湖北省荆州中学2021-2022学年高一上学期期末考试生物无答案

这是一份湖北省荆州中学2021-2022学年高一上学期期末考试生物无答案，共11页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题2分，共40分）
1．研究发现，新型冠状病毒（COVID-19）属于RNA病毒，其外壳上存在很多糖蛋白。新冠病毒外壳上的糖蛋白S可与人体细胞表面的受体蛋白ACE2结合，从而使病毒识别并侵入其宿主细胞。下列说法不正确的是（ ）
A．组成新冠病毒遗传物质的基本单位和组成人体细胞遗传物质的基本单位在五碳糖种类和含氮碱基种类上都有所不同
B．病毒外壳的结构与人体细胞膜的结构基本相同
C．糖蛋白S与受体蛋白ACE2结合的过程体现了细胞膜具有信息交流的功能
D．该病毒的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
2．显微观察法是生物学研究的常用方法。下列有关叙述正确的是（ ）
A．用显微镜观察洋葱根尖分生区组织细胞临时装片，可通过对一个细胞的观察，看到有丝分裂的动态过程
B．使用高倍镜观察叶绿体时，可看到叶绿体双层膜结构
C．叶绿体的观察可选择菠菜作为实验材料，最好撕取稍带些叶肉的上表皮细胞
D．若使用相同的光圈，高倍物镜比低倍物镜，观察的视野更暗。细胞在视野中左侧时，向左移动装片才能将其移至视野中央。
3．下列关于原核生物和真核生物的叙述，错误的是（ ）
A．破伤风芽孢杆菌细胞和哺乳动物成熟红细胞都没有线粒体
B．大肠杆菌和酵母菌都具有双螺旋结构的DNA
C．蓝藻和水绵都能进行光合作用且捕获光能的色素种类相同
D．醋酸杆菌和水稻叶肉细胞都具有细胞壁
4．酒精是生物实验室常用试剂，下列有关酒精的叙述正确的是（ ）
A．绿叶中色素的提取和分离：用无水乙醇分离色素
B．生物组织中脂肪的鉴定：用体积分数为50%酒精洗去浮色
C．在观察根尖细胞有丝分裂实验中，用体积分数75%的酒精和质量分数15%的盐酸1：1混合配制解离液
D．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，酸化的重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色
5．如图X、Y、Z是细胞的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是（ ）
A．如果X被人成熟的红细胞吸收，不需要消耗ATP
B．脂溶性物质可以优先通过细胞膜扩散到细胞内部，与Y有关
C．细胞膜可被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有Z
D．细胞膜上的受体是细胞每次进行信息交流所必需的结构
6．下列关于蛋白质的说法，错误的是（ ）
A．变性后的蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应
B．将抗体溶于NaCl溶液中不会造成其生物活性的丧失
C．不同氨基酸结构中R基的差异是造成蛋白质结构多样性的直接原因
D．一般情况下，食物中的蛋白质分解成氨基酸才能被人体吸收
7．下列关于细胞结构与功能的描述，错误的是（ ）
A．能进行有氧呼吸的细胞中不一定含有线粒体
B．细胞骨架的主要成分是纤维素，与细胞分裂等生命活动有关
C．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多，合成固醇类激素的细胞中内质网一般很发达
D．一定有色素的细胞器是叶绿体，可能有色素的细胞器是液泡
8．协同转运，是一类由Na+-K+泵与载体蛋白协同作用靠间接消耗 ATP 所完成的运输方式。 如小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等有机物时，伴随着Na+从细胞外流入细胞内，直接动力来自膜两侧Na+电化学梯度。下列有关说法错误的是（ ）
A．小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输
B．小肠上皮细胞吸收Na+的方式为主动运输
C．小肠上皮细胞吸收K+的方式为主动运输
D．Na+-K+泵具有催化 ATP 水解和运输的作用
9．模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述。下列关于模型的叙述，错误的是（ ）
A．罗伯特森拍摄的细胞膜的电镜照片，能直观地表达认识对象的特征，属于物理模型
B．数学模型可以用公式、图表等表示
C．设计并用电脑制作的细胞核三维动画模型属于物理模型
D．画概念图是构建概念模型的一种方法，可以梳理所学知识，建立良好的知识结构
10．下列生物体内的生理活动只能单向进行的是（ ）
A．动物细胞吸水膨胀过程中，水分进出细胞
B．胰腺细胞中ATP与ADP的转化
C．有丝分裂中染色体与染色质的转换
D．红细胞表面的葡萄糖载体蛋白运输葡萄糖的方向
11．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是（ ）
A．用黑藻叶片和蔗糖溶液观察质壁分离，叶绿体本身的颜色会干扰现象的观察
B．原生质层是由细胞膜和液泡膜以及二者之间的细胞质组成
C．在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐加强
D．观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验中，对临时装片进行的三次观察形成两次前后自身对照
12．用物质的量浓度为2ml·L-1的乙二醇溶液和2ml·L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．植物细胞壁和细胞膜之间充满外界溶液
B．乙二醇溶液中的植物细胞能够自动发生质壁分离复原过程
C．蔗糖溶液中的植物细胞需滴加清水才能质壁分离复原
D．120s时植物细胞才开始吸收乙二醇
13．图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶
B．限制fg段上升的主要原因是酶的数量
C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移
D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
14．科学家在我国腾冲热泉中分离得到硫细菌，这些细菌通过氧化硫化物和还原CO2来制造有机物。下列关于硫细菌的表述，错误的是（ ）
A．硫细菌和硝化细菌的同化作用类型均为自养型
B．硫细菌能利用化学能将CO2和水合成糖类
C．硫细菌拟核中含有环状DNA
D．硫细菌的生物膜系统实现细胞的区室化和功能专一化
15．某科研小组将新鲜的黄瓜磨碎、过滤制得提取液，以等体积等浓度的H2O2作为底物，对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究，分别做了两个实验，得到下图所示的实验结果。下列相关说法正确的是（ ）
A．实验一的自变量是催化剂的种类，两种催化剂起作用的原理不同
B．实验一中黄瓜提取液过氧化氢酶的浓度必须与Fe3+的浓度相等
C．实验二中A曲线对应的是过氧化氢酶溶液，B曲线对应的是Fe3+溶液
D．将实验二中pH为3的实验组与pH为11的实验组溶液混合，酶的活性不会恢复
16．苏炳添等短跑运动员在训练过程中运动强度与氧气消耗量、血液中乳酸含量的关系如图所示。下列有关说法正确的是（ ）
A．不同运动状态下，肌肉细胞中CO2的产生量大于O2的消耗量
B．无氧呼吸时，葡萄糖中的能量大部分以热能的形式散失，其余储存在ATP中
C．相对于b，运动强度为c时，无氧呼吸增强但有氧呼吸仍为主要能量供应途径
D．肌肉细胞进行无氧呼吸时一二阶段均可合成ATP
17．如图表示在密闭容器中某植物种子吸水萌发过程中O2和CO2的变化示意图（底物只考虑葡萄糖），下列相关叙述正确的是（ ）
A．在A点后若将底物葡萄糖换成脂肪，则曲线①和②不重合
B．曲线①表示O2吸收量，曲线②表示CO2释放量
C．A点时种子开始进行有氧呼吸且B点时呼吸作用最强
D．种子萌发的整个过程中产生的ATP都来自线粒体
18．下图为温度为25℃时的某种植物O2吸收量随光照强度的变化，该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和 30℃，下列说法不正确的是（ ）
A．可以判断D点光合作用速率等于呼吸作用速率
B．E点时限制光合作用的因素可能是CO2浓度
C．提高大气中CO2浓度，E点将向右下方移动
D．当环境温度上升至30℃，D点将向左移动
19．将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度条件下，分别置于黑暗和5 klx、10 klx条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下图所示（横坐标为时间，单位：小时）。对以上结果分析正确的是（ ）
A．20℃时的呼吸速率是10℃时的4倍
B．在10℃、5 klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3 mg
C．在5 klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少
D．在20℃、10 klx光照下，每小时光合作用生成的葡萄糖的量是5．625mg
20．秀丽隐杆线虫是一种多细胞的真核生物，身体微小透明、易饲养、繁殖快，成虫仅含有959个体细胞，常作为发育生物学的模式生物。它的整个发育过程要经过四次蜕皮。研究发现，lin-14基因参与调控线虫蜕皮过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A．秀丽隐杆线虫通过有丝分裂增加细胞的数量
B．秀丽隐杆线虫的幼虫中不含衰老的细胞
C．秀丽隐杆线虫蜕皮的过程受到基因的调控，属于细胞凋亡
D．秀丽隐杆线虫发生细胞分化的原因是基因的选择性表达
二、综合题（共60分）
21.（14分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图甲、乙装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）甲、乙两组的自变量是___________。
（2）利用图丙提供的U型管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验，实验步骤：
①将___________的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察__________ 的变化。
实验结果预测和结论：
①如果A侧液面______（“上升”、“下降”），B侧液面______（同上），则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果_________________________________，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
（3）依据所学内容，若以CO2的释放量表示呼吸作用的相对速率，如图曲线Ⅰ、Ⅱ交叉时，Ⅰ、Ⅱ所表示的呼吸类型呼吸作用消耗葡萄糖的量之比为 。
22.（18分）油菜果皮颜色早期是绿色的，果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。
（1）油菜果皮颜色早期是绿色的是因为油菜果皮细胞内含有____________（填细胞器名称），第36天后果皮逐渐变黄，原因是叶绿素含量减少而__________(填色素名称)的含量基本不变。叶绿素含量减少使光反应变慢，导致光反应供给暗反应的______________减少，使光合速率降低。
（2）果实发育所需的有机物有一部分来源于叶片，叶片光合作用产生的有机物主要以________的形式运输至种子。种子细胞内的此物质浓度比细胞外高，说明种子细胞吸收此物质的跨(穿)膜运输方式是_____________。
（3）图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。分析可知，第12天的果实总光合速率____________(填“大于”或“小于”)第24天的果实总光合速率。通过光合作用固定CO2的来源是大气中CO2和___________。
（4）图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化。第36天，种子内含量最高的有机物可用___________染液检测；据图分析，在种子发育过程中该有机物由___________转化而来。
23.（18分）．如图甲表示某生物细胞分裂的模式图，图乙表示细胞周期中不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图丙表示有丝分裂过程中某一时期染色体、染色单体和核DNA的数量关系，据图回答下列问题。
（1）图甲中（细胞所处）的时期在图乙中的____段（填字母）。图甲中细胞核有_____个DNA分子，_____条染色单体。该生物的体细胞含有_____条染色体。
（2）细胞分裂过程中需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来完成_____，此时细胞处于图乙_____段，图乙中DE段形成的原因_____。
（3）图丙对应乙图_____段中的某时期，处于此分裂时期动植物细胞的区别主要是_____形成的方式不同。
24.（10分）科研人员以2%的酵母菌液作为酶源，探究温度对过氧化氢酶活性的影响，实验步骤如下：
①设计如图实验装置。
实验组：注射器A内吸入1%的H2O2溶液 5 mL，注射器B内吸入2%的酵母菌液2 mL。
对照组：注射器A内吸入1%的H2O2溶液 5 mL，注射器B内吸入蒸馏水2 mL。
用乳胶管连接注射器A和B，在乳胶管上夹上止水夹。
②设置温度梯度：0 ℃、10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃，将实验组和对照组装置在相应温度下保温10 min。
③打开止水夹，将注射器A中的液体匀速推至注射器B中，立即关闭止水夹，记录注射器B中活塞的刻度。5 min后再次记录刻度，计算刻度变化量，重复3次。
④将对照组和实验组在各温度下获得的3次实验数据作相应处理，绘制曲线如图。
请回答下列问题：
（1）步骤①中设置对照组的目的主要是_____________________________。
步骤④中的“相应处理”是指______________________。
（2）有人认为，本实验不宜采用H2O2溶液作为“探究温度对酶活性的影响”的实验材料。你是否同意他的观点？请简要说明理由： ______________________。
（3）经反复尝试，步骤③中选择体积分数为1%的H2O2溶液较合理。若浓度过高，可能带来的影响是________________________________________。
（4）有人认为，以酵母菌液作为过氧化氢酶源不是很严谨，其依据是_______________________________________。
期末考试参考答案
一、选择题（每题2分，共40分）
BDCBA CBBAD
ADDDD CADDB
二、综合题（共60分）
21. (除标注外，每空2分，共14分）
（1）氧气的有无
（2）等量（等体积）；两侧液面 ； 上升（1分）； 下降（1分）；
A侧液面下降，B侧液面上升 ； A、B两侧液面高度相同
（3）3:1
22.（每空2分，共18分）
（1）叶绿体 ； 类胡萝卜素(胡萝卜素和叶黄素) ；NADPH和ATP
（2） 蔗糖；主动运输
（3）大于；线粒体产生的CO2（或呼吸作用产生的CO2。合理即可）
（4）苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ ) ；可溶性糖和淀粉
23.（每空2分，共18分）
（1）EF； 8； 0；4
（2）DNA 的复制； BC； 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
（3）CD ；纺锤体
24.（每空2分，共10分）
（1）排除温度对H2O2自身分解的影响；计算3次数据的平均值
（2）不同意，实验结果表明H2O2溶液在0～60℃之间未发生明显的分解
（3）产生气体速度太快（或量太多），不利于实验结果的观察和记录
（4）酵母菌体内其他物质也可能催化H2O2溶液的分解