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    好班主任推荐-小学家长会教案

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    这是一份好班主任推荐-小学家长会教案,共3页。教案主要包含了期中考成绩简单汇报,透过成绩找问题,家庭配合很关键,表彰等内容,欢迎下载使用。

    与任课老师面对面
    议程一、
    本次测验金奖:
    本次测验银奖:
    施娱、卢丽娜、王海斌、李璇、王馨馨
    夏玲玲、周丰瑞、黄菁菁、钱芸芸、叶琼、林超豪
    议程二、期中考成绩简单汇报
    班级单科优胜者:
    数 学:刘凌晟、王海斌、卢丽娜、
    林超豪、王馨馨
    英 语:施娱、吴恬恬、王海斌、
    李璇、钱芸芸
    语 文:卢丽娜、施娱、王馨馨、
    陈冰冰、叶琼、徐碧遥
    科 学:施娱、卢丽娜、王海斌、林超豪
    议程三、透过成绩找问题
    一、上课质量决定成绩
    有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,不愿意做笔记,课堂效率低.
    陈铭、刘宁州、徐丽丽、王剑凯、陈烨、陈豪、王剑凯、柳毅、黄鹏飞、王如意、马俪净、方炜俊、林丛。(陈冰冰、陈鸿杰、王智、刘凌晟、陈舒舒)
    二、效率产生差距
    在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用午休时间和自习课时间学习。
    放学之后,没有及时回家,在外游荡,很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。
    周末、假期时间过于放松。
    三、作业质量值得重视
    有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。
    少数学生有抄作业现象:
    刘凌晟、柳毅、黄鹏飞、陈铭、洪帆
    以下学生数学作业质量不高:刘凌晟、陈鸿杰、方炜俊、王剑凯、陈烨、周培培、徐丽丽、吴恬恬、叶丹、马俪净、陈舒舒
    四、家庭配合很关键
    学校教育离不开正确家庭教育的配合,一分耕耘,一分收获。倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。
    正确对待家教和补习
    家长代表发言
    平时家长应注意的问题
    1、午休管理问题。
    2、下午放学回家很迟。
    3、打电话时间长,次数多。
    4、超消费要问。
    5、同学交往超出友谊。
    6、成绩突然下降。
    7、注重外表,爱好打扮。
    8、老是玩电脑,经常看电视。
    1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。
    议程四、给家长的建议
    2 希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书,少看电视,尽量不要上网打游戏。
    3 不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。
    4 学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.
    工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?
    5 每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签字,给孩子创造良好的学习环境,多鼓励孩子,多与孩子一同学习。
    6.加强与学校交流,积极配合学校共同监督孩子进步
    多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.
    英语 卓老师: 13868783917
    科学 项老师: 13587633225
    数学 蔡老师: 13587631396
    语文 张老师: 13777770543
    下面是您的骄傲
    学习之星:
    施娱、卢丽娜、王海斌、李璇、王馨馨、夏玲玲、周丰瑞、黄菁菁、钱芸芸、叶琼、林超豪
    议程五、表彰
    班长:王馨馨 副班长:林超豪
    学习委员:钱芸芸 纪检委员:赵超凡
    文娱委员:叶 琼 柳 毅
    宣传委员:卢丽娜 叶 丹
    劳卫委员:周丰瑞 生活委员:夏玲玲
    体育委员(男):陈烨 (女):马俪净
    课代表:语文― 施娱 钱芸芸 英语―吴恬恬
    科学―马俪净 数学―― 卢丽娜 王海斌
    管理之星
    艺术之星:
    叶琼、施娱、马俪净 、李璇、徐碧遥、应蕾、叶丹、夏玲玲
    德育之星:
    施娱(23)、王馨馨(22)、叶琼(21)徐碧遥(20) 、周丰瑞(20)、卢丽娜(17)、夏玲玲(13)、林超豪(12)、吴恬恬(12)、钱芸芸(11)、赵超凡(11)、刘晓(11)、应蕾(11)
    如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;
    如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;
    如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;
    如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;
    如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;
    如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
    结束语
    谢谢光临
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