人教统编版选择性必修 下册1.2 离骚（节选）导学案

这是一份人教统编版选择性必修 下册1.2 离骚（节选）导学案，共8页。学案主要包含了诵读全诗，感受诗韵，四拍，可以随文划分，理解内容，画出导图等内容，欢迎下载使用。
第1课　(2)离骚(节选)一、诵读全诗，感受诗韵1．下面是《离骚(节选)》的第一节，请用“/”划分朗读节奏，并用“　”标出韵脚，读出诗韵。帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。答案　帝/高阳/之苗裔兮，朕皇考/曰/伯庸。摄提/贞于/孟陬兮，惟/庚寅/吾以降。皇/览揆/余初度兮，肇/锡余/以嘉名。名余/曰/正则兮，字余/曰/灵均。《离骚(节选)》一诗读起来很有乐感。诵读时应注意以下几点：(1)以六七言为主，其节拍多是三、四拍，可以随文划分。(2)用韵是隔句入韵，且中间换韵频繁。由于语音变化，许多韵脚在今天读起来已不押韵了。(3)“兮”字读法。“兮”字的大量使用，是《离骚》的一个明显特色。它在诗中不仅可以舒缓语气，而且有助于感情抒发。诵读时应适当拖长。(4)大量使用对偶句。其节拍划分适当注意上下对齐，如“惟/草木/之零落/兮，恐/美人/之迟暮”。(5)多用双声叠韵联绵词及叠音词。如“羁”“郁邑”“侘傺”“陆离”等是双声词，“岌岌”“菲菲”等是叠音词。诵读时宜读出这种音韵美。二、理解内容，画出导图2．在理解内容的基础上填出导图中的空缺部分。答案　①改革决心　 ②政治思想　 ③忧国忧民3．课文可分为两部分(以省略句为界)。研读第一部分，思考下列问题：(1)开篇自叙了身世的哪些信息？有什么作用？答：___________________________________________________________________________答案　诗人开篇以十分庄重而矜持的口吻，自叙高贵的出身、奇异的诞辰以及由于父亲对自己寄予莫大的期望而赐予的“美名”。他强调自己与楚王同宗共祖，意在表明自己对楚国的兴亡负有义不容辞的责任，同时也为他至死不能离开楚国埋下伏笔。他自道奇异的诞辰、美好的名字，也是在表现他的尊贵不凡和崇高理想。“正则”，公正而有法则；“灵均”，形容土地美好而平坦，这里指禀赋良善，公平均一。这是亲人对他的期望，也是他一生所恪守的信条。总之，这起始的一段，为诗人一生的自尊、自重、自爱定下了感情基调。(2)诗中写到的“江离”“辟芷”“秋兰”“木兰”“宿莽”等有什么象征意义？这些事物在诗中有什么表达效果？答：____________________________________________________________________________答案　这些香草、香花、香木，大都象征了诗人美好的品德和高尚的节操，表现了诗人注重自己的道德修养，始终保持高洁的情操，不肯同流合污的品质。把这些事物写进诗中，一方面使诗歌的表达更为含蓄，富有韵味；另一方面增加了诗歌的浪漫主义色彩。这是屈原诗歌的一大特色。4．研读第二部分，思考下列问题：(1)第三节先说“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，第四节接着却又说“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远”，前后是否矛盾？答：___________________________________________________________________________答案　第三节写的是诗人因正道直行，不同流合污，因而遭到小人诬陷、倾轧，君主是非不分，疏远了他。虽然遭到来自方方面面的沉重打击，但他心志弥坚，毫无变通、退缩的念头。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”等就是这种心志的表露。第四节里写诗人打算全身而退，高洁自守，不再在政治活动中积极进取，谋求变革。“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远”就是从政治活动中的进退角度来说的，但这并不意味着诗人就此放弃操守。因此，前后并不矛盾。(2)“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是诗人直抒胸臆、表白心志的诗句，课文里类似的诗句还有很多，试把它们找出来，再以它们为线索，说说诗句里写了哪些内容。答：____________________________________________________________________________答案　①“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！”写小人们的种种丑态、伎俩，自己不为所动，宁死也不与他们同流合污。②“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。③“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”写自己虽然遭到贬抑，但仍要一如既往地修身洁行，而不管别人怎么看待自己。④“民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”重申自己始终以“好修”为乐，即使为此遭受极刑也决不改变。  三、把握形象，赏析手法5．把握形象(1)请根据《离骚(节选)》的内容为屈原做一份简历，尽量完整详细。姓名 别名 出生年月 民族 籍贯 职务 个人简述(侧重于个人品质和职业理想)  答案姓名屈原别名屈平出生年月约公元前340年农历正月民族汉籍贯楚职务左徒、三闾大夫个人简述(侧重于个人品质和职业理想)本人出身高贵，是高阳之后，与楚王同宗。被父亲寄予厚望。内心正直善良，注重完善自我。有人生的责任感和紧迫感，愿意辅佐君王有所作为，完善政治法度，愿意奔走驱驰。本人因正道直行，不同流合污，所以遭到小人诬陷、倾轧。君主是非不分，疏远并贬黜了我。虽然如此，但我心志弥坚，毫无变通、退缩的念头，继续坚持自己的操守。 (2)请用四字短语概括屈原的形象特点。答：____________________________________________________________________________答案　人格高尚；忧国忧民；正道直行；献身理想。6．赏析手法(1)《离骚(节选)》的句式长短不一，又多用对偶手法，呈现出错落中见整齐，在整齐中又富于变化的特点。请具体说说下列诗句是如何构成对偶的。①既替余以蕙兮，又申之以揽茝。②固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。③何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？④屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。⑤制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。答：_____________________________________________________________________________答案　①一个完整诗句里上、下句构成对偶。②两个完整诗句的上、下句分别构成对偶，这种对偶形式也叫错综对。③一个完整诗句里上、下句构成对偶。④上、下句内部各自构成对偶，上、下句之间也构成对偶。⑤一个完整诗句里上、下句构成对偶。(2)《离骚(节选)》多用比兴手法，正如东汉王逸所说的“善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲于君”。请从诗中找出一些例子来，并简要分析它们各自的寓意。答：____________________________________________________________________________答案　①“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”，“灵修”本意是神仙，这里指君王。②“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”，以“蛾眉”(即美貌)比拟自己的美德，以“众女”肆意造谣中伤比拟朝臣对自己的造谣中伤。③“鸷鸟之不群兮，自前世而固然”，“鸷鸟”指鹰、雕一类凶猛的鸟，这里比拟诗人周围的群小。④“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”，所写的衣着、佩饰都比拟诗人的美德。⑤“佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章”，比拟诗人的品德更加高洁。(3)《离骚》中普遍使用“兮”字，“兮”字在诗中有哪些作用？答：____________________________________________________________________________答案　“兮”字在诗句中的位置不同， 作用也不同：用在句中，表延长音节；用在句间，表语意未完，待下句补足；用在句尾，表感叹意味。就节选部分看，均用在句间，表语意未完，待下句补充。从句式角度看，本诗打破了《诗经》的那种以四言诗为主的限制，大大增强了诗歌的表现力。1．作者档案屈原(约前340—前278)，名平，字原，战国时期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原是中国伟大的浪漫主义诗人之一，世界四大文化名人之一。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，任左徒、三闾大夫。后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远，以及顷襄王的放逐，流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。屈原创立了“楚辞”体，开创了“香草美人”的传统。代表作有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。2．了解背景屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动在楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原早年深受楚怀王的宠信。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐楚怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。但是，由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族阶层发生了尖锐的矛盾，后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。楚怀王三十九年(前300)春，屈原被排斥流放到汉北，此间创作了《离骚》。《离骚》是他政治失意后用血和泪写就的一首扣人心弦的政治抒情诗。3．关于《离骚》《离骚》是屈原最宏伟的诗篇，是中国古代最长的一首浪漫主义政治抒情诗，是屈原一生寻求爱国真理并为之奋斗不息的一个缩影，是“可与日月争光”的一篇浪漫主义杰作。全诗共373句，2 477字。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒写了自己遭受谗言迫害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政”理想、抨击黑暗现实、不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。《离骚》与《诗经》中的《国风》在文学史上并称“风骚”，对后世有着深远的影响。4．楚辞(1)诗体名。“楚辞”是屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式，其特点是句式长短不一，多用“兮”字。又称“骚体”。(2)总集名。《楚辞》为西汉刘向所辑，收录了屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品，其中主要是屈原的作品。(3)特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象，融入神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓郁的地方色彩，富有积极的浪漫主义精神。对后世影响很大。5．名家评点(1)《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬喻。故善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲于君，宓妃佚女以譬贤臣，虬龙鸾凤以托君子，飘风云霓以为小人。——王逸《〈离骚〉经序》(2)是篇之作，在怀王之世。原虽被谗见疏，而犹未窜斥。原引身自退于汉北，避群小之愠，以观时待变，而冀君之悟。故首述其自效之诚，与怀王相信之素，谗人交构之由；而继设三端以自处，游志旷逸，舒其愁绪。然且临睨旧乡，蜷局顾眄，有深意焉。……若夫荡情约志，浏漓曲折，光焰瑰玮，赋心灵警，不在一宫一羽之间，为词赋之祖，万年不祧。汉人求肖而愈乖，是所谓奔逸绝尘，瞠乎皆后者矣。——王夫之《楚辞通释》(3)“民生”四句，总承篇首至此之意而结之，以起下文，实一篇之枢纽也。盖始之事君以修能，其遇谗以修姱，其见废而誓死，则法前修，即欲退以相君，亦修初服，固始终一好修也。自此以下，又承往观四荒，而以好修之有合与否，反复设词，而终归于为彭咸之意。——蒋骥《山带阁注楚辞》(4)《离骚》者，《诗》之苗裔也。第《诗》分正变，而《离骚》所际独变，故有侘傺噫郁之音，无和平广大之响。读其词，审其音，如赤子婉恋于父母侧而不忍去。要其显忠斥佞，爱君忧国，足以持人道之穷矣。尊之为“经”，乌得为过？——沈德潜《说诗晬语》(5)《离骚》东一句，西一句，天上一句，地下一句，极开阖抑扬之变，而其中自有不变者存。……顿挫莫善于《离骚》，自一篇以至一章，及一两句，皆有之，此所谓“反复致意”者。——刘熙载《艺概·赋概》1．通假字句子通假字肇锡余以嘉名“锡”同“赐”，赐给扈江离与辟芷兮“辟”同“僻”，僻静、幽静来吾道夫先路“道”同“导”，引导偭规矩而改错“错”同“措”，举措何方圜之能周兮“圜”同“圆”，圆凿进不入以离尤兮“离”同“罹”，遭受芳菲菲其弥章“章”同“彰”，显著延伫乎吾将反“反”同“返”，返回 2．古今异义词词语例句解析美人恐美人之迟暮古义：代指有才德、有作为的人。今义：美貌的女子。浩荡怨灵修之浩荡兮古义：荒唐。今义：水势大；形容广阔或壮大。流亡宁溘死以流亡兮古义：随流水消逝。今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。陆离长余佩之陆离古义：修长的样子。今义：形容色彩繁杂。固然自前世而固然古义：本来就这样。今义：表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实。工巧固时俗之工巧兮古义：善于取巧。今义：细致，精巧(多用于工艺品或诗文、书画)。穷困吾独穷困乎此时也古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路。今义：生活贫穷，经济困难。 3.一词多义词语例句释义项(或用法)度皇览揆余初度兮名词，时节不抚壮而弃秽兮，何不改此度名词，法度、准则竞周容以为度名词，法度乐盘游则思三驱以为度名词，限度春风不度玉门关动词，渡过会天大雨，道不通，度已失期动词，揣测、揣度先自度其足动词，量善谣诼谓余以善淫动词，擅长亦余心之所善兮动词，崇尚素善留侯张良动词，交好择其善者而从之形容词，善良、美好 4.词类活用词语例句解析朝、夕謇朝谇而夕替名词作状语，在早晨；在晚上羁余虽好修姱以羁兮名词作动词，束缚、约束厚固前圣之所厚形容词作动词，推崇、看重屈、抑屈心而抑志兮使动用法，使……受委屈；使……受压抑高、长高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离形容词作动词，加高；加长 5.特殊句式句式例句解析被动句謇朝谇而夕替“替”意为“被贬黜”状语后置句既替余以蕙兮“以蕙”是“替”的状语宾语前置句恐年岁之不吾与“不吾与”即“不与吾”定语后置句高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离“岌岌”“陆离”为定语，“之”是定语后置的标志