人教部编版一年级下册语文园地六评优课课件ppt

这是一份人教部编版一年级下册语文园地六评优课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了在空中飞来飞去，刚睡醒等内容，欢迎下载使用。
解析：本题考查“识字加油站”中的字。答题前先认真读一读给出的字，再拼一拼给出的音节，把字与相对应的音节连起来，最后再检查一遍是否正确。
1．拼一拼，把字和相对应的音节连线。
解析：本题考查对图片上事物的认识和对词语的理解。先读一读词语，理解词义，再观察图片上画的事物，然后将词语序号填入对应图片下的括号内。
2．看图，选一选。(填序号)
解析：本题考查标点符号的使用。第(1)题中“妈妈”后面是一句话中间的停顿，这句话没有说完，所以两个“妈妈”后面都是用“，”，“要下雨了”表示感叹的语气，后面用“！”；第(2)题表达陈述的语气，用“。”；第(3)题中“哗”后面是一句话中间的停顿，这句话没有说完，所以三个“哗”后面都是用“，”，“大雨真的下起来了”表示感叹的语气，后面用“！”；第(4)题表达疑问的语气，用“？”。
3．给句子加上合适的标点符号。(1)妈妈　妈妈　要下雨了　　　　　　(2)荷叶是我的凉伞(3)哗　哗　哗　大雨真的下起来了 (4)你今天怎么有空来玩呀
解析：本题考查仿写句子的能力。仔细观察例子，可以发现例子是在“谁干什么”的基础上，通过补充“谁(怎样地)(在什么地方)干什么”把句子说具体的。答题时只要结合生活实际，把“怎样地”和“在什么地方”补充完整即可。
4．照样子，写句子。例：小白兔割草。　　　　　　　　小鸟飞来飞去。　　小白兔在山坡上割草。 小鸟______________________。　　小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸟_______________________。
展开翅膀在空中飞来飞去
解析：本题考查在生活中识字的能力。先认真读一读购物清单上的词语，理解词义，再观察图片上的商品，然后在图片的商品中找到购物清单上的物品圈出来即可。
5．请你根据妈妈给的购物清单圈出要买的商品。
解析：本题考查对气象谚语的理解和运用。“有雨山戴帽，无雨半山腰”意思是说，当山上的云遮住了山头，像给山戴了一顶帽子似的，这种情况就是要下雨的预兆；如果云层是缠绕在山腰上的，就说明今天是个晴天。所以(1)中根据半山腰的云来判断会不会下雨是正确的。“早晨下雨当日晴”说明早上下雨一般下得时间短；“晚上下雨到天明”说明晚上下雨一般会下一夜，下得时间长，所以(2)中对这句话的解释是正确的。
6．读一读下列句子，给正确的说法打上“√”。(1)“有雨山戴帽，无雨半山腰”，我们可以根据半山腰的云来判断会不会下雨。(　　)(2)“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”，早晨下起雨来一般不会下很久，晚上下起雨来一般会下一夜。(　　)
解析：本题考查获取信息的能力。认真读短文，从句子“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的”可以判断本题的正确答案是②。
7．和大人一起读课本第79页到第81页的《夏夜多美》，并完成练习。(1)小蚂蚁不住在睡莲姑姑那儿是因为(　　)　　①小蚂蚁不喜欢住在外面。　　②小蚂蚁怕爸爸妈妈着急。　　③小蚂蚁不认识睡莲姑姑。
解析：本题考查获取信息的能力。认真读短文，从句子“小蚂蚁爬上‘飞机’，蜻蜓起飞了”可以判断“飞机”指的是蜻蜓，所以本题的正确答案是①。
(2)“飞机”在文中指(　　)。　　①蜻蜓 ②萤火虫
解析：本题考查对故事中心的把握。认真阅读短文可知，夜晚的景色很美，所以①突出了夏夜的美；故事中没有介绍蜻蜓的样子，所以②没有突出夏夜的美；大家热心帮助小蚂蚁回家，因为大家的心灵美，让人感觉夏夜很美，所以③突出了夏夜的美。所以本题的正确答案是①③。
(3)“啊，多美的夏夜呀！”夏夜美在(　　　)(多选)　　①夜晚的景色美。 ②蜻蜓的样子美。　　③大家热心帮助小蚂蚁回家的心灵美。
解析：本题考查数自然段和数句子。段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可知有几个自然段。短文一共有3个段前空两格，所以共有3个自然段。数句子，首先知道什么是一句话。判断是不是一句话，关键是看字后面的标点：如果是逗号，那肯定不是一句话；如果是句号、问号、感叹号、省略号，那就是一句话。然后数一数第2自然段有几句话就可以了。
8.阅读短文，完成练习荷 花水面上，探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天!我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘。(1)短文一共有________个自然段，第2自然段有________句话。
解析：本题考查词语搭配。认真读短文，从短文中找到本题中的词语，就可以找到搭配合适的词语。如从“粉红的小脑袋”可知“荷花”是粉红的；从“新奇的世界”可知“世界”是“新奇”的；其他两个词语也可以用同样的方法来找。
(2)根据短文内容，在括号里填上合适的词语。　(　　　)的荷花　(　　　)的世界　(　　　)的夏天　(　　　)的小姑娘
解析：本题考查对拟人修辞手法的理解。短文的作者把荷花当作人来写，把荷花比作小姑娘，所以短文中的“小姑娘”指的是荷花。通过短文的标题也可以想到“小姑娘”指的是荷花。
(3)短文中的“小姑娘”是指 。