人教版分数的意义优秀精练

分数的产生 同步练习

一、单选题

1.一个分数的分子是5，分子比分母少4，这个分数是（   ）。           

A.                                              B.                                              C. 

2.把6米长的绳子平均分成6段，每段长（   ）米。           

A.                                               B. 1                                              C. 6

3.6个与2个的差列式是（   ）。           

A. ＋                                     B. －                                     C. －

4.1－ 中的“1”可以看成（   ）。           

A. 2个                                       B. 5个                                       C. 5个

5.下列分数最大的是（   ）。           

A.                                             B.                                             C. 

6.1是由（   ）个 组成的。           

A. 1                                              B. 2                                              C. 4

7.一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（   ）。           

A.                                              B.                                              C. 

8.两条同样长的绳子，第一条剪去了，第二条剪去了，第几条剪去的长一些？答案是（   ）。           

A. 第一条                                    B. 第二条                                    C. 无法知道

9.女同学占全班的 ，表示（   ）。           

A. 把全班人数平均分成5份，女同学占9份。
B. 把全班人数平均分成9份，每份是5。
C. 把全班人数平均分成9份，女同学占5份

10.下面算式中，哪个结果最小？（   ）           

A.                                       B.                                       C. 

二、填空题

11.把一块月饼平均分成10块，每块是它的________分之一，写作________。   

12.这个分数中，________是分子，________是分母，读作________。   

13.把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是________分之________，
写作：________，它的分子是________，分母是________。   

14.计算 －  时，这样想：7个________减去5个________，剩下________个________，即________。   

15.把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的________，3份是这条绳子的________。    [来]

16.－  =________
________个 减________个 ，剩________个 ​ ，就是________。   

17.4天是一个星期的________。   

18.5个月是一年的________。   

19.把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的________。   

三、应用题

20.小方和小强给小树浇水，小方浇了 ，小强浇了多少呢？   

21.一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几后，弟弟可以吃到 ？   

22.一块蛋糕，小鑫吃掉了它的 ，小淼吃掉了它的  ，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？   

23.大象运木头，第一天运了总数的 ，第二天运了总数的 ，这堆木头运完了没有？为什么？   

24.一个西瓜，猴妈妈吃了 ，剩下的分给猴哥和猴弟。要使猴哥和猴弟分的同样多，该怎么分？猴哥猴弟各得几分之几？   

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】A 

【解析】【解答】一个分数的分子是5，分子比分母少4，这个分数是  。
【分析】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。

2.【答案】B 

【解析】【解答】总共长度是6米，平均分成6段，应该列除法来计算，6÷6=1，每段长1米，每段是这根绳子的  。
【分析】6÷6=1（米）

3.【答案】B 

【解析】【解答】6个 与2个 的差列示是 － 。
【分析】6个 就是把“1”平均分成8份，每份是 ，6个 ，就是 ；
2个 就是把“1”平均分成8份，每份是 ，2个 ，就是 。

4.【答案】C 

【解析】【解答】“1” 可以看成5个
【分析】 就是把“1”平均分成5份，每份是 ，其中的4份就是 ，所以“1” 可以看成5个 。

5.【答案】C 

【解析】【解答】在三个选项中，  是最大的。
【分析】假设一条10长的绳子，如果是  ，那么就是把这条绳子平均分成10份，每份是1米，  是其中的一份，就是1米；
如果是  ，那么就是把这条绳子平均分成2份，每份是5米，  是其中的一份，就是5米；
如果是  ，那么就是把这条绳子平均分成5份，每份是2米，  是其中的五份，就是10米。

6.【答案】B 

【解析】【解答】1是由2个 组成的。
【分析】 就是把“1”平均分成2份，每份是 ，所以“1” 可以看成2个 组成的。

7.【答案】C 

【解析】【解答】小明吃了这个苹果的 。
【分析】一个苹果平均分成4份，每份就是这个苹果的 ，小明吃了2块，就试吃了其中的两份，是 ，所以，小明吃了这个苹果的 。

8.【答案】A 

【解析】【解答】第一条剪去的多一些，第二条剩下的多一些。
【分析】假设这条绳子长12米，如果剪去的部分是  ，那么就是把这条绳子平均分成3份，每份是4米，  是其中的一份，就是4米，还剩下8米；
如果剪去的部分是  ，那么就是把这条绳子平均分成4份，每份是3米，  是其中的一份，就是3米，还剩下9米

9.【答案】C 

【解析】【解答】女同学占全班的  ，表示把全班人数平均分成9份，女同学占5份，选择C
【分析】​  就是把全班人数平均分成9份，每份是  ，其中的5份就是 。

10.【答案】C 

【解析】【解答】A： ；B： ；C： 最终结果，B是最大的，C是最小的
【分析】A：把1看成是 ，意思是6个 ，减去4个 ，结果还剩下2个 ，是 ；
B：是5个 ，加上3个 ，结果是8个 ，是 ；
C：意思是9个 ，减去7个 ，结果还剩下2个 ，是 。

二、填空题

11.【答案】十；

【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。
【分析】这是分数的概念，需要掌握并且熟练运用。

12.【答案】8；5；八分之五 

【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。
【分析】这是分数的概念，需要掌握并且熟练运用。

13.【答案】五；三；；5；3 

【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。
【分析】这是分数的概念，需要掌握并且熟练运用。

14.【答案】 ；；2；；

【解析】【解答】计算 － 时，这样想：7个 减去5个 ，剩下2个 ，即 ​
【分析】分数加减法的计算方法，本课中，需要理解其含义，在之后的学习中，将逐渐掌握并熟练运用。

15.【答案】 ；​ 

【解析】【解答】把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的 ，3份是这条绳子的 ，几份就是这条绳子的八分之几。
【分析】这个分数的概念，需要掌握并且熟练运用。

16.【答案】；5；2；3；​ 

【解析】【解答】计算 － 时，这样想：5个 减去2个 ，剩下3个 ，即
【分析】分数加减法的计算方法，本课中，需要理解其含义，在之后的学习中，将逐渐掌握并熟练运用。

17.【答案】​ 

【解析】【解答】一个星期总共有7天，意思是把一个星期平均分成7份，每份就是一个星期的 ，也就是1天，4天是指其中的4份，是
【分析】分数的概念，再需要联系实际生活，学会灵活运用。

18.【答案】​ 

【解析】【解答】一年总共有12个月，意思是把一年平均分成12份，每份就是一年的 ，也就是1个月，5个月是指其中的5份，是
【分析】分数的概念，再需要联系实际生活，学会灵活运用。

19.【答案】​ 

【解析】【解答】把一张长方形的纸对折三次，是把一张纸，平均分成8份，每份是其中的 。
【分析】此题需要注意，把一张长方形的纸对折三次，是把一张纸，平均分成8份，而并非分成3份，可以联系实际操作来帮助理解这道题目的“陷阱”。

三、应用题

20.【答案】1－ =
答：小强浇了。 

【解析】【分析】把所有的小数，看成是“1”， 小方浇了 ，可以把所有的小数平均分成5份，每份是其中的 ，小方浇了5份中的2份，剩下的部分是5份中的3份，所以小强浇了 。

21.【答案】解：1－ =
－ =
答：哥哥吃了​后，弟弟可以吃到  。 

【解析】【分析】一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，可以把蛋糕平均分成6份，每份是其中的 ，妈妈吃了6份中的2份，还剩下6份中的4份，给哥哥和弟弟吃，所以还剩下 ；还剩下6份中的4份给哥哥和弟弟吃，弟弟要吃到其中的1份，那么哥哥只能吃6份中的3份，是 。

22.【答案】解：小鑫吃得多
＋ =
答：一共吃掉了蛋糕的​。 

【解析】【分析】把蛋糕平均分成6份，每份是其中的 ，小鑫吃掉了它的 ，也就是6份中的3份，小淼吃掉了它的 ，也就是6份中的2份，所以是小鑫吃得多，他们一共吃掉了蛋糕的6份中的3份和2份，合起来是6份中的5份，是 。

23.【答案】解：
＋ = ，
答：没有运完，还剩下 。 

【解析】【分析】把所有的木头，平均分成10份，每份是其中的 ，第一天运了10份中的3份，第二天运了10份中的6份，总共运走了10份中的9份，也就是所有木头的 ，还有10份中的1份没有运走，也就是还剩下的木头是所有木头的 ，没有运完。

24.【答案】解：1－  =  ，
8÷2=4
答：猴哥猴弟各各得 。 

【解析】 【分析】把一个西瓜平均分成9份，每份就是其中的 ，猴妈妈吃掉了9份中的1份，还剩下9份中的8份，把这8份再平均分成2部分，每部分得到9份中的4份，是 。