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    高中生物专题4生物技术的安全性和伦理问题2_3关注生物技术的伦理问题禁止生物武器课件新人教版选修3

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    高中生物人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》专题4 生物技术的安全性和伦理问题综合与测试课文课件ppt

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    这是一份高中生物人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》专题4 生物技术的安全性和伦理问题综合与测试课文课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了基因身份证及争论,禁止生物武器,探究点,当堂检测,本课必记,探究点一等内容,欢迎下载使用。
    一、设计试管婴儿引发的伦理问题
    设计试管婴儿和基因检测引发的伦理问题 问题导引试管婴儿与设计试管婴儿有什么区别?基因检测有哪些利弊?设计试管婴儿是指在试管婴儿培育技术的基础上,在早期胚胎移入母体子宫之前,对胚胎进行遗传学诊断,有选择地把胚胎植入母体子宫,以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。据图回答下列问题。
    (1)与试管婴儿培育过程相比,设计试管婴儿多了    过程。(填序号) (2)假如你是卫健委工作人员,有一对夫妇为生男孩而提出做设计试管婴儿的申请,你是否批准?理由是什么?(3)基因检测会不会给受检者造成负面影响?答案(1)③④(2)不批准。原因:这是对试管婴儿技术的滥用,设计试管婴儿的性别会破坏自然状态的性别比例,有悖于伦理道德。(3)会。基因检测给受检者造成的心理负担或压力必须要考虑到,特别是给出似是而非的结论,往往会使受检者无所适从。
    1.试管婴儿与设计试管婴儿的区别
    2.基因检测引发的伦理问题(1)概念:基因检测是指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子或蛋白质进行检测,以确定被检测者细胞内是否含有某种致病基因或易感基因的一种技术。(2)争论焦点基因检测能否达到预防疾病的目的,是否引起基因歧视、个人婚姻困难和人际关系疏远等严重后果。(3)基因检测的优点有一些遗传性疾病在后代中复现率很高,通过基因检测可以及早采取预防措施,适时进行治疗,达到挽救患者生命的目的。
    易错提醒基因诊断、基因治疗与基因检测的辨析(1)基因诊断和基因治疗主要针对患有遗传性疾病的个体。通过基因诊断可以检测出致病基因。基因治疗则是通过导入正常基因达到治疗疾病的目的。(2)基因检测主要是对人体基因进行筛检,以确定人体内是否含有致病基因。它虽然在疾病发生的预防和治疗上有作用,但可能会引起基因歧视。
    案例探究类型一 试管婴儿与设计试管婴儿的区别例1下列叙述不正确的是(  )A.试管婴儿属于克隆B.试管婴儿技术既有积极的影响,也有负面影响C.设计试管婴儿可用于疾病治疗,试管婴儿用于解决不孕不育问题D.试管婴儿和设计试管婴儿均是体外受精答案A
    解析试管婴儿属于有性生殖,不属于克隆,A项错误;试管婴儿技术既有积极的影响,如设计试管婴儿可用于疾病治疗,试管婴儿用于解决不孕不育问题;其也有负面影响,如为达到不正当的目的而设计试管婴儿,B、C两项正确。试管婴儿和设计试管婴儿均是体外受精,D项正确。
    与设计试管婴儿相比,为解决不孕不育夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿是(  )A.根据愿望设计婴儿性别B.根据愿望生育一个婴儿C.根据需要取用婴儿的造血干细胞D.根据需要取用婴儿的器官答案B
    易错提醒试管婴儿与设计试管婴儿的辨析(1)试管婴儿培育过程中发生了减数分裂和受精作用,属于典型的有性生殖,只是受精过程和早期胚胎发育发生在体外。(2)设计试管婴儿技术重在“设计”,“设计”是指进行遗传学诊断,包括诊断血型、性别和HLA(人类白细胞抗原)等,且“设计”的时间在胚胎移植之前。
    类型二 生物武器例2生物武器是指在战争中使人、畜患病,毁伤农作物的微生物及其毒素等,通常包括致病菌、病毒、生化毒剂及经过基因重组的致病菌等。根据以上几种类型,推测下列哪项不是生物武器的杀伤特点(  )A.致病力强,多数具有传染性B.污染面积大C.有一定的潜伏期D.扩散不受自然条件的影响答案D解析生物武器在扩散时易受自然条件的影响。一般生物武器扩散的适宜温度是37 ℃左右,需要一定的湿度,大多数生物武器在干燥的空气中容易死亡,而且易受地形、风向等多种条件影响。如果使用不当,可能会危害施放方的安全。
    下列关于生物武器的叙述,不正确的是(  )A.生物武器造价昂贵,是具有大规模杀伤性的武器B.生物武器的种类包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等C.生物武器可以直接或通过食物、生活必需品等散布D.生物武器一旦使用,将对军队和平民造成大规模杀伤后果答案A
    解析生物武器的种类包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等,与常规武器、核武器和化学武器相比成本低廉,容易获得。生物武器可直接或通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。
    1.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪种生物技术手段?(  )A.核移植技术B.体外受精技术C.遗传学诊断技术D.胚胎分割技术答案B
    解析“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均未用到核移植技术,A项错误;“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到体外受精技术,B项正确;“设计试管婴儿”需进行遗传学诊断,但“试管婴儿”不需要采用该技术,C项错误;“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均未用到胚胎分割技术,D项错误。
    2.虽然人们知道基因和疾病之间存在一定联系,但有些人仍然反对进行基因检测。下列哪项不是这些人反对基因检测的原因?(  )A.基因检测可能破坏自身的基因结构B.存在某种致病基因并不意味着一定患病C.有些遗传病即使检测出,也不能得到有效治疗D.检测结果可能会给受检者带来心理压力答案A
    3.下列不能作为生物武器的生物是(  )A.霍乱弧菌B.鼠疫杆菌C.乳酸菌D.天花病毒答案C
    解析生物武器是由一些致病微生物、毒素等生物毒剂以及装载它们的容器和投掷物组成的一种特殊武器,包括致病菌、病毒、生化毒剂、基因重组的致病菌等。乳酸菌为一种非致病菌,不能作为生物武器。
    4.下列关于生物武器的说法,错误的是(  )A.我们对待生物武器的态度应明确而坚定,坚决禁止生物武器B.生物武器利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力C.为了国家安全,可以进行必要的小范围的生物武器研究D.生物武器不只对敌方人员有伤害答案C
    解析生物武器几乎对所有人都有杀伤力,我们对待生物武器的态度应明确而坚定,坚决禁止生物武器。

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