搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    精品解析2022年最新京改版七年级数学下册第九章数据的收集与表示定向测评练习题(名师精选)

    精品解析2022年最新京改版七年级数学下册第九章数据的收集与表示定向测评练习题(名师精选)第1页
    精品解析2022年最新京改版七年级数学下册第九章数据的收集与表示定向测评练习题(名师精选)第2页
    精品解析2022年最新京改版七年级数学下册第九章数据的收集与表示定向测评练习题(名师精选)第3页
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学北京课改版七年级下册第九章 数据的收集与表示综合与测试课堂检测

    展开

    这是一份初中数学北京课改版七年级下册第九章 数据的收集与表示综合与测试课堂检测,共18页。试卷主要包含了已知一组数据,下列说法中正确的个数是个.,以下调查中,适宜全面调查的是等内容,欢迎下载使用。
    京改版七年级数学下册第九章数据的收集与表示定向测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列调查中,最适合采用全面调查的是(  )A.疫情防控阶段进出某小区人员的体温检测 B.调查湖北省七年级学生的身高C.检测一批手持测温仪的使用寿命 D.端午节期间市场上粽子质量2、数据的众数是(       A. B. C. D.3、下列调查中,调查方式选择不合理的是(       A.为了了解新型炮弹的杀伤半径,选择抽样调查B.为了了解某河流的水质情况,选择普查C.为了了解神舟飞船的设备零件的质量情况,选择普查D.为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂,选择抽样调查4、某校“安全知识”比赛有16名同学参加,规定前8名的同学进入决赛.若某同学想知道自己能否晋级,不仅要了解自己的成绩,还需要了解16名参赛同学成绩的(  )A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差5、空气是由多种气体混合而成的,为了简明扼要地介绍空气的组成情况,较好地描述数据,最适合使用的统计图是(  )A.扇形统计图B.条形统计图C.折线统计图D.频数直方图6、已知一组数据:2,0,,4,2,.这组数据的众数和中位数分别是(       A.2,1.5 B.2,-1 C.2,1 D.2,27、下列说法中正确的个数是(  )个.a表示负数;②若|x|=x,则x为正数;③单项式的系数是④多项式﹣3a2b+7a2b2﹣2ab﹣1的次数是4;⑤了解全市中小学生每天的零花钱适合抽样调查;⑥调查七年级(1)班学生的某次数学考试成绩适合抽样调查.A.1 B.2 C.3 D.48、某班学生在颁奖大会上得知该班获得奖励的情况如下表:项目人数级别三好学生优秀学生干部优秀团员市级111区级322校级17512已知该班共有27人获得奖励(每位同学均可获得不同级别、不同类别多项奖励),其中只获得两项奖励的有13人,那么该班获得奖励最多的一位同学可能获得的奖励为(       A.3项 B.4项 C.5项 D.6项9、以下调查中,适宜全面调查的是(       A.调查某批次汽车的抗撞击能力 B.调查某市居民日平均用水量C.调查全国春节联欢晚会的收视率 D.调查某班学生的身高情况10、下列调查中,最适合采用抽样调查的是(  )A.调查一批防疫口罩的质量B.调查某校九年级学生的视力C.对乘坐某班次飞机的乘客进行安检D.国务院于2020年11月1日开展的第七次全国人口调查第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、一组数据:6,4,10的权数分别是2,5,1,则这组数据的加权平均数是______.2、小丽的笔试成绩为90分,面试成绩为95分,若笔试成绩、面试成绩按64计算平均成绩,则小丽的平均成绩是 _______分.3、下列调查中,调查方式选择正确的是_____.①为了了解一批灯泡的使用寿命,选择抽样调查.②为了了解某公园全年的游客流量,选择抽样调查.③为了了解某1000枚炮弹的杀伤半径,选择全面调查.④为了了解一批袋装食品是否有防腐剂,选择全面调查.4、某学校决定招聘数学教师一名,一位应聘者测试的成绩如表:测试项目笔试面试测试成绩(分)8090将笔试成绩,面试成绩按的比例计入总成绩,则该应聘者的总成绩是______分.5、若n个数x1x2,…,xn的权分别是w1w2,…,wn,则_______叫做这n个数的加权平均数.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、两个人群AB的年龄(单位;岁)如下:A:13,13,14,15,15,15,15,16,17,17;B:3,4,4,5,5,6,6,6,54,57.(1)人群A年龄的平均数、中位数和众数分别是多少?你认为用哪个数据可以较好地描述该人群年龄的集中趋势?(2)人群B年龄的平均数、中位数和众数分别是多少?你认为用哪个数据可以较好地描述该人群年龄的集中趋势?2、抽样调查了20名同学的打字速度(字/min),结果如下:15,18,10,32,8,12,13,17,9,9,27,18,4,6,11,14,16,21,25,12,求这20人打字的平均速度,你可以尝试用计算器解决.3、某校规定学生的体育成绩由三部分组成:早锻炼及体育课外活动表现占成绩的20%,体育理论测试占30%,体育技能测试占50%.小颖的上述三项成绩依次是:92分,80分,84分,则小颖这学期的体育成绩是多少?4、距离2022年中招体育考试的时间已经越来越近,某校初三年级为了了解本校学生在平时体育训练的效果,随机抽取了男、女各60名考生的体考成绩,并将数据进行整理分析,给出了下面部分信息:数据分为ABCD四个等级分别是:A:48≤x≤50,B:45≤x<48,C:40≤x<45,:0≤x<40.60名男生成绩的条形统计图以及60名女生成绩的扇形统计图如图:男生成绩在B组的前10名考生的分数为:47,47.5,47.5,47,47,47,46,45.5,45,4560名男生和60名女生成绩的平均数,中位数,众数如下:性别平均数中位数众数男生47.5a47女生48.54747.5根据以上信息,解答下列问题:(1)填空:a=_____,b=______.(2)补全条形统计图.(3)根据以上数据,你认为在此次考试中,男生成绩好还是女生成绩好?请说明理由(说明一条理由即可).(4)若该年级有800名学生请估计该年级所有参加体考的考生中,成绩为A等级的考生人数.5、小明想调查某个高速公路入口处每天的汽车流量(单位:辆).一天,他从上午8:00~11:00在该入口处,每隔相等的一段时间作一次统计,共统计了8次,数据如下:记录的次数第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次3min内通过的汽车流量5150646258555553试估计:这天上午这3h内共有多少车次通过该入口? ---------参考答案-----------一、单选题1、A【解析】【分析】根据调查对象的特点,结合普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果接近准确数值,从而可得答案.【详解】解:A 疫情防控阶段进出某小区人员的体温检测,适合采用全面调查方式,故本选项符合题意;B 调查湖北省七年级学生的身高,适合采用抽样调查,故本选项不合题意;C 检测一批手持测温仪的使用寿命,适合采用抽样调查,故本选项不合题意;D 调查端午节期间市场上粽子质量,适合采用抽样调查,故本选项不合题意.故选:A.【点睛】本题考查的是抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.2、D【解析】【分析】根据众数是一组数据中出现次数最多的数据可求解.【详解】解:数据的众数是3.故选择:D.【点睛】本题考查众数,掌握众数定义是解题关键.3、B【解析】【分析】根据调查的不同目的来选择全面调查或抽样调查,再判断四个选项即可.【详解】解:A选项,C选项,D选项选择调查方式合理,故A选项,C选项,D选项不符合题意.B选项,为了了解某河流的水质情况,选择普查耗费人力,物力和时间较多,而选择抽样调查更加节约,且和普查的结果相差不大,故B选项符合题意.故选:B.【点睛】本题考查全面调查和抽样调查,对于具有破坏性的调查、无法进行全面调查、全面调查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用全面调查.4、B【解析】【分析】由中位数的概念,即最中间一个或两个数据的平均数;可知16人成绩的中位数是第8名和第9名的成绩.根据题意可得:参赛选手要想知道自己是否能进入前8名,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数,比较即可.【详解】解:由于16个人中,第8和第9名的成绩的平均数是中位数,故同学知道了自己的分数后,想知道自己能否进入决赛,还需知道这16位同学的成绩的中位数.故选:B.【点睛】此题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数的意义.反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数等,各有局限性,因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用.5、A【解析】【分析】根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图、频数直方图各自的特点选择即可.【详解】解:根据题意,要求直观反映空气的组成情况,即各部分在总体中所占的百分比,结合统计图各自的特点,应选择扇形统计图.故选:A.【点睛】此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点.扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目;频数分布直方图,清楚显示在各个不同区间内取值,各组频数分布情况,易于显示各组之间频数的差别.6、C【解析】【分析】根据众数和中位数的求解方法解答即可.【详解】解:把这组数据从小到大排列:,0,2,2,4.∴中位数=∵数字2有2个,其他数字都是只有一个,∴众数是2.故选:C.【点睛】此题考查了众数和中位数,解题的关键是熟练掌握众数和中位数的求解方法.7、B【解析】【分析】直接根据单项式以及多项式的相关概念,正数和负数,抽样调查和全面调查的概念进行判断即可.【详解】解:a表示一个正数、0或者负数,故原说法不正确;|x|x,则x为正数或0,故原说法不正确;单项式﹣的系数是﹣,故原说法不正确;多项式﹣3a2b+7a2b22ab1的次数是4,故原说法正确;了解全市中小学生每天的零花钱适合抽样调查,故原说法正确;调查七年级(1)班学生的某次数学考试成绩适合全面调查,故原说法不正确.正确的个数为2个,故选:B【点睛】本题考查了多项式、正数和负数、抽样调查和全面调查及绝对值的性质,掌握它们的性质概念是解本题的关键.8、C【解析】【分析】根据题意,要使“该班获得奖励最多的一位同学”获奖最多,则让剩下的人中的一人获奖最多,其余获奖最少,只获一项奖励,用总奖励减去各部分的奖励即可得获奖最多的人的项目个数.【详解】解:根据题意,要使“该班获得奖励最多的一位同学”获奖最多,则让剩下的人中的一人获奖最多,其余人获奖最少,只获一项奖励,则获奖最多的人获奖项目为:项.故选:C.【点睛】题目主要考查数据的整理、处理,理解题意,理清在什么情况下获奖最多是解题关键.9、D【解析】【分析】根据全面调查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查省时省力,但得到的调查结果比较近似即可解答.【详解】解:A. 调查某批次汽车的抗撞击能力,调查具有破坏性,适合抽样调查,故不合题意;B. 调查某市居民日平均用水量,调查耗时耗力,适合抽样调查,故不合题意;C. 调查全国春节联欢晚会的收视率调查耗时耗力,适合抽样调查,故不合题意;D. 调查某班学生的身高情况,适合全面调查,故符合题意.故选:D【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择全面调查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行全面调查、全面调查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用全面调查.10、A【解析】【分析】根据抽样调查和普查的定义进行求解即可.【详解】解:A.调查一批防疫口罩的质量,适合抽样调查,故选项符合题意;B.调查某校九年级学生的视力,适合全面调查,故选项不符合题意;C.对乘坐某班次飞机的乘客进行安检,适合全面调查,故选项不符合题意;D.国务院于2020年11月1日开展的第七次全国人口调查,适合全面调查,故选项不符合题意;故选A.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.二、填空题1、5.25【解析】【分析】根据加权平均数的计算公式,列出算式,计算即可求解.【详解】解:∵数据:6,4,10的权数分别是2,5,1,∴这组数据的加权平均数是(6×2+4×5+10×1)÷(2+5+1)=5.25.故答案为5.25.【点睛】本题考查的是加权平均数的求法,关键是根据加权平均数的计算公式列出算式.2、92【解析】【分析】根据加权平均数的定义和计算公式计算可得.【详解】解:小丽的平均成绩是92(分).故答案为:92【点睛】本题主要考查加权平均数,解题的关键是熟练掌握加权平均数的定义和计算公式.3、①②##②①【解析】【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.【详解】解:①了解1000个灯泡的使用寿命,具有破坏性,适用于抽样调查,故①正确;②了解某公园全年的游客流量,工作量大,时间长,故需要用抽样调查,故②正确;③了解生产的一批炮弹的杀伤半径,具有破坏性的调查,适用于抽样调查,故③错误;④了解一批袋装食品是否含有防腐剂,具有破坏性的调查,,适用于抽样调查,故④错误;故答案为:①②.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.4、【解析】【分析】根据求加权平均数的方法求解即可【详解】解:故答案为:【点睛】本题考查了求加权平均数,掌握加权平均数计算公式是解题的关键.加权平均数计算公式为:,其中代表各数据的权.5、【解析】【分析】根据加权平均数的计算方法求解即可得.【详解】解:根据题意可得:加权平均数为:故答案为:【点睛】题目主要考查加权平均数的计算方法,熟练掌握其方法是解题关键.三、解答题1、(1)人群A年龄的平均数、中位数、众数分别是:15岁、15岁、15岁;平均数、中位数或众数都能较好反映该人群年龄的集中趋势;(2)人群B年龄的平均数、中位数、众数分别是:15岁、5.5岁、6岁;相对而言,中位数或众数可以较好地描述该人群年龄的集中趋势.【解析】【分析】(1)根据平均数、中位数和众数的定义,并且结合题意求解;(2)根据平均数、中位数和众数的定义,并且结合题意求解.【详解】解:(1)人群A年龄的平均数是:(13×2+14+15×4+16+17×2)÷10=15(岁),这10个数按从小到大的顺序排列为:13,13,14,15,15,15,15,16,17,17,中位数是:(15+15)÷2=15(岁),15出现了4次,次数最多,所以众数是15岁;用平均数、中位数或者众数都可以较好地描述该人群年龄的集中趋势;(2)人群B年龄的平均数是:(3+4×2+5×2+6×3+54+57)÷10=15(岁),这10个数按从小到大的顺序排列为:3,4,4,5,5,6,6,6,54,57,中位数是:(5+6)÷2=5.5(岁),6出现了3次,次数最多,所以众数是6岁;平均数受极端值的影响较大,用中位数或者众数可以较好地描述该人群年龄的集中趋势.【点睛】本题考查平均数、众数与中位数的意义,平均数是所有数据的和除以数据总数;中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数;众数是指一组数据中出现次数最多的数据.2、14.85字/min【解析】【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.【详解】解:14.85(字/min)答:这20人打字的平均速度是14.85字/min.【点睛】本题主要考查了算术平均数,理解算术平均数的定义和求法是解题关键.3、体育成绩是84.4分【解析】【分析】因为体育课外活动占学期成绩的20%,理论测试占30%,体育技能测试占50%,利用加权平均数的公式即可求出答案.【详解】解:由题意得小颖的体育成绩=92×20%+80×30%+84×50%=84.4(分).故小颖的体育成绩是84.4分.故答案为:84.4分.【点睛】此题考查加权平均数的定义,解题关键在于掌握平均数等于所有数据的和除以数据的个数.4、(1)46.5;30;(2)补全图形见解析;(3)女生的成绩较好;理由见解析;(4)320【解析】【分析】(1)根据中位数的计算方法求出a即可,算出女生B组人数占比即可得到b(2)用总人数减去其他三组的人数即可得到男生B组的人数,补全图形即可;(3)根据两组平均数的高低判断即可;(4)用800乘以男女生A等生所占比即可;【详解】(1)男生成绩在B组的前10名考生的分数从大到小为:47.5,47.5,47,47,47,47,46,45.5,45,45;男生成绩在A组的人数和为24,男生成绩处在第30、31位的两个数的平均数为故答案是:46.5;30.(2)男生B组有(人),补全图如图所示:(3)女生的成绩较好;理由:女生的平均数、众数都比男生好;(4)(人);【点睛】本题主要考查了扇形统计图、条形统计图、中位数计算、众数计算,准确分析判断是解题的关键.5、3360车次【解析】【分析】根据表中数据先计算出每3min的平均汽车流量,然后计算总的时间通过的车次即可.【详解】解:每3min的平均汽车流量为:(辆).所以,可以估计这天上午这3h通过该入口的车次大约为:(车次),答:这天上午3h内共有3360车次通过该入口.【点睛】题目主要考查平均数的实际应用,利用平均数据求出总数,理解题意中利用平均数求总数据的大小是解题关键. 

    相关试卷

    初中数学北京课改版七年级下册第九章 数据的收集与表示综合与测试巩固练习:

    这是一份初中数学北京课改版七年级下册第九章 数据的收集与表示综合与测试巩固练习,共20页。试卷主要包含了下列调查中,最适合全面调查,山西被誉为“表里山河”,意思是等内容,欢迎下载使用。

    北京课改版七年级下册第九章 数据的收集与表示综合与测试测试题:

    这是一份北京课改版七年级下册第九章 数据的收集与表示综合与测试测试题,共18页。试卷主要包含了下列说法中正确的是等内容,欢迎下载使用。

    初中数学北京课改版七年级下册第九章 数据的收集与表示综合与测试课堂检测:

    这是一份初中数学北京课改版七年级下册第九章 数据的收集与表示综合与测试课堂检测,共19页。试卷主要包含了下列说法中等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map