01 2021-2022学年八年级下册语文期中提优测试试卷（一）

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2021-2022学年八年级下册语文期中提优测试试卷（一）（考试时间：120分钟  满分：120分） 一、积累运用。（34分）1．根据提示补写诗句或填写课文原句。（10分）①求之不得，            。（《诗经•关雎》）         ②蒹葭萋萋，                。（《诗经•蒹葭》）③一口口米酒千万句话，                。（贺敬之《回延安》）④                ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）⑤《送杜少府之任蜀州》中，表达诗人送别友人时旷达胸襟和真挚友情的诗句是“                ，                     。”⑥《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖涵容天下、水天相连的的两句是“                      ，                     。”⑦《子衿》中“              ，            ”的内心独白。通过夸张的修辞手法，造成主观时间与客观时间的反差，从而将主人公强烈的情感形象的表现了出来。2．请选出下列词语中加点的字读音完全正确的一项（    ）（2分）A．潺潺(chán)     蓦然(mù)     两栖(qī)      戛然而止(jiá)B．糜子(mǐ)       斡旋(wò)     狩猎(shǒu)    挑拨离间(jiàn)C．连翘(qiáo)     龟裂(jūn)    缄默(jiān)    风雪载途（zài)D．襁褓(qiáng)    寒噤(jìn)    翌日(yì)      强词夺理(qiáng)3．请选出下列句子中加点成语使用不正确的一项（    ）（2分）A．这位名师的课讲得实在太精彩了，我们班的同学们都听得目眩神迷。B．一旦手中有权就摆出目空一切、不可一世的架势的人，其素质是极其低下的。C．《红楼梦》这部具有世界影响力的小说，告诉了我们很多人情世故。D．看了齐白石先生的画展，人们不禁叹为观止。4.下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）A.全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。B.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。C.诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。D.通过阅读大量课外书籍，我们的写作水平有了明显提高。5．请选出下列说法中正确的一项（    ）（2分）A．说明文，按说明内容分事物说明文和事理说明文。《大自然的语言》《恐龙无处不在》为事物说明文，《时间的脚印》《被压扁的沙子》为事理说明文。B．“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”这句话运用了排比和比喻的修辞手法。C．《从百草园到三味书屋》《社戏》都是鲁迅回忆童年生活的散文，均选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。D．《诗经》是儒家经典“五经”之一，是我国最早的一部诗歌总集，原称《诗三百》，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇。6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是  （      ）（2分）我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，                     ，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A ②④①③    B ①③②④    C ②④③①    D ①②④③7.名著阅读。（8分）（1）回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的张鸣同学。（80字以内）（3分）                                                                                               （2）下列关于《傅雷家书》内容的表述，有错误的两项是（3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分）（    ）（    ）A.傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。B.《傅雷家书》中傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中国古典文学，显示出其知识渊博、见解精深。C.在傅雷的眼中，“坚强”仅仅是指在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败。D.开头称呼“聪，亲爱的孩子”是因为儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。E.作者特地举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。（3）苏菲和席德是小说《苏菲的世界》中的主要人物，那么，谁是小说的主人公呢？请联系小说内容阐明你的看法和依据。（2分）                                                                                                   8.综合性学习。（6分）5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。（1）【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？(3分)                                                                                                                                                                                                                                                                                             （2）【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求：至少运用一种修辞手法)(3分)                                                                                                                                                                                                                                                                                              二、阅读与理解。（46分）（一）阅读杜牧的《秋浦途中①》，完成第9、10题。（6分）萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？【注】①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。 ②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。9.一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？（3分） 10.“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感？（3分）                                                                                                                                                                      （二）比较阅读下面两则文言文，完成后面的问题。（14分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。甚亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之套。则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”(节选自《晋书》)11．解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）渔人甚异之(           )         （2）池桑竹之属(          )（3）颖脱不羁(           )           （4）亦雅咏不辍(          )12．请从【乙】文中找出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（2分）                                                                                        13．从【乙】文，陶渊明的琴没有弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格?（2分）  14．用现代汉语写出下面句子的意思（4分）(1)阡陌交通，鸡犬相闻。 (2)但识琴中趣，何劳弦上声！ 15．你认为作者笔下的桃花源美在何处？至少要说出两点。（2分）                                                                                                                                                                              （三）阅读下面一段文字，回答后面的问题。（14分）                      谁来拯救我们的湖泊湖泊是人类赖以生存的宝贵的淡水资源，可是随着人类的工农业生产活动和无节制的生活污水的排放，湖泊受到了严重的污染。例如，由于传统的洗衣方式的改变，大量含磷洗涤剂的使用，造成含磷有机污水直接排入大小河道，大部分磷最终进入湖泊。在农村，传统的农家肥被各种化肥所代替，加上各种农药的大量使用，随着雨水和灌溉的冲刷，年复一年地给湖泊带来了越来越“浓”的多余的“养分”。湖水的富营养化造成了湖中各种浮游藻类的过度繁殖，水色变绿、水质恶化，严重抑制了湖泊中其他生物的繁衍和生长。当藻类繁殖过度时，会使湖水发生“水华”，随着藻类的大量死亡造成局部湖泊或小湖泊中大部分水生物死亡。死亡的水生物腐败后又加重了水质的污染程度，使水质进一步恶化，形成湖泊生态的恶性循环。为保护地球有限的淡水湖资源，各国政府和科学家高度重视，采取了各种措施。最近，英国科学家依靠一种非常普通的小生物，奇迹般地使一个原来绿色混沌的小湖泊的湖水变得清澈见底。俗话说，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。这句话虽然不够准确，但却形象地表达了自然界水中生物食物链的状况。在水中，鱼类吃虾类、鱼苗、鱼虫等小型水生动物，也吃水草和部分水藻等水生植物。而小型水生动物一般以水生植物为食。大量的有机污水使水质富营养化，促使水中藻类大量繁殖。水藻太多，使小型水生动物和鱼类无法及时“享用”，反而“为食所嗌（ài，咽喉阻塞）”，被水藻夺走水中的氧气而失去了生存空间。而且，水藻的种类很多，许多游离水藻根本不能被鱼类所食，况且并不是所有的鱼都是吃水藻生存的。显然，恢复水中生态平衡的关键是要找到一个吃藻类的能手，即要加强在鱼类和藻类之间的一个生态环节。英国科学家认为，在鱼类和藻类之间确实存在着这种重要的食物链环节，以往，在治理营养化水质污染时，我们往往忽视了这个环节，因而效果不理想。所以，如果能在湖泊中大量繁殖专吃藻类的小生物，那么就能使湖泊的水生态环境恢复到良性循环之中。那么，这个小生物是“谁”呢？是鱼虫，俗称水蚤，是你十分熟悉的。每天从宠物市场买来或者亲自从小湖中捞来喂鱼的那种跳蚤大小的水生物。鱼虫属“枝角类”，体积小，长圆形，侧扁。除头部外，身体其余部分包在介形壳瓣内。头部有两对触角，第二对特别发达，能在水中划动，为运动器官。它是吞食藻类的能手。可是，问题又来了。显然，鱼虫是鱼类最爱食的美食。往湖中投放的大量鱼虫来不及吃尽藻类，就会被鱼儿吃光。于是，英国科学家先把湖中的鱼类捕走，然后投放大量的鱼虫。这样就把食物链只“缩小到了两节”：鱼虫和藻类。在没有天敌——鱼类，只有大量食物——藻类的“天堂”里，鱼虫自然无忧无虑地大吃大喝，“生儿育女”繁衍后代，产生成倍的鱼虫大军加快食藻速度。两个星期以后，令人激动的事情发生了：藻类基本被消灭干净，湖水变得十分清澈。原来因藻类浑水遮住阳光，被藻类夺走氧气而变得枯萎的水生植物又开始茂盛地生长起来，产生氧气，加速了水质的改善。虽然实验取得成功，但还不是最终的结果。因为湖中不能无鱼，最后还要放鱼归湖。对此，英国科学家说，他们还不打算马上往湖中放鱼，以便继续观察和巩固目前的实验结果。英国科学家的这个实验结果已经引起广泛的关注。因为，面对全球越来越严重的湖泊富营养污染问题，人类除了花大量资金用于污水净化外，在生物学上几乎束手无策。如今，人类终于第一次找到了拯救湖泊的好帮手——鱼虫。
16.本文说明的主要内容是什么？（2分）                                                                                                    17.从本文看，造成湖泊水污染的根本原因是什么？（2分）                                                                                                    18.文中的“富营养化”指                                       。水质的“富营养化”带来的严重后果是                                         。（3分）19.文中划线句子采用了什么说明方法？作用如何？（3分）                                                                                                    20.阅读本文，依据自己对文章内容的理解，谈谈我们应该具体采取怎样的行动来拯救人类赖以生存的湖泊？（4分）                                                                                                                                                                                                      （四）阅读下面的短文，回答问题。 （12分）天使儿凌鼎年上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心， 这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一股脑儿交给葵葵。商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料， 七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。”妻子满怀歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?”商未央的兴奋溢于言表。商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台， 引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸……妻子忍不住说：“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，  你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……”商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……”21.下面对文章的理解，不正确的一项是 (  )(2分)A 第1自然段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画  出令人震撼的作品做铺垫。B 第9自然段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”， 真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。C 本文意在通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。D 作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。22.分析下面句子中加点词语的表达效果。（4分）(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。                                                                                                    (2)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。 23.结合文本内容，概括商未央的形象特点。(3分)                                                                                                                                                                                          24.通过阅读，概括“天使儿”在文中有哪些含义?(3分)                                                                                                                                                                                          三、作文。（40分）25．阅读下面的语段，根据要求完成作文。一次比赛，一场旅行；一段难忘的经历，一份成长的回忆；师长友人的陪伴，少年的拼搏进取……人生总有许多值得回味的事物和时光，让我们从中咀嚼出酸甜苦辣，感受真挚的情谊，发现生活的哲理。请以“回味”为题，写一篇文章。要求：（1）请写出自己的真实生活，表达自己的真情实感。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）书写工整规范。                  2021-2022学年八年级下册语文期中提优测试试卷（一）参考答案 一、（34分）1.（10分）①寤寐思服  ②白露未晞  ③长江大河起浪花  ④阡陌交通  ⑤海内存知己，天涯若比邻     ⑥八月湖水平，涵虚混太清  ⑦一日不见，如三月兮2.（2分）C  3.（2分）A  4.（2分）D  5.（2分）D   6.（2分）A7.（8分）（1）（3分）张鸣，《傅雷家书》是一个父亲通过书信的方式，对儿子的做人、生活和艺术修养进行悉心指导的书 。（称呼1分，内容2分，意思对即可）(2)（3分）A、C（A错误，先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家；C中“坚强”更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。）（3）（2分）示例一：两人均可作为主角。苏菲实际上和席德生活在同一世界里，她们有很多相似之处，她们长得很像。当苏菲照镜子时，她的样子变成了另一个女孩，就是席德。当席德读这本书时，她也认为苏菲是跟她一样是一个活生生的人。从某种程度上说，苏菲就是席德。示例二：席德是小说中真实存在的主人公，她的爸爸（少校）编写了一本哲学书送给她作生日礼物，苏菲是哲学书中的主人公。所以，两者都可以说是作品的主人公。8.（6分）(1)①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设。（3分）(2)示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？（3分）点拨：要有称呼，修辞手法运用要得当，要围绕阅读体验来谈，有鼓励之意即可。二、（46分）（一）（6分）9.（3分）运用叠词，描绘出环境的风雨凄迷，营造出寒凉凄清的氛围（1分），烘托出诗人内心的孤寂悲凉（1分）；读起来朗朗上口，富有音韵美（1分）。10.（3分）借问雁表达了诗人对家乡亲人的思念之情（1分），贬谪途中的愁苦孤寂（1分），对前途的茫然或怅惘（1分）。（二）（14分）11．(4分) （1）对……感到诧异（2）类（3）束缚，拘束（4）停止12．(2分)环堵萧然,不蔽风日.短褐穿结,箪瓢屡空。13．(2分) 不是，他只是做出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷苦的生活自得其乐的性格。14．(4分) （1）略；（2)只要懂得琴中的乐趣，何必非要（在琴上）抚出美妙的音乐呢！15．(2分) 如：桃花源有美好的自然风光，土地平旷，屋舍成排，桑竹茂密；社会环境非常安静和平，人们安居乐业，精神状态都很好。这里人人平等，自由快乐，很是当时人们向往的美好乐园。（三）（14分）16.（2分）淡水资源污染严重，英国科学家研究出用小鱼虫治理水污染情况。17.（2分）人类的工农业生产和无节制的生活污水排放。18.（3分）富营养化就是指湖泊中越来越“浓”的多余的“养分”。（1分）;湖水的富营养化造成了湖中各种浮游藻类的过渡繁殖，水色变绿，水质恶化，严重抑制了湖泊中其他生物的繁衍和生长。(2分)19.（3分）举例子，用具体事实说明造成湖水富营养化的原因。20.（4分）使用无磷洗涤剂，减少化肥和农药的使用，杜绝工业污水的排放，推广、采用污水处理技术，加大宣传力度等等。（意思对即可酌情给分）（四）（12分）21．C（2 分）（“呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能”不是作者写这 篇文章的本意，属于喧宾夺主，曲解了本文的中心——只有一颗天使般的心才能发 现并培养天使儿。） 22．（1）惊呆：生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。（2）公 平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌（狭隘 自私）心理。（4 分：每小题 2 分，符合逻辑，意思基本正确即可得分。） 23．（1）善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。（2）有宽广的 胸怀（有气量）：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。（3）善于发 现孩子的潜能：发现画作、拍摄照片、给报社写文章等。（3 分，各 1 分。符合逻辑，意思基本正确即可得分。） 24．（1）指低能儿葵葵。（2）商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就 是天使儿。（3）葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使儿。（3 分，各 1 分。符 合逻辑，意思基本正确即可得分。） 三、（40分）25.建议切入分30分，按中考要求评分。