生对课文的理解及运用）
（1） 最珍贵的东西 滴水成冰 水涨船高 望湖楼下水如天 万水千山只等闲
（2）支撑他度过苦难一生的音乐 美丽富饶的家乡 惠山的清泉 照耀清泉的月光
（3）树枝 树梢 喷花的飞泉 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
鲁迅 东风第一枝
二、阅读短文，完成题目 （ 21分）（改编题）(命题意图：考察学生的阅读理解能力）
1.là hùn
2.生长 产生
3.母亲的歌
4. 母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
(二)
1.
2.名副其实 天翻地覆 生机勃勃 我恍然大悟
3.一年四季，无论春夏秋冬，它的山顶总是光秃秃的，尽是白石头。
4.现在这座小山上一片碧绿，有如翠云密布。松树、柏树以及其它一些叫不出名儿的树木，挺拔直立，茁壮成长，显得生机勃。
5.略
三、习作 （30分）(命题意图：考察学生的语言表达能力）
略