山东省烟台市2021-2022学年高二上学期期末考试历史含答案

2021-2022学年度第一学期期末学业水平诊断

高二历史参考答案

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。

1．A  2.A  3.C  4.D 5.D  6.B 7.B  8.D 9.C 10.B 11.C 12.D 13.A 14.B 15.C

二、非选择题：本大题共4小题，第16题14 分，第17题 13 分，第18题 16分，第19题 12分。共55分。

16．示例一 主题：插花地的形成是多重因素综合影响的产物（2分）

民族交融促进了各民族之间相互插花，如吴、燕、楚、秦、齐等插花于少数民族之间、中山国错杂于燕赵之间等；

政治制度或政策推动了插花地的形成，如西周实行分封制使边地诸侯与少数民族相互插花；汉武帝为加强中央集权实行推恩令，使郡县与王国、侯国相互错杂；明代的军屯政策形成军民两套插花体系等。（12分）

示例二 主题：插花地的影响具有双重性（2分）

一方面插花地的存在有其积极的意义，如汉族和少数民族的相互插花有利于民族的交融，有利于促进少数民族地区的发展；因推恩令等形成的插花有利于加强中央集权，维护国家的统一；因军屯而形成的插花降低了军费开支，在一定程度上减轻了人民负担。另一方面插花地突破了行政区划中的“属地”管辖原则，穿插于各级行政区域，造成了行政管理、赋役征收等方面的困难；对于老百姓的生产、生活造成不便 。（12分）

（此题为开放性试题，其它答案言之有理皆可得分。）

17．宋明时期，随着商品经济的发展、儒学人士投身教化和理学的发展，愚公形象定型为精诚的精神，有利于培养人的道德意志，教化百姓，稳定社会秩序。（4分）

抗日战争进入相持阶段,民族危机加深，愚公成为中国人民艰苦奋斗、不怕牺牲的形象，激发了民众的抗日救亡意识, 提升了中国人民的抗战信心，有利于抗日战争的胜利。（4分）

社会主义革命（三大改造）和建设时期，面对百废待兴、物质匮乏的困难局面，愚公化身为热爱集体、无私奉献、艰苦奋斗的社会主义新人形象，极大地激发了全国人民的热情和干劲。（4分）

总之，愚公移山精神在不同时期有不同的内涵，是中华民族精神的重要组成部分。（1分）

18. “哥伦布交换”是伴随着新航路的开辟而产生的。（2分）

新航路的开辟，推动了人口的迁移，改变了人种的分布。欧洲人迁移到美洲，非洲黑人被贩卖到美洲，使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。（如果答出为美洲提供了充足的劳动力、造成非洲长期贫困落后等等也可以得分。）（4分）

新航路开辟后，欧洲人将疾病带入了美洲，使美洲土著人口锐减，印第安文化遭到毁灭性打击，欧洲文化在美洲加速传播，引发了美洲的文化重构。（4分）

新航路开辟后，甘薯、马铃薯等农作物传入亚洲的中国、越南等地，提高了粮食产量，使人口激增，改变了人们的饮食习惯，促进了经济与贸易的发展，对环境也产生一定影响。（4分）

“哥伦布交换”呈现出欧洲主导、交换内容多样、范围广等特点，有利于打破文明隔绝的状态，加强世界联系，也给亚非拉人民造成巨大的灾难。（2分）

19.图片中的机器设备反映了工业革命时期的大机器生产，这带来了劳作方式和生产关系的深刻变革，机器生产取代了手工劳动，使生产力获得了大幅提高。（4分）

纺织厂反映了工业革命时期的工厂制度，工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率。（4分）

贫穷的工人—男工、女工和童工们以及严厉的雇主等描述，反映了英国工业革命时期的阶级矛盾和贫富分化，工人阶级受到资本家残酷的剥削，生活条件并未伴随社会生产力进步而获得明显改善，促使工人运动的兴起。（4分）