人教部编版 (五四制)二年级下册课文 620 蜘蛛开店教课课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册课文 620 蜘蛛开店教课课件ppt，共35页。
“小蜘蛛，牵银线，晃来晃去荡秋千，横一根、竖一线，织出大大网一片。网住苍蝇当储粮，网住飞蛾千千万！”
加一加：宀 + 叔= 寂
组词：决心 决斗
“决”和“块”不要弄混
组词：夫人 丈夫
组词：终于 终点
组词：完美 完成
无聊：1.由于清闲而烦闷；2.（言谈、行动等）没有意 义而使人讨厌。
简单：结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。
招牌：挂在商店门前写明商店名称或经销货物的牌子，作 为商店的标志。
编织：把细长的东西互相交错或勾连而组织起来。
读课文，说说蜘蛛感到无聊，他要干什么。
蜘蛛结网的本领可真大，可是有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，感觉好无聊，于是决定开一家商店。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
两个“好”字突出了蜘蛛非常无聊，为后面蜘蛛开店做了铺垫。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上。
不可以。蜘蛛当时在网上很寂寞、无聊,“蹲”可以表现出蜘蛛百无聊赖的样子。“坐”表现的是有精神,“躺”表现的则是很悠闲的样子。
蜘蛛每天蹲在网上，好寂寞，好无聊。所以要开商店。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
蜘蛛为什么决定开一家商店，开店准备卖什么？
商店开起来了，来的第一位顾客是谁？要织什么？
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
“晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。”为什么蜘蛛改变了想法？
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
蜘蛛认为织围巾简单，所以要改卖围巾。
因为河马嘴巴大，蜘蛛用了一整天的工夫才帮河马织完口罩，他觉得口罩很难织。
顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛第二次改招牌卖围巾，这一次顾客是谁？
“只见身子不见头”“和大树一样高”突出了长颈鹿的脖子非常长。也为下边的课文做了铺垫。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
给长颈鹿织围巾用了多长时间呢？
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
蜘蛛为什么不织围巾，要改卖袜子？
长颈鹿和大树一样高，脖子太长了，蜘蛛足足织了一个星期的围巾，给蜘蛛累趴下了。他觉得袜子织起来比围巾简单，所以要改卖袜子。
第三次卖袜子商店开张，看见顾客后，蜘蛛为什么吓得跑回网上了？
可是，蜘蛛看到顾客以后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
蜘蛛开店一共挂了几次招牌？每次定价是多少？
第一次卖口罩；第二次卖围巾；第三次卖袜子。每次定价都是一元。
你知道为什么蜘蛛开店会失败吗？
因为他做事只图简单，只想着做起来容易，没有一直坚持下去。他如果坚持下去，也许就会成功。
你替蜘蛛想想办法，让他把商店经营好。
蜘蛛可以改变计价方式：卖口罩按大小计价，卖袜子按只计价，卖围巾按长短计价。
织圆网时,蜘蛛放出一丝,随风飘荡。如果丝的游离端未能黏在某物上,则蜘蛛把丝拉回吃掉。若该丝牢固地黏在某物(如树枝)上,则蜘蛛从该丝桥上通过,再以丝将它加固。蜘蛛在桥的中央固着一丝,自身坠在一条丝上往下垂,到地面上或另一树枝上,把此丝黏着。蜘蛛回到中心,拉多根从网中心向四周辐射的辐射丝。然后,蜘蛛爬回网中心,从里向外用乾丝拉临时的螺旋丝,各圈螺旋丝之间间距较大。然后蜘蛛爬到最外围,自外向网中心安置带黏性的较紧密的捕虫螺旋丝。网全部完工后,有的蜘蛛从网中心拉一根丝(信号丝)爬到网的一角的树叶中隐蔽起来。
卖围巾 长颈鹿脖子长
卖袜子 蜈蚣四十二只脚
本文通过写蜘蛛开店先后卖口罩、卖围巾、卖袜子的故事，告诉我们做事情不能只图简单、好玩，要多动脑筋，坚持不懈地努力才能成功。
一（ ）蜘蛛 一（ ）商店一（ ）小木屋 一（ ）招牌一（ ）钱 一（ ）蜈蚣
二、按要求写句子。1.蜘蛛织完了那条长长的围巾。（改“被”字句）2.长颈鹿的脑袋露出来。（扩句）
长颈鹿的脑袋从树叶间露出来。
那条长长的围巾被蜘蛛织完了。
1.朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。
指导： 可以先认真读文了解故事的发展顺序：买口罩——河马——买围巾——长颈鹿——买袜子——蜈蚣。然后按照事情的发展顺序，讲述时可以加上自己的想象，运用自己的语言。
2.接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。
指导： 因为蜘蛛开店只想做那些容易的事，所以她还会遇到困难的。同学们可以展开丰富的想象来续编故事。