人教版六年级下册语文 7. 非连续性文本阅读专项突破卷

这是一份人教版六年级下册语文 7. 非连续性文本阅读专项突破卷，共6页。
非连续性文本阅读专项突破卷班级____________　　姓名____________时间：40分钟一、阅读生活垃圾分类材料，完成练习。【材料一】垃圾分类的意义1. 减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。2. 减少污染。目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此，回收利用垃圾还可以减少危害。3. 变废为宝。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5亿～7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的 8%～15%。1吨废塑料可回炼600千克的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42. 9%，可直接回收利用率应不低于33%。【材料二】生活垃圾分类及投放图一图二【材料三】为了解辖区居民对生活垃圾分类投放的知晓情况，某居委会从不同人群中各选了100人进行问卷调查，调查结果如下表：调查人群调查情况知晓情况占百分比小学生很了解59%知道一些26%不知道15%中学生很了解72%知道一些21%不知道7%中年人很了解24%知道一些31%不知道45%老年人很了解9%知道一些42%不知道49%1. 生活垃圾可分为____________、____________、___________、____________四类。2. 下列垃圾投放错误的一项是(　　)。A. 可乐瓶——可回收物B. 橘子皮——其他垃圾C. 烂菜叶——厨余垃圾D. 废日光灯管——有害垃圾3. 下列关于生活垃圾分类的说法，错误的一项是(　　)A. 分类投放生活垃圾可以使垃圾量减少一半以上。B. 生活垃圾近三分之一可以被直接回收利用。C. 用填埋法处理生活垃圾不仅占用土地，还污染环境。D. 1500吨废纸可生产出1200吨纸。4. 请从材料三中概括出两条居民对垃圾分类知晓情况的信息。____________________________________________________________________________________________________________5. 小红放学回家，奶奶递了一杯从外面买来的珍珠奶茶给她，她尝了一口，发觉变质了，想把它扔进垃圾桶里，她该怎么做才正确？____________________________________________________________________________________________________________6. 如果你是某居委会工作人员，为使“垃圾分类，人人知晓”，你会怎么做？____________________________________________________________________________________________________________二、阅读“南靖土楼景区游览图”，完成练习。1. 游览图显示南靖土楼景区共有(　　)个土楼群。A. 一          B. 两   C. 三          D. 四2. 亭亭由厦门到南靖土楼景区游玩，途中经过(　　)。A. 梅林镇   B. 河坑C. 石桥村   D. 南靖县城3. 李丽一家自驾从龙岩到南靖土楼景区游玩，他们把轿车停在(　　)旁的停车场比较方便。A. 和贵楼   B. 德远堂C. 田螺坑土楼群   D. 怀远楼4. 下列游览顺序最合理的一项是(　　)。A. 怀远楼——和贵楼——德远堂——云水谣古道B. 怀远楼——和贵楼——裕昌楼——田螺坑土楼群C. 河坑土楼群——德远堂——裕昌楼——田螺坑土楼群D. 田螺坑土楼群——河坑土楼群——裕昌楼——云水谣古道5. 如果你到南靖土楼景区游玩，最想了解哪些内容？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. 你觉得这张“南靖土楼景区游览图”有什么地方需要改进吗？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
非连续性文本阅读专项突破卷一、1. 可回收物　厨余垃圾　有害垃圾　其他垃圾2. B　3. B4. 示例：①辖区内不同年龄段的居民对垃圾分类了解程度差别很大。②应加强对辖区内的中老年居民进行垃圾分类宣传。5. 示例：先把杯里的液体倒入下水道，再把固体物倒入厨余垃圾桶，最后把一次性杯子和吸管投入可回收垃圾桶里。6. 示例：①可以动员辖区内的中小学生对家人进行垃圾分类投放的宣传。②印发垃圾分类宣传单，由居委会成员分片入户宣传。二、1. C　2. D　3. D　4. C5. 示例：①泥土筑成的土楼为什么能经历几百年风雨不倒？②当年劳动人民是用什么办法建起这样的土楼的？6. 示例：①为了帮助游客看懂图，需设置图例。②公开景区咨询电话，给游客提供更贴心的服务。